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研究生:邱煥昌
研究生(外文):CHIU, HUNG-CHANG
論文名稱:大學生參與社團活動與低自我控制性對不良習性偏差行為之影響:基於一般化犯罪理論的觀點
論文名稱(外文):The Impact of College Students' Participation in School-based Extracurricular Activities and Low Self-Control on Uncivilized Behaviors:Based on A General Theory of Crime
指導教授:謝靜琪謝靜琪引用關係
指導教授(外文):HSIEH, CHING-CHI
口試委員:邱皓政徐富珍
口試日期:2017-01-13
學位類別:碩士
校院名稱:世新大學
系所名稱:社會心理學研究所(含碩專班)
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:57
中文關鍵詞:低自我控制社團活動不良習性偏差行為一般化犯罪理論
外文關鍵詞:low self-controlschool-based extracurricular activitiesuncivilized behaviorsGottfredson and Hirschi’s general theory of crime
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社團為大學教育中促進學生學習的正式管道,社團活動富有正向的教育意義。本研究以犯罪社會心理學為觀點,檢驗一般化犯罪理論之概念,低自我控制與不良習性偏差行為之關係,另外探討大學生參與社團頻率是否會影響不良習性偏差行為。本研究參考教育部統計處公布 104 學年度臺灣公立大學與私立大學人數比,透過人際關係於臺灣北、中、南及東部地區大學發放問卷,實際回收問卷 740 份,扣除無效問卷 47 份,有效問卷共 693 份。男大學生共 324 人,女大學生共 369 人。

本研究發現大學生參與社團頻率愈高,「不良習性偏差行為」也愈高,顯示大學生過度的參與社團,會影響上課的偏差行為。另外,低自我控制與「不良習性偏差行為」有顯著正相關,符合一般化犯罪理論之論述,低自我控制者較容易從事偏差犯罪行為。本研究結論,大學生參與過多的時間於社團之上,容易從事不良習性偏差行為。因此,有參與社團的大學生,因注意社團與專業知識學習的時間分配,盡量保持兩者間的平衡,避免耗費太多時間在社團之上,影響專業知識的學習。

Participation in school-based extracurricular activities has positive educational meanings and is considered an official pathway to enhance learning activities. This study examined the relationship between low self-control and uncivilized behaviors and the impact of the participation of the school-based extracurricular activities on the uncivilized behaviors from the viewpoint of a criminal social psychological theory, a general theory of crime asserted by Gottfredson and Hirschi. The survey was delivered by acquaintances of the researcher and the data was collected from colleges and universities located in northern, central, southern, and eastern parts of Taiwan, which roughly proportionally-sampled based on statistics by the Statistics Department of the Ministry of Education. 740 questionnaires were received, and among them 693 were valid, including 324 male and 369 female.

The current study found that the higher the frequency of participation in school-based extracurricular activities, the more the uncivilized behaviors, implying that excessive participation of school-based extracurricular activities would affect college students’ uncivilized behaviors in class. In addition, there also was a significant positive relationship between low self-control and uncivilized behaviors, which consisted with the assertion in Gottfredson and Hirschi’s General Theory of Crime. In conclusion, excessive participation of school-based extracurricular activities was prone to do uncivilized behaviors. Therefore, college students who have participated in school-based extracurricular activities shall pay more attention of time balance between participation in school-based extracurricular activities and academic learning, avoiding excessive involvement of the former.
目錄
第一章、緒論 1
第一節、研究動機 1
第二節、研究問題 3
第二章、文獻探討 5
第一節、一般化犯罪理論 5
第二節、低自我控制概念內涵 10
第三節、偏差行為與低自我控制 12
第四節、參與社團與偏差行為 15
第三章、研究方法 17
第一節、研究架構 17
第二節、研究假設 18
第三節、研究對象 18
第四節、研究工具與變項測量 19
第五節、研究量表評估 22
第六節、資料處理與分析 27
第四章、研究結果 28
第一節、描述性統計 28
第二節、社團參與頻率、低自我控制對「不良習性偏差行為」的影響分析 31
第三節、小結 33
第五章、研究討論與建議 35
第一節、研究討論 35
第二節、研究限制與建議 38
第三節、研究反思 39
參考文獻 40
中文資料 41
網路資料 44
英文資料 45
附錄一 49
表次
表3-4-1 「不良習性偏差行為」 22
表3-5-1 低自我控制量表信度與校度 24
表3-5-2 「上課遲到」次數分配表 24
表3-5-3 「上課睡覺」次數分配表 24
表3-5-4 「上課吃東西」次數分配表 25
表3-5-5 「上課滑手機」次數分配表 25
表3-5-6 「垃圾丟在教室沒有帶走」次數分配表 25
表3-5-7 「在校園內抽菸」次數分配表 25
表3-5-8 「沒有正當理由缺課」次數分配表 26
表3-5-9 「作業、報告抄襲他人資料」次數分配表 26
表3-5-10 「考試作弊」次數分配表 26
表3-5-11 「與老師起爭執」次數分配表 26
表4-1-1 研究樣本資料分析 28
表4-1-2 參與頻率樣本數資料分析 29
表4-1-3 社團參與頻率變項平均值與標準差 29
表4-1-4 低自我控制變項之平均值與標準差 30
表4-1-5 不良習性偏差行為之平均值與標準差 30
表4-1-6 不良習性偏差行為與參與頻率之二因子變異數分析 31
表4-1-7 不良習性偏差行為與參與頻率之差異分析 31
表4-2-1 各變項間皮爾森積差相關係數 32
表4-2-2 參與社團頻率、低自我控制對不良習性偏差行為之多元迴歸分析 33
圖次
圖3-1-1 研究架構圖 17



中文資料
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