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研究生:陳俐綸
研究生(外文):Li-Lun Chen
論文名稱:八位都會中產階級「家庭主婦」的教育圖像
論文名稱(外文):The Pedagogic Picture of Eight Urban-based Middle Class Mothers
指導教授:蔡瑞君蔡瑞君引用關係
指導教授(外文):作者未提供
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文出版年:2013
畢業學年度:101
語文別:中文
論文頁數:112
中文關鍵詞:母職實踐中產階級文化資本社會再製
外文關鍵詞:Motherhood practiceMiddle classCultural capitalSocial reproduction
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本研究主要目的是探討都會中產階級母親透過自身豐厚的資本,及運用其獨特的見解,為子女的未來佈局,讓子女能夠再製其優勢的地位與成就,並從教育理念與實踐、學校教育資源的建構、學習輔助網絡的建構等三個面向,剖析中產階級母親建構子女的教育策略。

為達到以上研究目的,本研究以台北市內湖區康乃馨合唱團的八位母親為主要研究對象,並運用焦點團體訪談方式,得到以下的結論。中產階級母親對子女的文化再製扮演重要的角色,母親是子女文化資本的製造者,也是子女社會階級的再製者,本研究中的這群母親們積極透過家庭教育、學校教育資源以及學習輔助網路的建構策略來進行複製階級、資本傳遞的現象,她們在對子女規範、課業的監督、學校參與、教育的建構與學校習性的培育上,皆展現出獨特的風格與類型。
The main purpose of this research was to explore the educational practice of the middle class mothers. Middle class mothers create particular strategies in pedagogic practice in their children education. There are three main aspects to analyze the pedagogic practice of middle class mothers in this paper.:
1. Concept and implementation of education
2. Establish the educational resource of school
3. Establish learn assistant system

This research has adopted focus group interviews by eight middle class mothers in Neihu District, Taipei. The main finding of this research was as follows:
The middle class mothers are the major agents of children education, and the critical practicer of social reproduction of children. They also played an important role to their children cultural reproduction. Middle class mothers making cultural capital work for their children , and they are the agents of social-class reproduction.

Middle class mothers are showing unique style on normalize children’s behavior, parental supervision, school participation, construct educational strategy and cultivated habitus for schooling in this research.
論文口試委員會審訂書
摘要 i
致謝 iii
目次 iv
表次 vi
圖次 vii
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與待答問題 4
第三節 研究範圍及限制 4
第二章 文獻探討 6
第一節 階級與教育 6
第二節 性別與教育 13
第三節 現有相關文獻探討 16
第三章 研究設計 18
第一節 研究方法 18
第二節 研究對象 25
第三節 研究架構 26
第四節 研究流程 27
第四章 中產階級母親教育實踐 29
第一節 教育觀點 29
第二節 學校教育資源的建構 46
第三節 學習輔助網路的建構 60
小結 75
第五章 結論與建議 76
第一節 研究結論 76
第二節 對未來研究之建議 79
參考文獻 81
附錄
附錄一 中產階級母親訪談大綱 86
附錄二 引用資料來源代號 88
附錄三 中產階級母親訪談稿 89
附錄四 受訪說明 104
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