訪客IP:54.225.20.19          離開系統
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

我願授權國圖
本論文永久網址: 
研究生:吳盈慧
研究生(外文):Ying-Hui Wu
論文名稱:國小已婚女教師工作壓力與家庭生活滿意度之研究—以新北市三重區/蘆洲區為例
論文名稱(外文):A Study on Working Stress and Satisfaction with Family Life of Elementary School Married Female Teachers - A Case of Sanchung / Luzhou District in New Taipei City
指導教授:楊錦潭楊錦潭引用關係
指導教授(外文):Jin Tan Yang
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:113
中文關鍵詞:工作壓力家庭生活滿意度國小已婚女教師
外文關鍵詞:married female teachers of elementary schoolworking stresssatisfaction with family Life
相關次數:
  • 被引用被引用:1
  • 點閱點閱:174
  • 評分評分:系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:0
本研究旨在探討國小已婚女教師工作壓力與家庭生活滿意度之關係。基於女性教師必須同時扮演好母親、妻子、媳婦、女兒、員工等多重角色,往往影響到她們的家庭生活滿意度。為達研究目的,採問卷調查法,研究對象為新北市三重區、蘆洲區102學年度之公立國小合格現職已婚女教師,以立意取樣方式進行。共計發出360份問卷,有效問卷共332份。調查所得資料以描述性統計分析、單因子變異數、皮爾森積差相關等統計方式進行分析。依據資料分析結果,獲得以下研究結論:
一、「整體工作壓力」與「家務休閒」有顯著負相關。
二、國小已婚女教師工作壓力之感受為中度,其中以「心理衝突」層面的得分最
高。
三、國小已婚女教師家庭生活滿意度之現況為高度,其中以「家人相處」層面的
得分最高。
四、婚齡介於6-10年、服務年資介於16-20年及擔任教師兼任行政與級任導師的國
小已婚女教師有較高的工作壓力。
五、擔任級任導師且學校規模在49班以上的國小已婚女教師的家庭生活滿意度最
高。
根據上述研究結論,分別對教育機關、教師以及未來研究等各方面,提出相關具體的建議。
The purpose of this study is to explore relationships between working stress and satisfaction with family life of elementary school married female teachers. Due to play multiple roles such as mother, wife, daughter-in-law, daughter, employee for a female teachers, working stress of those female teachers always impact on their satisfaction with family life. The study adopts a questionnaire to meet the purpose of this study and the subjects of this study are married female teachers of public elementary school who teach in Sanchung/Luzhou District, New Taipei City in 102 school-year. Non-random purposive sampling of this questionnaire survey was conducted.
360 questionnaires were distributed whereas 332 copies were valid. Data were collected and analyzed through statistic approaches, consisting of frequency distribution, percentage, one-way ANOVA, and Person product-moment correlation …etc.
The major findings of this study are shown as follows,
1."Overall job stress" and "home casual" of those teachers is significantly negative correlation.
2. Those teachers feel job stress was moderate, "psychological conflict" ranked as the highest level.
3. The status quo of family life satisfaction for those teachers is high and "family harmony" level ranked the highest.
4. Those teachers whose married-age between 6~10 years and 16~20 years of service worked as a teacher and part-time administrative tutor elementary school homeroom teachers married female have a higher working pressure.
5. Those teachers who serve as mentor and their schools scale is more than 49 classes rank the highest satisfaction with family life.

Finally, educational implications of this study and recommendations for educational authority, school leaders, teachers, and future study are also proposed.
論文口試委員會審定書
謝 誌
中文摘要 i
英文摘要 ii
目 次 iii
表 次 iv
圖 次 vi
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與待答問題 3
第三節 名詞釋義 4
第四節 研究範圍與限制 5
第二章 文獻探討 7
第一節 教師工作壓力理論與相關研究 7
第二節 家庭生活滿意度理論與相關研究 17
第三節 教師工作壓力與家庭生活滿意度相關研究 22
第三章 研究設計與實施 35
第一節 研究架構 35
第二節 研究假設 37
第三節 研究對象 38
第四節 研究工具 42
第五節 實施程序 56
第六節 資料處理與分析 58
第四章 研究結果與分析討論 59
第一節 工作壓力與家庭生活滿意度的現況分析 59
第二節 不同背景變項的國小已婚女性教師在工作壓力上差異之分析 62
第三節 不同背景變項的國小已婚女性教師在家庭生活滿意度上差異之分析 72
第四節 國小已婚女性教師工作壓力與家庭生活滿意度之相關情形 81
第五章 結論與建議 83
第一節 研究結論 83
第二節 建議 85
參考文獻 89
一、中文部分 89
二、外文部分 93
附 錄 95
附錄一 專家效度問卷 95
附錄二 正式問卷 103
一、中文部分
中時電子報(2012)2013.12.10引自http://news.chinatimes.com/world/11050401/122012052700358.html
方淑卿(2012)。屏東縣國小教師工作壓力、工作投入與教學效能關係之研究(未出版碩士論文)。高雄師範大學,高雄市。
文惠慧(2007)。國小兼任行政職務女教師情緒智力、親子關係與家庭生活滿意度關係之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
王新秋(2008)。國小已婚教師情緒智能、家庭壓力與家庭生活滿意度之相關研究(未出版碩士論文)。高雄師範大學,高雄市。
毛睿翎(2013)。國民小學教師工作壓力與生活品質關係之研究(未出版碩士論文)。國立暨南大學,南投縣。
台北市教育會(2011)。「台北市教師憂鬱傾向調查」新聞稿。2013.12.12取自 http://www.tta.tp.edu.tw/1-news/upload/1000927 教師憂鬱指數新聞稿.pdf
江佳玫(2008)。國中已婚教師工作壓力、家庭承諾與家庭生活滿意度之相關研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
李正傑(2001)。雙薪家庭高承諾男性的工作與家庭生活經驗之研究(未出版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義市。
李宛儒(2011)。國民小學教師工作壓力、復原力與教學效能之相關研究(未出版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義縣。
李坤龍(2009)。臺南縣國民小學教師人格特質、因應策略對工作壓力影響之策略(未出版之碩士論文)。國立臺南大學,臺南市。
李美幸(2005)。職業婦女情緒智力、親職壓力與家庭生活滿意度之相關研究(未出版的碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
李碧瑤(2006)。國民中學教師工作壓力與因應策略關係之研究-以彰化縣為例(未出版之碩士論文)。國立彰化師範大學,彰化縣。
吳清山、林天佑(2005)。工作壓力。教育資料研究與雙月刊,65,135。
吳英璋(1994)。從健康壓力與因應方式談全方位的身心均衡之研究。國教輔導,34,16-29。
吳夢萍(2012)。金門縣國小教師工作壓力與因應策略之相關研究(未出版之碩士論文)。國立臺東大學,臺東縣。
呂幸珠(2008)。桃園縣公立國民中學導師工作壓力與工作倦怠相關之研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
呂美玲(2008)。臺北市立國民中學教師工作壓力與情緒管理關係之研究(未出版之碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
周上智(2013)。新北市國小教師工作壓力、靈性健康與幸福感之研究(未出版之碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
邱欣如(2012)。活化課程實施後新北市國小教師的工作壓力與情緒管理關係之 研究(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。
邱姮娟(2005)。國民小學教師工作壓力與情緒管理關係之探討(未出版之碩士論文)。屏東教育大學,屏東縣。
邱皓政(2010)。量化研究與統計分析:SPSS(PASW)資料分析範例解析。臺北市,五南。
林雨軒(2010)。桃園縣國小教師工作壓力與休閒運動參與之相關研究(未出版之碩士論文)。國立體育大學,臺北市。
林怡菁(2010)。花蓮縣公立國小附設幼稚園兼任行政職務教師工作壓力與職業倦怠之研究(未出版之碩士論文)。國立東華大學,花蓮縣。
林宜蓉(2008)。國小已婚教師家庭結構、家庭氣氛與家庭生活滿意度之相關研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
林淑賢(2012)。國小教師工作壓力與社會支持之研究-以臺北市公立小學為例(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。
洪含詩(2006)。教師工作壓力與教師倦怠之探討。教師之友,47(1),35-41。
姚欣儀(2011)。高雄市國小教師在職進修動機取向與家庭生活滿意度關係之研究(未出版之碩士論文)。高雄師範大學,高雄市。
韋淑美(2008)。高雄市國民小學行政人員工作壓力、情緒智力與家庭生活滿意度之相關研究(未出版的碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
香港經濟日報(2010)。6成教師工作壓力大,22%曾想自殺。2013.09.02 取自 http://www.hket.com/eti/article/57c46268-35d9-4e26-a296-fe8a96143 cb4-494102?section=005
翁培倫(2011)。台北市國小導師與行政教師工作壓力與因應策略之比較研究(未出版的碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。
唐順得(2011)。雲林縣國小已婚女性教師工作壓力、休閒滿意度與幸福感之研究(未出版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義縣。
郭耀輝(2004)。國民小學教師工作壓力與職業倦怠關係之研究(未出版之碩士論文)。屏東師範學院,屏東縣。
張文賢(2007)。國中電腦教師工作壓力與因應策略研究(未出版之碩士論文)。高雄師範大學,高雄市。
張芳全(2012)。統計就是要這樣跑。臺北市:心理。
張芳全(2011)。論文就是要這樣寫。臺北市:心理。
張育成(2009)。臺北市國民小學教師兼任行政職務者工作壓力與因應策略之研究(未出版之碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
張美鳳(2011)。新北市國民小學兼任行政職務教師工作壓力與學校組織氣氛之研究(未出版之碩士論文)。國立臺北教育大學,新北市。
張春興(1996)。現代心理學。臺北市:東華。
張家娟(2013)。國小中年級教師工作壓力及其因應策略之個案研究-以新北市 三位導師為例(未出版之碩士論文)。銘傳大學,臺北市。
張凌瑜(2009)。幼兒園已婚女教師工作壓力與家庭生活滿意度關係之研究(未出版的碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
張嘉茹(2009)。臺北縣國民小學教師工作壓力與因應策略之研究(未出版之碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
張雅茹(2007)。兩岸三地員工工作壓力來源對工作績效之影響:以因應策略為調節變項(未出版之碩士論文)。國立中央大學,桃園縣。
陳文蘭(2013)。屏東縣國小教師工作壓力、休閒調適策略與身心健康之研究(未出版之碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東縣。
陳宏成(2012)。高雄市原住民地區中小學教師工作壓力與運動參與程度之研究(未出版之碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
陳怡如(2010)。國民小學一年級教師工作壓力與工作倦怠之關係研究(未出版之碩士論文)。國立東華大學教育研究所,花蓮縣。
陳宜琳(2008)。教師評鑑對國小教師工作壓力之研究(未出版之碩士論文)。國立花蓮教育大學,花蓮縣。
陳佩鈺(2008)。雲林縣國小教師工作壓力、滿意度與休閒調適之研究(未出版之碩士論文)。私立南華大學,嘉義市。
陳星貝(2006)。憂鬱的現代夫子。國政分析,文教(析)095-027號,財團法人國家政策研究基金會。
陳勇全(2009)。國民小學教師工作壓力、組織氣氛與組織承諾相關之研究(未出版之碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東縣。
陳語婕(2012)。雙薪家庭婦女親職壓力與家庭生活滿意度關係之研究(未出版之碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東縣。
陳綉香(2009)。南投縣國民小學教師工作壓力與休閒調適之相關研究(未出版碩士論文)。私立亞洲大學,臺中市。
陳慶寧(2012)。臺北市國小教師工作壓力與休閒滿意度之關係研究(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。
陳素惠(2005)。教師工作壓力探討。諮商與輔導,229,28-34。
陳美珍(2012)。國小已婚女性教師情緒管理與家庭生活滿意度關係之研究(未出版碩士論文)。高雄師範大學,高雄市。
教育部統計處(2013)。國民小學校別資料。2013.12.18取自https://stats.moe.gov.tw/qframe.aspx?qno=MQA3AA2
黃正寬(2009)。性別角色社會化、相對工作時間與經濟依賴對家務分工的影響:台灣和日本的比較研究(未出版碩士論文)。國立政治大學,臺北市。
黃明煜(2003)。不同家庭生命週期在職進修學生家庭生活滿意度之研究 (未出版之碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
黃昭蓉(2011)。高雄市國小已婚女性教師工作壓力與家庭生活滿意度相關之研究(未出版之碩士論文)。高雄師範大學,高雄市。
黃惠玲(2008)。國小女教師人格特質工作壓力與主觀幸福感之相關研究(未出版碩士論文)。國立新竹教育大學,新竹市。
彭雁群(2009)。探討已婚者之關係自我決定、犧牲知覺與婚姻滿意度及個人幸福感的關係(未出版碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北市。
彭懷真(1994)。運用家庭系統強化專業服務。社會福利,113,11-13。
靳文穎(2010)。國小已婚教師性別角色態度、親職壓力與家庭生活滿意度之相關研究 (未出版的碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市
葉青青(2007)。竹苗地區國民小學教師專業發展評鑑是辦學校工作壓力及其因應策略之研究(未出版之碩士論文)。國立新竹教育大學,新竹市。
楊素青(2010)。臺南縣國民小學教師工作壓力與情緒管理關係之研究(未出版之碩士論文)。國立中正大學,嘉義縣。
楊淑麗(2003)。國民中學學校氣氛、教師工作壓力與教師身心健康之研究(未出版之碩士論文)。彰化師範大學,彰化市。
廖美香(2008)。桃園縣國小教師工作壓力及其與情緒管理關係之研究(未出版碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。
蔡玉董(2006)。國民小學教師工作壓力與因應策略之研究(未出版之碩士論文)。國立臺南大學,臺南市。
蔡幸璇(2008)。國小不分類身心障礙資源班教師工作壓力、家庭壓力與家庭生活滿意度之相關研究(未出版碩士論文)。國立高雄師範大學,高雄市。
蔡昭祝(2012)。屏東縣國小教師工作壓力與休閒行為之相關研究(未出版碩士論文)。國立臺東大學,臺東市。
蔡朝現(2007)。臺北市國民小學教師工作壓力與因應策略之研究(未出版之碩士論文)。臺北市立教育大學,臺北市。
蔡澍勳(1999)。桃園縣國民小學總務主任工作壓力、因應方式與職業倦怠關係之研究(未出版之碩士論文)。國立新竹師院,新竹市。
鄭崇趁(2006)。教育的著力點。臺北市:心理。
歐慧敏(2008)。教師工作壓力與工作倦怠之適應歷程。教育研究月刊,166,109-123。
親子天下(2011)。誰讓老師的熱情消失了?臺北市:天下雜誌。
謝秀芬(2004)。家庭社會工作:理論與實務。臺北市:雙葉書廊。
簡春安(1991)。幸福園。臺北市:宇宙光。
簡淑惠(2010)。新竹縣國民小學教師工作壓力與學校組織文化之研究(未出版之碩士論文)。國立臺北教育大學,臺北市。
魏美娥(2012)。國小教師工作壓力、情緒管理與因應策略關係之研究(未出版之碩士論文)。國立屏東教育大學,屏東縣。
蕭慧真(2010)。台南縣國中教師兼任組長工作壓力與工作士氣關係之研究(未出版之碩士論文)。國立嘉義大學,嘉義縣。
二、外文部分
Botwinik, R. (2007). Dealing with Teacher Stress. Clearing House, 80, 271-272.
Chaplain, R. P. (1995). Stress and job satisfacation : A study of English primary school teachers. Educational Psychology, 15, 473-489.
Ivancevich, J., & Matteson, M. (1980). Stress and work : A managerial perspective. New York : Scott foresman.
Kyriacou, C., & Sutcliffe, J. (1978). Teacher stress:Prevalence,sources and symptoms. British Journal of Education Psychology, 48, 159-167.
Lazarus, R. S. , & Folkman, S. (1984). Stress, appraisal, and coping. New York: Springer Pub. Co.
Litt, M. D., & Turk, D. C. (1985). Sources of stress and dis-satisfaction in experienced high school teachers. Journal of Educational Research, 78, 178-185.
Long, B. C. (1988). Work-related stress and coping strategies of professional woman. Journal of employment Counseling, 25, 37-44.
Montalvo, A., & Boor, M. (1995). Teachers’ Percetion of occupational stress factors. Psychological Reports ,76, 846.
Moracco, J. C., & Mcfadden, H. (1982). The counselor, s role in reducing teacher stress. The Personnel And Guidance Journal, 61, 549-552.
Perlberg. A., & Kremer-Hayon, L. (1988). Sources of stress and burnout amnong faculty developers and coping strategies: Cross-cultural perspective. (ERIC Document Reproduction Service NO.ED 296266 )
Raschke, D. B. (1985). Teacher stress:The elementary teacher’s perspective. The Elementary School Journal, 85, 559-564.
Robbins, S. P. (1996). Organizational behavior: Concept, controversies, applications. New Jersey:Prentice Hall International.
Selye, H. (1956). The stress of life. New York : Mcgraw-Hill Book Co.
Tellenback, S., Brenner, S. D., & Lofgren, H. (1983). Teacher stress : Exploratory model building. Journal of Occupational Psychology, 56, 19-33.
Wright, J. D. (1978). Are working women really more satisfied? Evidence from several national surveys. Journal of Marriage and the Family, 40, 301-313.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
系統版面圖檔 系統版面圖檔