訪客IP:23.20.60.138          離開系統
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

我願授權國圖
本論文永久網址: 
研究生:林玟伶
研究生(外文):Wen-Ling Lin
論文名稱:新北市永和區公立國小教師健康提升生活型態與休閒滿意度之研究
論文名稱(外文):A Study about Health Promotion Life Style and Leisure Satisfaction for Public Elementary School Teachers at Yonghe District in New Taipei City
指導教授:周子敬周子敬引用關係
指導教授(外文):Tzu-Chin Rejoice Chou
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:103
中文關鍵詞:休閒滿意度結構方程模式國小教師健康提升生活型態
外文關鍵詞:leisure satisfactionstructural equation modeling (SEM)Elementary school teachersthe study of health promotion life style
相關次數:
  • 被引用被引用:4
  • 點閱點閱:313
  • 評分評分:系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔
  • 下載下載:136
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:0
本研究旨在進行新北市永和區公立國小教師健康提升生活型態與休閒滿意度之研究。為達上述研究目的,逐先確認適合之健康提升生活型態量表及休閒滿意度量表,並進一步確認問卷的信、效度及相關構念的存在,最後建立相關模式。本研究依據過往文獻及實證研究做為理論根基,研究對象為新北市102學年任職於永和區公立國小的教師,以問卷調查的方法取得551份有效問卷,最後再予以敘述統計、t檢定、單因子多變量變異數分析、多元迴歸分析、結構方程模式等統計方法進行分析。本研究利用驗證性因素分析得到健康提升生活型態6因素模式,分別命名為「營養」、「運動」、「壓力管理」、「人際支持」、「健康責任」、「自我實現」以及休閒滿意度6因素,分別命名為「生理」、「心理」、「社交」、「放鬆」、「休閒教育」、「美感」。除此,本研究以結構方程模式建構「健康提升生活型態」及「休閒滿意度」模式,結果顯示健康提升生活型態對休閒滿意度有顯著正向的影響。最後,根據本研究建構模式,提出結論與具體建議,以供教育主管行政機關、學校教師與未來研究之參考。
The purpose of the study is to conduct a reseach regards health promotion life style and leisure satisfaction for public elementary school teachers at Yonghe District in New Taipei City. To achieve the above purpose, this study was initially confirmed the questionnaire of the study of health promotion life style and leisure satisfaction; furthermore, the questionnaire was confirmed the reliability, validity, constructs, and the model. This study population is Taipei primary school teachers in the 102 school year based upon past literatures and empirical studies, then applied stratified sampling, and obtained 551 effective samples. The collected data were statistically analyzed by using descriptives, t-test, 1-Way MANOVA, multiple regression, and structural equation modeling. The results of the study did confirm the six factors of the study of health promotion life style as "nutrition", "sport", "pressure to control", "human communication", "health responsibility", and "accomplished". Moreover, the six factors of leisure satisfaction are "physiology", "psychology", "social contact", "relax", "leisure education", and "esthetic senisilities ". In addition, this study constructed the model about of health promotion life style toward leisure satisfaction by SEM, and they have statistically significant positive relationship. This study finally proposed conclusions and solid suggestions as references for educational administrators, junior high school teachers, and future research based on the results.
中文摘要………………………………………………………………………………………...i
英文摘要………………………………………………………………………………………..i i
目次…………………………………………………………………………………………I I I
表次……………………………………………………………………………………………..v
圖次…………………………………………………………………………………………....vii
第一章 緒論………………………………………………………………………………… 1
第一節 研究背景動機………………………………………………………………………1
第二節 研究目的與內容……………………………………………………………………3
第三節 名詞釋義 ………………………………………………………………………3
第四節 研究範圍與限制…………………………………………………………………4
第五節 研究流程…………………………………………………………………………5
第二章 文獻探討…………………………………………………………………………7
第一節 健康提升生活型態的意涵與相關理論……………………………………………………………………7
第二節 休閒滿意度意涵與相關研究……………………………………………………………………………………16
第三節 本章總結…………………………………………………………………24
第三章 研究設計與實施……………………………………………………………………………………25
第一節 研究架構…………………………………………………………………25
第二節 研究對象與樣本…………………………………………………………………………………27

第三節 研究工具………………………………………………………………27
第四節 分析方法………………………………………………………………42
第四章 研究結果與討論………………………………………………………………………………45
第一節 敘述統計………………………………………………………………45
第二節 信度與效度分析………………………………………………………………………………53
第三節 單因子多變量變異數分析………………………………………………………………………………56
第四節 國小教師健康提升生活型態與休閒滿意度之關係……………………………………………………………………62
第五章 結論與建議……………………………………………………………………………71
第一節 結論………………………………………………………………………………………71
第二節 建議……………………………………………………………………………………77
參考文獻 ………………………………………………………………………………………79
壹、中文部分…………………………………………………………………………………79
貳、英文部分…………………………………………………………………………………85
附錄 健康提升生活型態與休閒滿意調查問卷…………………………………………....90
附錄(一) 健康提升生活型態與休閒滿意調查問卷…………………………………….90
壹、中文部分
丁志音 (1988)。生活方式與健康-概念、倫理及政策的探討(上)。公共衛生, 15,16-26。
文崇一 (1990)。臺灣居民的休閒生活。臺北市:東大。
王月伶 (2005)。健康概念分析。護理雜誌,52,40-43。
王秀紅 (2008)。健康促進與護理理論與實務。臺北市:華杏。
王素敏 (1997)。老人的休閒滿意及其休閒教育取向之研究(未出版之碩士論文)。國
立高雄師範大學,高雄市。
尹祚芊 (2000)。學校衛生護理。臺灣醫學,4,215-222。
加藤秀俊 (1989)。餘暇社會學。臺北市:遠流。
吳明隆 (2007)。SPSS操作與應用-變異數分析實務。臺北市:五南。
吳政謀 (2005)。運動健身俱樂部參與行為、服務品質、滿意度與忠誠度之研究─以奔放主題運動館為例(未出版之碩士論文)。臺北巿立體育學院,臺北市。
何艷如 (2002)。台北市高中職學生健康概念之探討(未出版之碩士論文)。國立陽明大學,臺北市。
江幸容、陳漢章 (2008)。國小高年級學童休閒運動參與及滿意度之研究-以雲林
縣斗南鎮為例。國際體育運動與健康休閒發展趨勢研討會專刊,雲林縣。
吳有為 (2010)。雲嘉南地區教師健康促進生活型態與幸福感之關係研究(未出版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。
吳麗玉 (2002)。專校生健康促進生活型態之初探-康寧專校設置健康促進行為
課程之前置評估。康寧學報,4,27-47。
李秀珍 (2007)。國中生健康促進生活型態及其影響因素之探討-以台南縣四所國中
生為例(未出版之碩士論文)。長榮大學,臺南縣。
李卓倫 (1985)。健康的定義與假說。公共衛生,12,146-159。
李翠齡 (2004)。學童課後托育服務滿意度之研究-以台北市YMCA為例(未出版之碩士論文)。中國文化大學,臺北市。
李蘭 (1988)。衛生教育與促進健康。臺北市:巨流。
李蘭 (1991)。健康行為的概念與研究。中華衛誌,10,1-13。
周子敬 (2006)。結構方程模式(SEM) -精通LISREL。臺北市:全華。
周子敬 (2007)。統計套裝軟體:精通SPSS。臺北市:全華。
周子敬 (2014)。多變量課程整理。2014年3月27日取自http://moodle.mcu.edu.tw/。
周文慶 (2009)。雲嘉地區國小教師休閒參與、休閒滿意度與工作滿意度之相關研
究(未出版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。
林幸君 (2010)。國小教師參與休閒運動之目標取向、內在動機與休閒滿意度之研
究(未出版之碩士論文)。雲林科技大學,雲林縣。
林克明、吳佳璇、陳映華、許森彥、張家銘、李朝雄、陳質采 (2008)。壓力與因
行為,載於李淑娟(主編),2020健康國民白皮書技術報告(上)(320-365)。財團
法人國家衛生研究院,苗栗縣。
林宜平、江東亮、郭耿南 (2008)。總論。載於李淑娟(主編),2020健康國民白皮書
技術報告(上)(6-27)。財團法人國家衛生研究院,苗栗縣。
林宛蓉 (2009)。健康促進生活型態與醫院績效之實證-以高雄市市立醫院為例(未出
版之碩士論文)。國立高雄應用科技大學,高雄市。
林國順 (2005)。陸軍軍官學校學生身體自我概念、休閒活動類型及休閒滿意度之探討(未出版之碩士論文)。大葉大學,彰化縣。
林進邦 (2009)。國中學生健康促進生活型態與體適能研究(未出版之碩士論文)。國
立體育大學,桃園縣。
林雪如 (2007)。彰化縣國民中學教師休閒參與、休閒態度與休閒滿意度之研究。(未
出版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化市。
林曉齡 (2009)。高齡志工社會支持與服務承諾關係之研究(未出版之碩士論文)。國
立中正大學,嘉義縣。
邱兆宏 (2004)。壓力與健康:整合分析與模式驗證之研究(未出版之碩士論文)。
高雄醫學大學,高雄市。
邱皓政 (2006)。量化研究與統計分析(基礎版)-SPSS中文視窗資料分析範例
解析。臺北市:五南。
姜逸群 (1999)。學校衛生工作模式與青少年健康之研究。學校體育雙月刊,
3,31。
夏登杰、關蘭友和王斌 (2010)。生活方式決定健康。健康促進雙月刊,192,
113-127。
孫志敏 (2007)。電信服務品質與顧客滿意度之探討-以台電公司科學園區用戶為例(未出版之碩士論文)。國立中山大學,高雄市。
張几文 (2008)。服務品質、滿意度與重遊意願之研究-以牛耳藝術渡假村為例
(未出版之碩士論文)。朝陽科技大學,臺中市。
張芳全 (2008)。統計就是要這樣跑。臺北市:心理。
張孝銘、高俊雄 (2001)。休閒需求與休閒阻礙間之相關研究--以彰化市居
民為實證。體育學報,14,143-152。
張春興 (2013)。教育心理學-三化的理論與實踐。臺北市:東華。
郭天祥、徐欽賢、張家銘 (2010)。休閒運動之功能與參與障礙之探討。生物與休閒事業研究,1,65-74。
梁坤茂 (2000)。高雄市國中教師參與休閒性社團及相關因素之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
許麗霜 (2009)。不同學校屬性青少年休閒行為之探討 —以臺南縣高中職學生為
例(未出版之碩士論文)。南臺科技大學,臺南市。
馬惠娣 (2002)。人類思想史中的休閒。昆明市:雲南。
陳中雲 (2001)。國小教師休閒參與、休閒效益與工作滿意之關係研究 ─以臺北縣
公立國民小學教師為例(未出版之碩士論文)。國立台灣師範大學,臺北市。
陳美燕、周傳姜、黃秀華、王明城、邱獻章、廖張京棣 (1997)。健康促進的生活
方式量表中文化之驗證過程。長庚護理,8,14-23。
陳美燕 (2004)。青少年性侵害加害人處遇之法律困境研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
陳美娟 (2009)。國中學生健康促進生活型態與基本學力測驗成績之研究-以台南縣
國中為例(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
陳南琦 (2000)。青少年休閒無聊感與休閒阻礙、休閒參與及休閒滿意度之相關研
究(未出版之碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。
陳昭伶、陳政友、羅惠丹 (2009)。基隆地區高中職學生健康促進生活型態及相關
因素探討。健康促進與衛生教育學報,31,129-154。
陳姿蓉 (2009)。空服員工作特性認知與自我實現關係之研究(未出版之碩士論文)。
中國文化大學,臺北市。
陳俊忠、王同茂、藍忠孚、黃月桂、姜義村、吳昇光、蔡美文(2008)。身體活動。
載於李淑娟(主編),2020健康國民白皮書技術報告(上)(183-225)。財團法人國家衛生研究院,苗栗縣。
陳素惠 (2005)。教師工作壓力探討。諮商輔導,229,28-34。
陳惠玲 (2011)。桃園縣公立國小高年級生學童氣質與挫折容忍力之研究(未出版
之碩士論文)。銘傳大學,臺北市。
陳淑純 (2012)。國中生運動自我效能與健康促進生活型態之研究-以新北市某國中
為例(未出版之碩士論文)。輔仁大學,新北市。
陳慶寧 (2011)。臺北市國小教師工作壓力與休閒滿意度之關係研究(未出版之碩士
論文)。臺北市立教育大學,臺北市。
陳艷麗 (2005)。台南市退休高齡者休閒參與、休閒滿意度與生活滿意度之研究。
嘉大體育健康休閒期刊,6,102-109。
許雅萍 (2010)。休閒運動參與動機與滿意度之研究─以飛盤運動為例(未出版之碩
士論文)。國立台灣體育學院,桃園縣。
游淑如 (2003)。彰化縣國小教師休閒需求、阻礙、滿意度之研究(未出版之碩士論
文)。國立彰化師範大學,彰化市。
楊瑞珍、蘇秀娟、黃秀麗 (2001)。臺北市不同學制學生健康促進生活方式之初步
探討。醫護科技學刊,3,1-18。
楊肅壽 (2008)。臺東縣關山國中學生身體覺察能力與健康促進生活型態之相關研
究(未出版之碩士論文)。國立臺東大學,臺東市。
劉佩佩 (1998)。未婚女性休閒生活之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
董至聖 (2005)。社會階級與休閒態度、休閒生活風格及休閒滿意度之研究─以宜蘭
縣民眾為例(未出版之碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。
馮文生 (2012)。國中學校教師兼任行政人員之工作壓力對休閒活動參與與動機、
休閒滿意度影響研究-新竹地區為例(未出版之碩士論文)。中國科技大學,臺
北市。
黃芳銘 (2006)。結構方程模式-理論與應用。臺北市:五南。
黃仲明 (2007)。新竹市國小教師休閒態度、休閒參與與休閒滿意度之相關研究(未
出版之碩士論文)。國立臺中教育大學,臺中市。
黃惠惠 (2002)。情緒壓力與管理。臺北市:張老師。
黃毓華、邱啟潤 (1996)。健康促進生活型態量表信效度之評估。高雄醫學科學
雜誌,12,529-537。
黃毓華、邱啟潤 (1997)。高雄地區大學生健康促進生活型態之預測因子。
中華公共衛生雜誌,16,24-36。
葉卉軒 (2003)。英語雙峰是真的!基測成績北市領先其他縣市6分以上。 2013
年9月18日取自http://www.english.com.tw/modules/news/article.php?storyid=5。
葉智魁 (2006)。休閒研究-休閒觀與休閒專論。臺北市:品度。
鍾淑珠 (2011)。北區某技術學院進修部學生健康促進生活型態及其相關因素研
究(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
蔡文毅 (2004)。台南縣國小教師休閒運動行為與滿意度之研究(未出版之碩士論
文)。國立臺東大學,臺東市。
蔡培村 (1999)。從教育的價值談休閒生活(二),教育資料文摘,29,73-80。
蔡熙銘 (2008)。高雄縣國小教師休閒滿意度與工作壓力關係之研究。生物與休閒
事業研究卷期,6,15-23。
潘文涵、于明暉、王進崑、李美琁、李蕙蓉、金惠民、謝明哲(2008)。飲食
載於李淑娟 (主編) 2020健康國民白皮書技術報告(上)(183-225)。財團法人國家
衛生研究院,苗栗縣。
鄭淑芬 (2004)。桃園地區高中職學生個人因素及健康促進生活型態之相關性研
究(未出版之碩士論文)。國立臺北護理學院,臺北市。
賴佳儀 (2006)。某國營事業職場員工健康促進生活型態及相關因素之研究(未出
版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
盧莉娜 (2009)。高中女學生健康促進生活型態及影響因素之研究─以台南市女子中
學為例(未出版之碩士論文)。南臺科技大學,臺南市。
劉立凡 (2010)。到底多健康?健康光譜的意涵與演化。2013年10月1日取自
http://www.ncku.edu.tw/~geront/TGF/page13/page11/page11.html.
劉瑜鈞 (2010)。國小教育人員工作狂對健康促進生活型態及生活品質關係之研究(未出版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。
劉佩佩 (1998)。未婚女性休閒生活之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大
學,高雄市。
魏米秀、呂昌明 (2005)。「健康促進生活型態中文簡式量表」之發展研究。衛
生教育學報,24,25-46。
顏智淵 (2002)。TYPE A-B 行為對內在動機、休閒參與及休閒滿意度之差異研究
(未出版之碩士論文)。國立體育學院,桃園縣。
羅沁芳 (2001)。台北市某國中學生同儕支持與健康促進生活型態之相關研究(未出
版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
羅明訓 (1999)。桃園縣國小六年級學生休閒活動之調查研究(未出版之碩士論文)。
臺中師範學院,臺中市。
謝智謀 (2000)。休閒行為研究。國立體育學院,桃園縣。
嚴詠智 (2006)。台南縣國民小學行政人員休閒運動參與及休閒滿意度之研究(未出
版之碩士論文)。國立臺南大學,臺南市。
顧榮芳 (2009)。學前兒童健康教育論。臺北市:品度。

貳、英文部分
Arnold, J., & Janssen, B. L. (2006). Images of health. In G. S. Sheinfeld & J. Arnold, Health Promotion in Practice, 3-30. San Francisco, CA: Wiley.
Ardell, D. B. (1979). The nature and implications of high level wellness, or why“ normal health” is a rather sorry state of existence. Health Values, 3(1),
17-24.
Beard, J. G., & Ragheb, M. G. (1980). Measuring Leisure Satisfaction. Journal
of Leisure Research, 12(1), 20-33.
Bolton, R. N., & Drew, J. H. (1991). A multistage model of consumer’s assessments
Of service quality and value. Journal of Consumer Research, 17(3), 375-384.
Brubaker, B. H. (1983). Health Promotion: A linguistic analysis. Advances in Nursing Science, 5(3), 1-14.
Caplan, G. (1974). Support system and community mental health: Lecture on concept development. NY: Behavioral Publications.
Can, H. O., Ceber, E., Sogukpinar, N., Saydam, B. K., Otles, S., & Ozenturk, G. (2008).
Eating habits, knowledge about cancer prevention and the HPLP scale in Turkish
Adolescents. Asian Pacific Journal of Cancer Prevention, 9(4), 569-574.
Churchill, G. A., Jr., & Surprenant, C. (1982). An investigation into the determinants of consumer satisfaction. Journal of Marketing Research, 19(4), 491-504.
Crawford, A. W., & Godbey, G. (1987). Reconceptualizing barriers to family leisure.
Leisure Sciences, 9(5), 119-127.
Engel, J. F., Blackwell, R. D., & Miniard, P.W. (1990). Consumer Behavior. Orlando, IL: Dryden Press.
Edginton, C. R., Hanson C. J., Edginton S, R., & Hudson S. D. (2002). Satisfaction with leisure time activies. Journal of Leisure Research, 13, 337-352.
Ehrlich, G. (2008). Health=Performance. American School Board Journal, 196(10), 42-44.
Feldman, S. D., & Thielbar, G.W. (1975). Lifestyles: Diversity in american society,
Boston: Little Brown & Co.
Folkman, S. (1984). Personal control and stress and coping processes: A theoretical analysis. Journal of Personality and social Psychology, 46, 839-852.
Gochman, D. S. (1988). Health behavior: Emerging research perspective.
NY: Plenum Press.
Green, L. W. (1984). Health education models. In Matarazzo, Weiss, J. D., Herd, S. M., Miller, J. A., & Weiss, S. M. Behavioral health: A handbook of health enhancement and disease prevention (181-198). NY: Wiley.
Green, L.W., & Kreuter, M. N. (1999). Health Promoting Planning: an
educational and environmental approach. Mountain View, CA: Mayfield.
Haskell, P., Powell, B., Franklin, M., Heath., T., & Bauman, A. (2007).
Physical activity and public health: Updated recommendation for adults from the
American College of Sports Medicine and the American Heart Association. Medicine and Science in Sport and Exercise, 39(8), 1423-1434.
Hair, J. F., Black, B., Babin, B., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2010).
Multivariate data analysis: A global perspective. Upper Saddle River.
NJ: Pearson Education.
Howard, J. A., & Sheth, J. N. (1989). The theory of buyer behavior, appleton century
crofts, Buyer Behavior in Marketing Strategy, NY: Prentice Hall.
Jadad, A. R., & O''Grady, L. (2008). How should health be defined? British Medical Journal, 337.
Johansson, H., Weinehall, L., & Emmelin, M. (2009). It depends on what you mean: a qualitative study of Swedish health professionals'' views on health and health promotion. BioMed Central Health Services Research Health Services Research, 9, 191.
Jourard, S. M., & Landsman, T. (1980). Healthy personality: An approach from
the viewpoint of humanistic psychology. NY: Collier Macmillan Publishers.
Lett,B., Strauman, R., & Sherwood A. (2005). Social support and coronary heart disease: epidemiologic evidence and implications for treatment. Psychosomatic Medicine, 67(6), 869-878.
Lumeng, J. (2005). What can we do to prevent childhood obesity? Zero to three. 25(3),
13-19.
O’Donnell, M. P. (1986). Definition of health promotion. American Journal of Health Promotion, 1(1), 4-5.
Mannell, R. C., & Kleiber, D. A. (1997). A social psychology of leisure. State College, PA: Venture.
Mannell, R. C. (1999). Leisure experience and satisfaction. In Jackson, E. L., & Burton, T. L. Leisure studies: Prospects for the twenty-first century, 235-251. State College, PA: Venture.
Misra, R., & McKean, M. (2000). College students’ academic stress and its relation to their anxiety, time management and leisure satisfaction. American Journal of Health Studies, 16 (1), 41-52.
Kotler, P. (2003).Marketing Management, (eleven edition). Upper Saddle River, NJ Prentice Hall International Inc.
Walker, S. N., Sechrist, K. R., & Pender, N. J. (1987). The health-promoting lifestyle profile: Development and psychometric characteristics. Nursing Resarch, 36(2), 77-81.
Wethbrook, R. A. (1980). A rating scale for measuring product / service satisfaction. Journal of Marketing, 25(8), 68-72.
World Health Organization. (1946). Constitution of the World Health Organization 1946. June 18, 2012 Retrieved from http://www.who.int/library/collections/historical/en/index3.html
World Health Organization Regional office for Europe. (1986). Ottawa Charter for Health promotion. June 18, 2012 Retrieved from http://www.euro.who.int/en/who-we-are/policy-documents/ottawa-charter-for-health-promotion, 1986.
World Health Organization. (1998a). Health promoting Schools. August 10, 2012 Retrieved from http://www.who.int/entity/school_youth_health/media/en/92.pdf.
World Health Organization. (1998b). Health promoting glossary. August 10, 2012 Retrieved from http://www.who.int/hpr/NPH/docs/hp_glossary_en.pdf.
World Health Organization. (2003). A Framework to Monitor and Evaluate the Implementation: Global Strategy on Diet,Physical Activity and Health August 18, 2012. Retrieved from http://www.who.int/dietphysicalactivity/DPASindicators/en/index.html.
World Health Organization. (2008a). 2008-2013 Action plan for the Global Strategy for the Prevention and Control of Noncommunicable Diseases. August 18, 2012 Retrieved from http://www.who.int/foodsafety/consumer/3_fives_Beijing/en/index.html.
World Health Organization. (2008b). The 3 Fives:Five Keys to Safer Food,Five Key to a
Health Diet, Five Keys to Apprpriate Physical activity. August 10, 2012 Retrieved from http://www.who.int/social_determinants/final_report/index.html.

World Health Organization. (2010a). Global status report on noncommunicable diseases
2010. August 17, 2012 Retrieved from http://www.who.int/nmh/publications/ncd_report2010/en/.
World Health Organization. (2010b). Global Recommendations on Physical activity for
Health. August 17, 2012 Retrieved from
http:/www.who.int/dietphysicalactivity/factsheet_recommendations/en/index.html.
World Health Organization. (2010c). Re: WHO and International Olympic
Committee sign agreement to improve healthy lifestyles. August 19, 2012 Retrieved from http:/www.who.int/mediacentre/news/releasea/2010/ioc_20100721/en/index.html.
Woodruff, R. B., Ernest, R. C., & Jenkins, R. L. (1993). Modeling consumer
satisfaction processes using experience-based norms. Journal of Marketing, 12(8), 296-304.
Pender, N. J., Murdaugh, C. L., & Parsons, M. A. (2006). Health promotion in nursing practice. Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
Pender, N. J. (1987). Health promotion in nursing practice. Norwalk, CT: Appleton &
Lange.
Pender, N. J. (1996). Health promotion in nursing practice. Norwalk, CT: Appleton &
Lange.
Pender, N. J., Murdaugh, C. L., & Parsons, M. A. (2002). Health promotion in nursing practice. Upper Saddle River: Prentice-Hall.
Pignone, M. P., Ammerman, A., Fernandez, L., Orleans, C T., Pender, N., Woolf, S., Lohr, K. N., & Sutton, S.(2003). Counseling to promote a healthy diet in adults: a summary of the evidence for the U.S. Preventive Services Task Force. American Journal of Preventive Medicine, 24(1), 75-92.
Riddick,C. C., & Daniel, S. N. (1984). The relative contribution of leisure activities and other factors to the mental health of order women. Journal of Leisure Research, 16(2), 136-148.
Russell, R. (1996). Leisure pastimes. Dubuque, IA: Brown & Bebchmark.
Sylvester,C. D. (1987). The ethic of play leisure and recreation in twentieth century, 1990-1983. Leisure Science, 9, 173-188.
Travis, J. W. (1977). Wellness workbook for health professionals. Mill Valley,
CA: Wellness Resource Center.
Witt, P. A., & Goodale, T. L. (1981). The relationship between barriers to leisure enjoyment and family stages. Leisure Sciences, 19(4), 29-49.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
系統版面圖檔 系統版面圖檔