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研究生:王羽竹
研究生(外文):WANG,YU-CHU
論文名稱:大學生的困擾揭露、社會支持與幸福感之研究
論文名稱(外文):Distress Disclosure, Social Support and Well-Being of College Students
指導教授:江文慈江文慈引用關係
指導教授(外文):CHIANG,WEN-TZU
口試委員:李宜玫范綱華
口試委員(外文):LEE,YI-MEIFAN,GANG-HUA
口試日期:2017-01-18
學位類別:碩士
校院名稱:世新大學
系所名稱:社會心理學研究所(含碩專班)
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:89
中文關鍵詞:困擾揭露社會支持幸福感
外文關鍵詞:distress disclosuresocial supportwell-being
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現今大學教育普及,關於大學生的議題日漸受到重視。大學生活雖然多采多姿,但學生也面臨許多發展議題和生活適應的挑戰,當大學生面臨問題無法解決時,壓力與困擾自然會隨之產生,他們是否會揭露困擾,又如何揭露,是本研究所關心的議題。

本研究的目的在瞭解大學生困擾揭露的現況,探討困擾揭露、社會支持與幸福感的關聯,並進一步分析社會支持在困擾揭露程度與幸福感之間的中介效果。研究方法採用問卷調查法,以台灣地區的大學生為研究對象,總計有效問卷408份,男生有171人,女生有237人。研究工具有困擾揭露量表、社會支持量表與主觀幸福感量表。運用描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子多變量變異數分析、皮爾森積差相關以及多元迴歸等統計方法進行分析。根據研究結果,本研究的發現與結論如下:
一、大學生的困擾揭露程度為中度偏高;困擾揭露的對象以親密朋友最多;困擾揭露方式以面對面聊天的方式最多;困擾揭露意圖是想得到情緒抒發;而困擾不揭露的原因是擔心別人會覺得自己很煩。
二、男女大學生在困擾揭露的程度、對象、方式、意圖與不揭露原因上有顯著差異。
三、獨生子女與非獨生子女之大學生在困擾揭露對象上有顯著差異,在困擾揭露程度、方式、意圖與不揭露原因上則沒有顯著差異。
四、大學生之困擾揭露程度、社會支持與幸福感之間有顯著正相關。
五、大學生之社會支持在困擾揭露程度與幸福感之間具有部分中介效果。

This study aims to explore the relationships between distress disclosure, social support, and well-being among undergraduate students, focusing on examining the influence of social support as a mediator to the relationships between distress disclosure and well-being. Quantitative research is used in this study. A total of 408 undergraduate students completed the questionnaire. This research reveals below results: (1) The level of distress disclosure of undergraduate students is moderate to high. (2) There are significant gender differences in distress disclosure. (3) There is not much difference between only-child and non-only-child in distress disclosure. (4) There is a clear positive correlation between distress disclosure, social support and well-being among undergraduate students. (5) Social support partially mediates the relationship between distress disclosure and well-being.
目 次
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究問題 3
第三節 名詞釋義 4

第二章 文獻探討 6
第一節 困擾揭露 6
第二節 社會支持 13
第三節 幸福感 17

第三章 研究方法 21
第一節 研究架構 21
第二節 研究假設 22
第三節 研究對象 23
第四節 研究程序 24
第五節 研究工具 26
第六節 資料分析 30

第四章 研究結果與討論 35
第一節 困擾揭露、社會支持與幸福感之現況 35
第二節 困擾揭露之性別差異 43
第三節 獨生子女與否之困擾揭露差異 49
第四節 大學生的困擾揭露、社會支持與幸福感之相關 55

第五章 結論與建議 63
第一節 結論 63
第二節 建議 65

參考文獻 67

附 錄 73
附錄一 「困擾揭露量表」使用同意書 73
附錄二 「主觀幸福感量表」使用同意書 74
附錄三 大學生困擾揭露調查問卷 75

表 次
表3-1 正式施測樣本特性 23
表3-2 量表信度 29
表3-3 困擾揭露量表之因素負荷量 30
表3-3 困擾揭露量表之因素負荷量(續) 31
表3-4 社會支持量表之因素負荷量 32
表3-5 主觀幸福感量表之因素負荷量 33
表4-1 困擾揭露程度之平均數、標準差 35
表4-2 困擾揭露各題之平均數與標準差 36
表4-3 質化資料分析摘要 39
表4-4 社會支持量表之平均數與標準差 40
表4-5 幸福感量表之平均數與標準差 42
表4-6 困擾揭露程度之性別差異 43
表4-7 整體困擾揭露對象之性別差異 44
表4-8 個別困擾揭露對象之性別差異 44
表4-9 整體困擾揭露方式之性別差異 45
表4-10 個別困擾揭露方式之性別差異 46
表4-11 整體揭露意圖之性別差異 47
表4-12 揭露意圖各向度之性別差異 47
表4-13 整體不揭露原因之性別差異 47
表4-14 不揭露原因各向度之性別差異 48
表4-15 獨生子女與否之揭露程度差異 49
表4-16 獨生子女與否之整體揭露對象差異 49
表4-17 獨生子女與否之個別揭露對象差異 50
表4-18 獨生子女與否之整體揭露方式差異 51
表4-19 獨生子女與否之個別揭露方式差異 51
表4-20 獨生與否之整體揭露意圖差異 52
表4-21 獨生子女與否之揭露意圖各向度差異 53
表4-22 獨生子女與否之整體不揭露原因差異 53
表4-23 獨生子女與否之各向度不揭露原因差異 54
表4-24 困擾揭露程度、社會支持與幸福感的相關 55
表4-25 社會支持在困擾揭露與幸福感間中介效果之迴歸分析 58

圖 次
圖3-1 研究架構圖 21
圖3-2 研究程序圖 24
圖4-1 社會支持在困擾揭露程度與幸福感之間的中介效果 59
圖4-2 情感支持在困擾揭露程度與幸福感間的中介效果 60
圖4-3 訊息支持在困擾揭露程度與幸福感間的中介效果 60
圖4-4 工具支持在困擾揭露程度與幸福感間的中介效果 61




參考文獻

中文部分
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英文部分
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1. 王叢桂、羅國英(2008):華人對情緒智能與人情世故的認知;性別與世代的差異。應用心理研究,39,215-251。
2. 朱錦鳳、段亞新(2002):大學生身心適應調查表之編製及學生困擾分析。測驗統計年刊,10,1-38。
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