臺灣博碩士論文加值系統

本研究的目的有三：一、探討不同背景變項（性別、年齡、擔任職務、教學
年資）的國中教師在完美主義傾向、因應策略、心理健康之差異情形；二、探討
國中教師在完美主義傾向、因應策略、心理健康的相關情形；三、探討因應策略
在完美主義傾向對心理健康的預測關係上的中介效果。
研究對象為國中教師，以問卷調查法進行研究，研究結果如下：
1. 女性在主動利他、生理慮病、焦慮煩燥、憂鬱低落的得分顯著高於男性；男
性在心理健康的得分顯著高於女性。
2. 年輕教師在被動損他、生理慮病、焦慮煩燥、社交困擾的得分較高；年長教
師在心理健康的得分較高。
3. 資淺教師在適應不良完美主義傾向、社會期望適應不良完美主義傾向、要求
他人適應不良完美主義傾向、主動損他、被動損他、生理慮病、焦慮煩燥的
得分較高；資深教師在心理健康的得分較高。
4. 適應良好完美主義與正向樂觀、心理健康呈正相關、適應不良完美主義與負
向心理特質皆呈正相關，與心理健康呈負相關。
5. 適應良好完美主義與利他因應策略呈正相關，與被動損他呈負相關、適應不
良完美主義與損他因應策略呈正相關。
6. 利他因應策略與負向心理特質呈負相關，與正向樂觀及心理健康呈正相關、
損他因應策略與負向心理特質呈正相關，與正向樂觀及心理健康呈負相關。
7. 完美主義對正向心理特質的影響，可由利他因應所中介，完美主義對負向心
理特質的影響，可由損他因應所中介。
本研究指出國中教師完美主義傾向、因應策略及心理健康的關係，這些發現
可作為了解教師完美主義傾向、選擇適當因應策略和提高心理健康之參考。

There are three purposes of this study. The first one is to understand how teachers
with different backgrounds have different perfectionism styles, coping strategies and
levels of mental health. Second, to discuss the relation between perfectionism, coping
strategies, and mental health among teachers. Third, to examine the Mediating Effect
of coping strategies between perfectionism and mental health.
The subject is junior high school teachers. Questionnaire Survey is used. The
results are shown below.
1. Females get higher scores on active prosocial coping strategies, somatic symptoms,
anxiety, and depression; males get higher scores on mental health.
2. Younger teachers get higher scores on passive antisocial coping strategies, somatic
symptoms, anxiety, and social undermining; elder teachers get higher scores on
mental health.
3. Teachers with less teaching experiences get higher scores on maladaptive
perfectionism, maladaptive socially-prescribed perfectionism, maladaptive
other-oriented perfectioniam, active antisocial coping strategies, passive antisocial
coping strategies, somatic symptoms, and anxiety; teachers with more teaching
experiences get higher scores on mental health.
4. Adaptive perfectionism has a positve correlation with positive mentality and
mental healthy. Maladaptive perfectionism has a positve correlation with
negative psychophysical outcome and a negative correlation with mental health.
5. Adaptive perfectionism has a positve correlation with prosocial coping strategies
and a negative correlation with passive antisocial coping strategies. Maladaptive
perfectionism has a positive correlation with antisocial coping strategies.
6. Prosocial coping strategies has a negative correlation with negative psychophysical
outcome and a positve correlation with positive psychophysical outcome.
Antisocial coping strategies has a positive correlation with negative psychophysical outcome and a negative correlation with positive psychophysical
outcome.
7. Prosocial coping strategies mediated the relation between perfectionism and
positive psychophysical outcome. Antisocial coping strategies mediated the
relation between perfectionism and negative psychophysical outcome.

中文摘要 ................................................................................................................... I
英文摘要 .................................................................................................................. II
誌 謝 ................................................................................................................ IV
目 錄 .................................................................................................................. V
表 目 錄 ............................................................................................................... VII
圖 目 錄 .............................................................................................................. VIII
第一章 緒論 ................................................................................................. 1
第一節 研究動機 ..................................................................................................... 1
第二節 研究目的 ..................................................................................................... 3
第三節 研究問題 ..................................................................................................... 4
第四節 名詞釋義 ..................................................................................................... 4
第五節 研究範圍及限制 ......................................................................................... 5
第二章 文獻探討 ......................................................................................... 7
第一節 完美主義傾向與其相關研究 ..................................................................... 7
第二節 因應策略與其相關研究 ........................................................................... 13
第三節 心理健康與其相關研究 ........................................................................... 22
第四節 完美主義、因應策略、心理健康之相關研究 ....................................... 31
第三章 研究方法 ....................................................................................... 35
第一節 研究架構 ................................................................................................... 35
第二節 研究假設 ................................................................................................... 36
第三節 研究樣本 ................................................................................................... 37
第四節 研究工具 ................................................................................................... 42
第五節 資料處理 ................................................................................................... 57
第四章 研究結果 ....................................................................................... 59
第一節 背景變項在完美主義傾向、因應策略與心理健康的差異分析 ........... 59
第二節 完美主義傾向、因應策略與心理健康的相關情形 ............................... 67
第三節 因應策略在完美主義對心理健康的預測關係的中介效果 ................... 72
第四節 討論 ........................................................................................................... 85
第五章 結論與建議 ................................................................................... 91
第一節 結論 ........................................................................................................... 91
第二節 建議 ........................................................................................................... 93
參考文獻 ..................................................................................................... 97
附錄 ........................................................................................................... 106

中文部份
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