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研究生:葉絡慈
研究生(外文):Lo-Tzu Yeh
論文名稱:WTO規範下教育服務貿易自由化之研究-以銘傳大學通過美國MSCHE評鑑為例
論文名稱(外文):A study on Trade liberalization of education service under WTO/GATS rules - A case of Ming Chuan university awarded accreditation by MSCHE
指導教授:陳振南陳振南引用關係
指導教授(外文):Jen-Nan Chen
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文出版年:2013
畢業學年度:101
語文別:中文
論文頁數:155
中文關鍵詞:教育服務貿易障礙服務貿易總協定自由化國際認證
外文關鍵詞:GATSeducation servicetrade barrierliberalizationinternational accreditation
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教育服務作為服務貿易總協定(GATS)下十一大產業部門之一,相較於其他部門,顯然受到WTO會員國較少的關切與注意,整體之承諾程度亦較低。然而隨著全球化的腳步,跨國教育逐漸成為一種常見的商業貿易型態,GATS、雙邊經貿協定及各種國際間倡議,仍促使各國逐步對外開放市場。本文乃以GATS為主軸,探討國際間教育服務貿易自由化的開展,導出我國應善用國際大環境逐漸對外開放的利基,積極推動教育服務的對外輸出。
本文首先介紹教育服務之貿易實務,概述教育服務之貿易概況、貿易障礙及政策重點;其次,探討GATS如何規範教育服務貿易,以及WTO各會員國之承諾狀況;繼而回顧近年來在WTO及其他國際間活動,各方對教育服務貿易進一步自由化之觀點與實踐,以對映我國近年來教育服務自由化之情形。在GATS等國際規範之基礎下,以銘傳大學通過MSCHE國際認證之案例,引證我國大專院校對教育服務貿易自由化之規劃歷程與作為。最後,針對我國推動教育服務輸出進行SWOT分析,並提出對我國政府未來政策立場之建議。
Education service is one of the 11 sectors under GATS. Compared to other sectors, WTO members apparently pay less attention to it. Even its level of commitments is relatively low. However, as the pace of globalization accelerates, cross-border education becomes a common kind of commercial mode. GATS, bilateral economic agreements and international initiatives push countries opening their markets gradually. The thesis is about the trade liberalization of education service in the world based on GATS rules. It induces the idea that Taiwan should make use of the global trend of liberalization properly to promote the exports of education service.
This study first introduces the practices of trade in education service, and summarizes the trade profiles, trade barriers, and major policy issues. Then the study discusses how GATS regulates trade in education service, and WTO members’ commitments. Besides, the study also look back those viewpoints and practices related to further liberalization among WTO and countries, as well as the practices of liberalization in Taiwan. Based on those international rules such as GATS, the study cite our universities’ planning and action toward liberalization by a case of Ming Chuan university awarded accreditation by MSCHE. Finally, the study analyzes the promotion of Taiwan exports of education service by SWOT, and proposes some suggestions on policy position in the future.
論文口試委員會審定書
誌謝……………………………………………………………………i
中文摘要………………………………………………………………ii
英文摘要………………………………………………………………iii
目次……………………………………………………………………v
表次……………………………………………………………………..vii
第一章 緒論……………………………………………………………1
第一節 研究背景與動機…………………………………………1
第二節 研究目的…………………………………………………2
第三節 研究方法與限制…………………………………………2
第四節 研究流程與研究內容……………………………………3
第二章 文獻探討………………………………………………………7
第一節 教育服務貿易在國內之研究現況………………………7
第二節 教育服務貿易在國外之研究現況………………………12
第三章 教育服務之貿易實務………………………………………15
第一節 教育服務貿易概述………………………………………15
第二節 教育服務貿易之特性與影響層面………………………20
第三節 教育服務貿易之產業現況………………………………23
第四節 教育服務之貿易障礙……………………………………33
第五節 政府規範教育服務貿易之政策重點……………………35
第四章 GATS有關教育服務之規範與承諾……………………..39
第一節 服務貿易總協定之簡介…………………………………39
第二節 教育服務相關之GATS規範……………………………46
第三節 教育服務之分類議題……………………………………51
第四節 WTO會員國之承諾概況……………………………54
頁次
第五章 教育服務進一步自由化之觀點與實踐……………………65
第一節 WTO會員國對教育服務自由化之相關提案…………65
第二節 GATS架構下教育服務自由化之質疑及考量…………71
第三節 其他國際間所推動之自由化措施………………………74
第四節 我國教育服務自由化之現況……………………………79
第六章 我國大專院校參與教育服務貿易自由化活動之案例--銘傳大學……………………………………………………….87
第一節 高等教育評鑑認證國際化及美國中部各州校院高等教育評審會(MSCHE)簡介………………………………87
第二節 銘傳大學取得MSCHE國際認證之歷程………………92
第三節 取得MSCHE國際認證之效益…………………………95
第七章 我國教育服務輸出之展望…………………………………99
第一節 我國教育服務輸出之SWOT分析與策略………………99
第二節 對我國政府之建議……………………………………106
參考文獻………………………………………………………………110
中文部分…………………………………………………………110
英文部分…………………………………………………………113
附錄一 WTO會員國高等教育服務承諾表………………………...117
附錄二 服務貿易總協定(GATS)…………………………………130
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