中文文獻
1.中央氣象局(2004),颱風百問。
2.中央氣象局(2008),地震百問。
3.中央氣象局(2010),天然災害災防問答集。
4.王文科(1987),發展教師在職進修教育的優先策略。臺灣教育,439,5-8。5.王保進(1999),視窗版SPSS與行為科學研究。台北:心理。
6.王財隱(2003),中部地區國小學生環境災害知識、態度與行為之研究---以颱風、地震為例。臺中師範學院環境教育研究所碩士論文。7.台灣大學地理系台灣地形研究室(2000),天然災害手冊,農委會。
8.李奉儒(2002),我國中小學教師在職進修型態與方式之調查研究。比較教育,53,1-28。9.李振銘(2008),北部地區國小教師颱風豪雨防災素養之研究。臺北市立教育大學科學教育碩士論文。10.李麗娟(2005),南部地區國小教師防災教學信念與教學行為之研究~以天然災害為例。國立臺南大學自然科教學碩士班碩士論文。11.吳燿任(2007),我國國中與國小學生防災素養之調查研究。高雄師範大學環境教育研究所碩士論文。12.吳道煦(2009),環境變遷與無痕山林。2009環境衝擊研討會論文集,230-234。
13.林秀梅(2000),學校防災教育課程初探。中華民國中小學天然災害師資課程教學研討會論文集,國立花蓮師範學院。
14.林秀梅(2001),國民中學防震教育課程概念分析。國立台灣大學地理環境資源學研究所碩士論文。15.林俊全(2000),台灣的地形景觀與自然災害。環境教育季刊,41,1-7。16.林俊全(2003),92~95年度防災科技教育改進計畫。92年度防災教育改進計畫總計畫暨子計畫二執行成果報告。
17.林宜德(2001),高中生對環境災害之識覺研究。中國文化大學地學研究所碩士論文。18.林香吟(2003),中學地理實習教師災害識覺之研究。台灣大學地理環境資源學研究所碩士論文。19.吳佳蓉(2004),國小中、低年級學童地震相關概念之研究。台北市立師範學科學教育研究所碩士論文。20.吳明隆(2006),SPSS 統計應用學習實務-問卷分析與應用統計。知城出版社。
21.徐月娥(2002),臺北市國民中學防震教育之研究。政治大學教育學系碩士論文。22.消防署(2011),台灣地區天然災害統計。
23.教育部(2000),國民教育九年一貫課程綱要。
24.教育部(2003a),國中小學九年一貫課程綱要-自然與生活科技學習領域。
25.教育部(2003b),國中小學九年一貫課程綱要-社會學習領域。
26.教育部(2003c),國中小學九年一貫課程綱要-健康與體育學習領域。
27.教育部(2003d),國中小學九年一貫課程綱要-綜合活動學習領域。
28.教育部(2004a),防災教育白皮書。
29.教育部(2004b),防災教育宣導手冊,教育部。
30.教育部(2009),九年一貫課程第3階段教師手冊。
31.許民陽等(2006),95年度防災科技教育人才培育先導型計畫。
32.許瑛玿、鄒治華、張俊彥、謝惠珠(2002),調查台灣地區國中學生颱風概念理解現況。科學教育月刊,255,2-11。33.許瑛玿、劉洪(2006),國小高年級學童颱風豪雨防災知識及態度之調查研究。科學教育月刊,295,2-22。
34.陳金山(1997),國民小學教師在職進修需求評估之研究。淡江大學教育資料科學研究所碩士論文。35.陳膺強(1994),應用抽樣調查。台北:台灣商務印書館。
36.陳建元、陳美瑩、余坤煌(2010),98年度防災科技教育深耕實驗研發計畫-防災教育種子師資培育運作模式修訂及試行計畫期中報告。教育部。
37.郭生玉(1994)。心理與教育測驗。台北:精華。
38.張清濱(1996),教師進修— 邁向專業化的途徑。研習資訊,3,2-9。39.黃明豐(2002),國小高年級學童地震迷思概念之研究。國立嘉義大學國民教育研究所碩士論文。40.黃皇明、許民陽(2003),國小學童對颱風現象及相關概念認知的研究。臺北市立師範學院科學教育研究與發展季刊,2003 專刊,18-52。41.黃朝恩(2000),人類活動所激化的自然災害。環境教育季刊,41,49-56。42.葉欣誠、劉湘瑤、于蕙清(2008),97 年度「防災科技教育深耕實驗研發計畫」師生防災素養檢測計畫成果報告。教育部。
43.蔡杏慧(2008),臺北市國小教師地震防災素養之調查研究。臺北市立教育大學自然科學系碩士論文。44.劉俊昌、賴麗娟(2000),一群未來教師對自然災難的感受與行動之研究。2000年環境教育研討會論文集,278-282。
45.劉建華(2005),國小學童颱風豪雨等天然災害知識及態度調查之研究。臺北市立師範學院科學教育研究所碩士論文。46.謝秀梅(2008),北市國小四至六年級學童地震相關防災素養之調查研究。臺北市立教育大學科學教育研究所碩士論文。47.譚至皙(2002),台灣中部地區國小教師對自然災害的防備態度及因應行為之研究。臺中師範學院環境教育研究所碩士論文。48.羅瑩顏(2008),台中縣國中小教師天然災害概念之研究。國立花蓮教育大學科學教育研究所碩士論文。49.蘇宏仁(1999), 國小職前與在職教師的環境行為認知、技能及表現之調查研究。中華民國八十八年環境教育研討會論文集,90-99。
英文文獻
50.Alexander, D. (1997) The Study of Natural Disaster, 1977-1997 : Some Reflections on a Changing Field of Knowledge, Disaster 21(4), 284-304.
51.Lidstone, J. (1996) Disaster education: where we are and where should be, International Perspectives on Teaching about Hazards and Disasters, 7-18.
52.White, G. F. (1974) Natural Hazard Research Concepts, Methods, and Policy Implications, in Natural Hazard: Local, National, Global, ed. F. G. White, p3-16, New York: Oxford University press.
中文網站
53.中央氣象局,http://www.cwb.gov.tw/
54.內政部消防署,天然災害統,http://www.nfa.gov.tw/
55.行政院農業委員會水土保持局,http://www.swcb.gov.tw/
56.防災教育數位平台,http://disaster.edu.tw/
57.防災國家型科技計畫,http://naphm.ncdr.nat.gov.tw/