跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(23.22.236.90) 您好!臺灣時間:2024/03/29 21:49
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:黃秀霜
研究生(外文):HUANG, XIU-SHUANG
論文名稱:教育行政人員成就動機、工作特性與組織承諾之相關研究
指導教授:蔡保田蔡保田引用關係
指導教授(外文):CAI, BAO-TIAN
學位類別:碩士
校院名稱:國立政治大學
系所名稱:教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:1987
畢業學年度:75
語文別:中文
中文關鍵詞:行政人員成就動機工作特性組織承諾人口統計積差相關變異數分析迴歸分析教育
外文關鍵詞:ANOVA-ANALYSISREGRESSING-ANALYSIS
相關次數:
  • 被引用被引用:324
  • 點閱點閱:2477
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:12
本論文共計乙冊,分五章十八節,約六萬餘字。扼要說明如下:
一、研究目的:
本研究之目的有三:(一)探討各級教育行政人員之成就動機、工作特性與組織承諾
之實際情形。(二)分析個人人口統計變項、成就動機、工作特性與組織承諾之相關
。(三)根據研究結果提出具體建議,供各級教育行政人員作為促進組織承諾之參考

二、研究方法:
本研究之對象為教育部、教育廳(局),及各縣市教育局之正式編制人員。研究工具
為工作與家庭取向量表、工作特性量表、組織承諾問卷,離職意願問卷。並以積差相
閞、變異數分析、迴歸分析等統計方法分析資料。
三、研究結果:
本研究結果發現:(一)各級教育行政人員之性別年齡教育程度婚姻狀況職位與組織
承諾,離職意願有關聯存在,年資與組織承諾則無相關。(二)高成就動機者組織承
諾較高,工作自主性、挑戰性較高者,其組織承諾亦較高,在離職意願上則無顯著差
異。
四、建議:
根據研究之結果,提出二點建議:(一)工作豐富化:給予教育行政人員更多的自主
權,並增加工作的挑戰性。(二)配合個體成就動機的強弱,給予不同性質的工作,
促使教育行政人員發揮其潛力,並提升對機關之承諾。
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
無相關期刊