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研究生:蕭淑珍
研究生(外文):Shu-Chen Hsiao
論文名稱:國中資訊組長工作壓力與組織承諾關係之研究-以桃竹苗地區為例
論文名稱(外文):A Study on the Relationship between Junior High School Technology Coordinators’Work Pressure and Organizational Commitment–An Example of Taoyuan, Hsinchu and Miaoli Counties.
指導教授:李芝靜李芝靜引用關係
指導教授(外文):Chih-Ching Lee
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:190
中文關鍵詞:組織承諾工作壓力資訊組長
外文關鍵詞:organizational commitmentwork pressuretechnology coordinators
相關次數:
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本研究旨在探討桃竹苗地區資訊組長工作壓力及其組織承諾之現況及兩者間的關係。了解資訊組長對其工作之感受,及其所覺知的工作壓力,進而提供意見,協助其減輕工作壓力,以提昇其組織承諾。

本研究採問卷調查法,以桃竹苗地區國中資訊組長為對象,以自編的「國民中學資訊組長工作壓力與組織承諾之調查問卷」為研究工具,進行調查問卷研究。研究對象以普查方式,以桃竹苗地區104所國民中學之資訊組長為樣本,其中有效樣本94人,問卷可用率90.38﹪。所得問卷資料以SPSS軟體程式進行描述統計分析、T考驗、單因子變異數分析、薛費事後比較等統計方法分析。本研究的實證結果發現敘述如下:

一、工作壓力方面:在整體工作壓力方面,顯示資訊組年資愈短者、學校規模愈小者、每週授課時數愈多者工作壓力較高。而在工作壓力各構面上,則顯示資訊組年資愈短者、學校規模愈小者、每週授課時數愈多者、對電腦之興趣中等以下者工作壓力較高。
二、組織承諾方面:在整體組織承諾方面,顯示學校規模愈大者,對學校有較強烈的認同感。而在組織承諾各構面上,則顯示較年長者、資訊組年資愈久者、學校規模愈大者、每週授課時數愈少者,對學校有較強烈的認同感。
三、工作壓力與組織承諾呈顯著負相關,顯示工作壓力愈高者,其組織承諾也就愈低。

最後,本研究根據上述研究結果進行分析討論,以形成結論及建議,並提供主管教育行政機關、國民中學行政單位及未來相關研究之參考。

關鍵字:資訊組長、工作壓力、組織承諾。
This study is mainly to investigate the relationship between technology coordinators’ work pressure and organizational commitment. Taking samples in Taoyuan, Hsinchu and Miaoli counties, the study is intended to understand technology coordinators’ feelings towards work and the work pressure perceived then suggestions will be given to help them reduce work pressure as will as promote organizational commitment.
This study uses self-designed questionnaires, entitled “A survey of the work pressure and organizational commitment of coordinators in junior high schools” to proceed the survey. The objects taken in this survey are the technology coordinators in 104 junior nigh schools in Taoyuan, Hsinchu and Miaoli counties. Among them, 94 samples are effective and the percentage of the usable questionnaires is 90.38%. The information of the collected questionnaires is analyzed by the ways of descriptive statistics, t-test, one-way ANOVA, Scheffé''s post hoe test and so forth. The followings are the results of this study:
The aspect of the work pressure: It shows that in the entire aspect of the work pressure, technology coordinators are under more pressure if their working years are shorter, the size of their schools are smaller, or their working hours per week are longer. In different phases of the work pressure, it shows that technology coordinators are under more pressure if their working years are shorter, the sizes of their schools are smaller, their working hours per week are longer, or their interests towards computers are lower.
The aspect of the organizational commitment: It shows that technology coordinators have stronger sense of belongings if the sizes of their schools are bigger. In different phases of the organizational commitment, it shows that technology coordinators have stronger senses of belongings if they are older, their working years are longer, the sizes of their schools are bigger, or their working hours per week are shorter.
Work pressure and organizational commitment appear to be related negatively. It shows that organizational commitment is lower if technology coordinators are under higher pressure.
At last, it is followed by an analysis according to the above results of the study to make conclusions and to provide suggestions as references for educational administrative organizations, administrative units in junior high schools and the future possible related studies.

Key words: technology coordinators, work pressure, organizational commitment
論文口試委員審定書 I
博碩士論文電子檔案授權書 II
誌 謝 III
中文摘要 IV
英文摘要 V
目錄 VII
圖目錄 X
表目錄 XI
第一章 緒 論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 5
第三節 待答問題 6
第四節 名詞釋義 6
第五節 研究範圍 8
第六節 研究流程 9
第七節 研究限制 10
第二章 文獻探討 11
第一節 資訊組長工作現況及相關研究 11
第二節 工作壓力及其相關研究 17
第三節 組織承諾之理論及其相關研究 30
第四節 工作壓力與組織承諾相關研究 36
第三章 研究設計與實施 39
第一節 研究流程 39
第二節 研究架構 41
第三節 研究對象 42
第四節 研究假設 45
第五節 研究工具 46
第六節 資料處理與分析 58
第四章 研究結果 60
第一節 資訊組長工作壓力及組織承諾之現況分析 60
第二節 不同背景變項之資訊組長其工作壓力之差異分析 69
第三節 不同背景變項的資訊組長其組織承諾之差異分析 109
第四節 資訊組長工作壓力與組織承諾的相關分析。 134
第五章 結論與建議 138
第一節 研究發現 138
第二節 研究結論 143
第三節 研究建議 145
第四節 後續研究之建議 147
参考文獻 150
附錄 163
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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