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研究生:林炳宏
研究生(外文):LIN,BING-HONG
論文名稱:新北市國小高年級學童社團參與動機與人際關係之研究
論文名稱(外文):A Study about Motivation of Extracurricular Activity Participation and Interpersonal Relationship for Higher Grade Primary School Students in New Taipei City
指導教授:周子敬周子敬引用關係
指導教授(外文):CHOU,TZU-CHIN
口試委員:王智立姚文成
口試委員(外文):WANG,ZHI-LIYAO,WEN-CHENG
口試日期:2016-05-12
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:教育研究所碩士在職專班
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文出版年:2016
畢業學年度:104
語文別:中文
論文頁數:142
中文關鍵詞:社團參與動機人際關係結構方程模式
外文關鍵詞:Extracurricular activityparticipation motivationinterpersonal relationshipstructural equation modeling (SEM)
相關次數:
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本研究旨在進行新北市國小高年級學童社團參與動機與人際關係之研究。研究內容包括研究社團參與動機與人際關係的現況及模式,以及不同背景變項高年級學童在社團參與動機與人際關係之差異。本研究採問卷調查法,以新北市國小高年級學童為發放對象,採分層隨機抽樣,共發放780份問卷,回收756份,有效問卷為741份(95.00%),同時以敘述統計、1-Way MANOVA及結構方程模式,加以統計分析處理,相關研究結果歸納如下:(1) 新北市國小高年級學童社團參與動機與人際關係現況良好;(2) 不同背景變項之國小高年級學童在社團參與動機與人際關係具有顯著差異;(3)模式顯示社團參與動機對人際關係有極強烈顯著的正向影響。本研究以社團參與動機與人際關係在新北市國民小學來說可謂之首次建構之模式,最後根據本研究建構模式,提出結論與具體建議,以供教育主管行政機關、學校單位、家長與未來研究之參考。
The purpose of the study conduct a research about motivation of extracurricular activity
participation and interpersonal relationship for higher grade primary school students in New Taipei City. This study conducted a questionnaire survey and drew 780 high grade primary school students by using stratified random sampling in New Taipei City, returned 756, and effect samples are 741(95.00%). Analyses were employed by descriptives, 1-Way MANOVA, and structural equation modeling. Result of the study were summarized as follows: (1) the status about motivation of extracurricular activity participation and interpersonal relationship for higher grade primary school students in New Taipei city were good; (2) there were significantly differences among students with different background in motivation of extracurricular activity participation and interpersonal relationship ; (3) the model showed that motivation of extracurricular activity participation had strongly significant positive influence on interpersonal relationship. This is the first model about motivation of extracurricular activity participation and interpersonal relationship for higher grade primary school students in New Taipei City. This study finally provided conclusion and concrete suggestion as reference for administrative authority of education, schools, parents and future research.

論文口試委員審定書
誌謝
中文摘要 i
Abstract iii
目 次 v
表 次 vii
圖 次 ix
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與研究動機 1
第二節 研究目的與研究內容 4
第三節 名詞釋義 5
第四節 研究範圍 6
第二章 文獻探討 7
第一節 社團活動之意涵與相關研究 7
第二節 參與動機理論與相關研究 15
第三節 人際關係理論與相關研究 22
第四節 社團參與動機與人際關係之相關研究 37
第三章 研究設計與實施 39
第一節 研究架構 39
第二節 研究對象與抽樣 41
第三節 研究工具 45
第四節 問卷信效度分析 48
第五節 研究方法與步驟 58
第六節 資料處理與統計分析 60

第四章 研究結果分析與討論 63
第一節 敘述統計 63
第二節 信度與效度分析 71
第三節 因素分析 72
第四節 單因子多變量變異數分析 76
第五節 SmartPLS 81
第五章 結論與建議 99
第一節 結論 99
第二節 建議 108
參考文獻 111
一、中文部分 111
二、英文部分 121
附錄 122
附錄一 正式問卷 122
附錄二 社團參與動機量表使用同意書 127
附錄三 人際關係量表使用同意書 128



一、中文部分
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