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研究生:楊適冰
研究生(外文):Shih-Ping Yang
論文名稱:愛情態度與依附風格-五位中學教師的婚姻承諾
論文名稱(外文):Love attitude and attachment style-The martial commitments of five high school teachers
指導教授:劉玉玲劉玉玲引用關係
指導教授(外文):Yu-Ling Liu
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:241
中文關鍵詞:愛情態度依附風格婚姻承諾未婚中學教師已婚中學教師離婚中學教師
外文關鍵詞:divorced high school teachermarried high school teachernever-married high school teachermarital commitmentattachment stylelove attitude
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本研究旨在探討不同婚姻狀態(未婚、已婚、離婚)的中學教師,其愛情態度與依附風格對婚姻承諾的影響。
本研究以五位符合研究條件的中學教師為受訪對象,採質性研究的深度晤談法,將其內容加以描述、詮釋與分析。綜合資料分析的結果,主要研究發現如下:
一、受訪教師重視並期望能與伴侶擁有相同的價值觀
五位受訪教師皆因與伴侶相同的價值觀而大為提高相處的和諧度。
二、受訪教師戀愛時間長短與婚姻狀況好壞與否並無明顯關聯
受訪教師婚前與伴侶交往時間的長短,並不盡然對婚姻生活有所影響。
三、受訪教師的婚姻承諾受原生家庭潛在影響
受訪教師之原生家庭多盡力營造良好家庭環境,為受訪教師帶來正面影響。
四、已分手的過往戀情會影響受訪教師的感情觀
分手雖對受訪教師帶來一時的挫折,但皆有助於日後尋求更合適的伴侶。
五、未婚受訪教師皆認同中國傳統結婚生子的觀念
受訪未婚教師能在傳統與現代之間找到自己的定位,呈現其自有的思維。
六、未婚及離婚的受訪女教師,多偏向現實之愛
受訪女教師在現實的衝擊下,為保障自己的利益,因而由浪漫轉為現實之愛。
本研究最後依據研究結論提出各項建議,提供後續研究做為參考。
The main purpose of this research is to explore the influences of different marital status (never-married, married, and divorced) to high school teachers.We study how love attitude and attachment style affect their marital commitments.
We interviewed five high school teachers. After conducting qualitative, in-depth interview, we describe, interpret, and analyze the result. The key observations of this study are:
1.The interviewees expect their partner to share same value with them.
The interviewees significantly enhance their harmony in their marriage because
they share the same value with their partner.
2.The length of being in love does not high correlation with the quality of the interviewees’ marriage.
The length of being in the affair does not necessary influence the quality of
interviewees’ marital life.
3.The marital commitments are influenced by the families in which they were brought up.
Good families that have good environments have positive impact for the
interviewees.
4.Previous breakups affect interviewee’s philosophy of love.
Although breakups brought temporarily frustrations to the interviewees, these
experiences are helpful for seeking more suitable partners in the future.
5.Never-married interviewees all agree on the conventional Chinese teaching of getting married and bear children.
Never-married interviewees found their own balance between traditional and
modern teachings. They formulate their own unique viewpoint.
6.Never-married and divorced female interviewees lean toward practical love.
Due to practical constraints and to protect their own interests, female interviewees
usually turn from a romantic love to a practical love.

Lastly, suggestions are proposed based on the conclusion and can be used for future research direction.
誌 謝 i
中文摘要 ii
英文摘要 iii
目次 iv
表目次 vi
圖目次 vii
第一章 緒論 1
  第一節 研究背景與動機 2
  第二節 研究目的與研究問題 5
  第三節 名詞釋義 6
  第四節 研究限制 9
第二章 文獻探討 11
  第一節 探訪愛情國度-愛情態度的內涵與相關研究 11
  第二節 依附風格知多少-依附理論的內涵與相關研究 33
  第三節 細說海誓山盟-婚姻承諾的內涵與相關研究 62
第三章 研究設計與實施 77
  第一節 研究程序與架構 77
  第二節 研究取向與方法 80
  第三節 研究工具 87
  第四節 資料蒐集與分析 93
  第五節 研究倫理 102
  第六節 研究嚴謹性 104
第四章 研究結果 107
  第一節 愛情態度 109
  第二節 依附風格 135
  第三節 婚姻承諾 150
  第四節 綜觀情感世界 173
第五章 結論與建議 185
  第一節 主要研究發現 185
  第二節 結論 190
  第三節 建議 199
  第四節 省思與心得 203
參考文獻 211
  一、中文部分 211
  二、英文部分 219
附錄一:中學教師的情感世界訪談大綱 228
附錄二:中學教師訪談邀請函 232
附錄三:訪談知情同意書 233
一、中文部分
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