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研究生:黃秀麗
研究生(外文):Hsiu-Li Huang
論文名稱:脫下社會的制服:一位女性教師意識覺醒之旅
論文名稱(外文):Out of the Social Norm: A Female Teacher''s Journey to Conscious Awareness
指導教授:蔡瑞君蔡瑞君引用關係
指導教授(外文):Jui-Chun Tsai
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:137
中文關鍵詞:自我敘說意識覺醒國小女教師
外文關鍵詞:conscious awarenessself-narrativefemale elementary school teacher
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這份研究是一位女性教師意識覺醒的自我敘說,是我的生命故事,也是我意識覺醒的一段旅程。過往的我,像是穿著符合社會體制規範、符合眾人期待的「制服」活著,卻漸漸失去對於生命、教學的熱情。透過敘說我生命中的記憶過往,我逐步察覺自己過去不曾看見的自己,也讓我看到社會的主流價值,透過家庭傳遞、作用在我身上,形塑我成為現在的我的歷程。意識覺醒除了讓我覺察到自己受壓迫的情境與緣由,也意識到身為教師應能省思自己,使教室不致淪為意識形態的傳遞工具。
期盼這意識覺醒的歷程,不只是我個人的成長,也期盼藉由我的故事能喚醒教育現場教師或個人的覺醒,察覺不合理,起而發聲、起而行動。
This study is a self- narritive of a female teacher’s journey to concious awereness; it is my life story and it is also the account of my journey to concious awareness. My previous self, seemed to dress according to the social norms. I stood in line like everyone else looking forward to a "uniform" lifestyle, but sadly I graually lost my passion for life and teaching. Through the narritive memories of my life in the past, I gradually have perceived a side of myself that my past self could''ve never seen, I have seen the value of mainstream society, passed through family transmission and have seen the effects it had on myself; which has shaped my current journey. Aside from letting me become aware of my own oppressed situation and the reasons for it, concious awareness also helped me to realize that as a teacher, one should learn to reflect on one’s self so that the classroom does not become a tool for ideological transfer.
I hope that this journey to concious awakening is not only my own personal growth, but that my story will also be used to educate teachers and other people about personal awakening. Through this I hope that they will be encouraged to percieve what is unreasonable, voice their opinion and take action.
致謝
中文摘要......................................i
英文摘要......................................ii
目 次........................................iii
第一章 我,故事的起源.........................1
第一節 我.....................................1
第二節 研究路程的轉折.........................4
第二章 文獻探討...............................13
第一節 意識覺醒的重要理念與內涵...............13
第二節 敘說與意識覺醒.........................23
第三節 以敘說開展意識覺醒的相關研究...........29
第三章 研究方法...............................33
第一節 用書寫來敘說...........................33
第二節 如何書寫...............................36
第四章 回憶過往...............................43
第一節 阡陌間的『包袱』.......................44
第二節 寄居...................................68
第五章 逝去之後...............................75
第一節 孤.....................................75
第二節 奮力求生...............................81
第三節 教師之路...............................91
第六章 我看我.................................103
第一節 社會的制服.............................103
第二節 旅程的意義.............................115
參考文獻......................................125
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