本研究主要目的有三項：（一）探討台北市國民中學三年級學生次級文化的現況。（
二）探討台北市國民中學三年級學生違規犯過行為的現況。（三）探討台北市國民中
學三年級學生次級文化與違規犯過行為的關係。
研究母群體是台北市五十八所國民中學三年級學生，以二段式抽樣法（先抽學校、再
抽班級）抽取１６個班級為樣本，於七十五年元月間進行施測，施測方式採學生集體
填答法。
研究所得的重要結論如下：
（一）學生次級文化調查結果：
１．受測學生的學習態度中等。
２．受測學生對學校的態度中等。
３．受測學生的人際關係良好。
４．受測學生的同儕行為表現方式尚良好。
（二）學生違規犯過行為調查結果：
受測學生自陳的違規犯過行為並不普遍。在偷竊行為、吸食藥物、不當娛樂、異性行
為、抽煙喝酒、搶奪財物等行為類別，受測學生自陳極少發生。在課堂違規方面，受
測學生自陳較常發生。
（三）學生違規犯過行為和學生次級文化的關係：
１．學生的學習態度愈積極，則其絕大多數類別的違規犯過行為愈少。
２．學生的對學校態度愈積極，則其全部類別的違規犯過行為均愈少。
３．學生的人際關係愈良好，則其絕大多數類別的違規犯過行為愈少。
４．學生的同儕行為表現方式愈良好，則其全部類別的違規犯過行為均愈少。
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