臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在探討青少年線上遊戲類型選擇與心理需求之差異情形。本研究依
據文獻與理論建立研究變項與架構，採立意取樣，以虎尾國中101 學年度一年級、
二年級與三年級之學生為研究對象，實得有效樣本328 人份。所使用研究工具包括：
「基本背景資料表」、「參與線上遊戲資料」與「國中生心理需求量表」。資料分析
方法為以描述性統計、卡方考驗之同質性考驗、單因子多變量變異數分析、統計方式，
進行各項統計分析。研究結果如下分述：
一、不同性別、成績排名、與父母居住情形國中生在參與線上遊戲情形上有
顯著差異。
二、不同性別、成績排名與手足數在心理需求上有顯著差異。
三、不同年級、與父母居住情形在心理需求上沒有顯著差異。
四、青少年每天參與線上遊戲之時間在心理需求上有顯著差異。
五、青少年最喜歡玩的線上遊戲類型在心理需求上有顯著差異。
最後，研究者根據研究結果加以歸納、討論、提出建議，以供未來學校諮商
輔導之實務與學術參考之用。

The purpose of the study was to investigate the difference of the Choice of Online Game
Type and Psychological Needs of Hu-wei junior high School students from the 1st grade to
3rd grade. There are 328 junior high school students participated in this survey. All
participants were administered the Basic Information Sheet, online gaming questionnaire,
Psychological Needs Questionnaire. Test of Descriptive Statistics, Chi-square test and
ANOVA were conducted and revealed the following results:
I. The significant difference of online game participation is presented in gender,
standings, and living with parents.
II. The significant difference of Psychological Needs is presented in gender, standings
and Number of sibling.
III. There is no significant difference of Psychological Needs in grade and living with
parents.
IV. The significant difference of Psychological Needs is presented in the time
teenagers spending on online game every day.
V. The significant difference of Psychological Needs is presented in the choice of
online game type.
Finally, the researchers make conclusions, discussions and suggestions based on the
results, to serve as reference for the school counseling practice and academic research.

誌謝詞.............................. I
中文摘要............................ II
英文摘要........................... III
目錄............................... IV
附表目次............................ VI
表次................................ VI
圖次................................ IX
第一章 緒論 ............................................................................................... 1
第一節 研究動機 .................................................................................... 1
第二節 研究目的與研究問題 ................................................................ 4
第三節 名詞解釋 .................................................................................... 5
第二章 文獻探討........................................................................................ 7
第一節 台灣青少年與線上遊戲 ............................................................. 7
第二節 Maslow 的心理需求理論與研究 ............................................ 21
第三節 青少年參與線上遊戲與心理需求之研究 ................................ 29
第三章 研究方法...................................................................................... 33
第一節 研究架構 .................................................................................. 33
第二節 研究對象 .................................................................................. 34
第三節 研究工具 .................................................................................. 34
第四節 研究程序 .................................................................................. 43
第五節 資料處理 .................................................................................. 44
第四章 研究結果與討論 .......................................................................... 46
第一節 國中生參與線上遊戲與心理需求之現況分析 ........................ 46
第二節 不同個人背景國中生參與線上遊戲之差異情形 .................... 49
第三節 不同個人背景之國中生在心理需求之差異情形 .................... 62
第四節 國中生參與線上遊戲現況在心理需求之差異情形 ................ 70
第五節 綜合討論 .................................................................................. 81
第五章 結論與建議 .................................................................................. 89
第一節 結論 ......................................................................................... 89
第二節 研究建議 .................................................................................. 92
參考文獻...................................................................................... 97
壹、中文部分 ......................................................................................... 97
貳、英文部分 ....................................................................................... 102
附錄 .............................................................................................. 105
附錄一 正式問卷 .................................................................................. 105
附錄二 問卷同意書 ............................................................................... 111
附表目次
表次
表 3- 1 國中生心理需求預試問卷項目分析摘要表 ..................................................... 38
表 3- 2 「國中生心理需求預試問卷」因素分析摘要表 ............................................. 41
表 3- 3 國中生心理需求預試問卷信度分析摘要表 ..................................................... 43
表 4- 1 國中生參與線上遊戲現況次數分配摘要表 ..................................................... 47
表 4- 2 國中生心理需求之現況分析摘要表 ................................................................ 48
表 4- 3 不同年級國中生與是否玩過線上遊戲、至今玩線上遊戲時間、每天玩線上遊戲時間、參與線上遊戲付費類型、最喜歡線上遊戲類型及最近參與線上遊戲類型數量之卡方考驗摘要表................................................................. 49
表 4- 4 不同性別國中生與是否玩過線上遊戲之卡方考驗摘要表 .............................. 51
表 4- 5 不同性別國中生與至今玩線上遊戲多久時間之卡方考驗摘要表 .................. 52
表 4- 6 不同性別國中生與每天玩線上遊戲時間之卡方考驗摘要表 .......................... 52
表 4- 7 不同性別國中生與最常玩線上遊戲付費類型之卡方考驗摘要表 .................. 53
表 4- 8 不同性別國中生與最喜歡線上遊戲類型之卡方考驗摘要表 .......................... 53
表 4- 9 不同性別國中生與最近玩線上遊戲類型數量之卡方考驗摘要表 .................. 54
表 4- 10 不同成績排名國中生與是否玩過線上遊戲、至今玩線上遊戲時間及每天玩線
上遊戲時間之卡方考驗摘要表 ...................................................................... 54
表 4- 11 不同成績排名國中生與參與線上遊戲付費類型之卡方考驗摘要表 ............. 56
表 4- 12 不同成績排名國中生與最喜歡玩線上遊戲類型及最近玩線上遊戲類型數量
之卡方考驗摘要表 ............................................................................... 56
表 4- 13 與父母居住情形不同國中生與其是否玩過線上遊戲及至今玩線上遊戲時間之卡方考驗摘要表 ...................... 57
表 4- 14 與父母居住情形不同國中生與每天玩線上遊戲時間之卡方考驗摘要表 ..... 58
表 4- 15 與父母居住情形不同國中生與最常玩線上遊戲付費類型、最喜歡玩線上遊戲
類型及最近玩線上遊戲類型數量之卡方考驗摘要表 ................................... 58
表 4- 16 手足數不同與是否玩過線上遊戲、至今玩線上遊戲時間、每天玩線上遊戲時
間及參與線上遊戲付費類型及最喜歡線上遊戲類型之卡方考驗摘要表 ..... 60
表 4- 17 手足數不同之國中生與參與線上遊戲類型數量之卡方考驗摘要表 ............ 62
表 4- 18 不同年級國中生在心理需求之敘述統計摘要表 ........................................... 62
表 4- 19 不同年級國中生在心理需求之多變量變異數分析摘要表 ............................ 63
表 4- 20 不同性別國中生在心理需求之敘述統計摘要表 ........................................... 64
表 4- 21 不同性別國中生在心理需求之多變量變異數分析摘要表 ............................ 64
表 4- 22 成績排名不同之國中生在心理需求之敘述統計摘要表 ................................ 65
表 4- 23 成績排名不同之國中生在心理需求之多變量變異數分析摘要表 ................ 66
表 4- 24 與父母居住情形不同國中生在心理需求之敘述統計摘要表 ........................ 67
表 4- 25 與父母居住情形不同國中生在心理需求之多變量變異數分析摘要表 ......... 67
表 4- 26 手足數不同之國中生在心理需求之敘述統計摘要表.................................... 68
表 4- 27 手足數不同之國中生在心理需求之多變量變異數分析摘要表 .................... 69
表 4- 28 是否玩過線上遊戲國中生在心理需求之敘述統計摘要表 ............................ 70
表 4- 29 是否玩過線上遊戲國中生在心理需求之多變量變異數分析摘要表 ............ 71
表 4- 30 至今玩線上遊戲時間國中生在心理需求之敘述統計摘要表 ........................ 71
表 4- 31 至今玩線上遊戲時間國中生在心理需求之多變量變異數分析摘要表 ......... 73
表 4- 32 每天玩線上遊戲時間國中生在心理需求之敘述統計摘要表 ........................ 73
表 4- 33 每天玩線上遊戲時間國中生在心理需求之多變量變異數分析摘要表 ......... 75
表 4- 34 最常玩線上遊戲收費類型國中生在心理需求之敘述統計摘要表 ................ 76
表 4- 35 最常玩線上遊戲收費類型國中生在心理需求之多變量變異數分析摘要表 . 76
表 4- 36 最喜歡玩的線上遊戲類型國中生在心理需求之敘述統計摘要表 ................ 77
表 4- 37 最喜歡玩的線上遊戲類型國中生在心理需求之多變量變異數分析摘要表 . 79
表 4- 38 最近參與線上遊戲類型數量國中生在心理需求之敘述統計摘要表 ............ 79
表 4- 39 最近參與線上遊戲類型數量國中生在心理需求之多變量變異數分析摘要表.............. 81
圖次
圖 2- 1 Maslow 需求層次示意圖 ........................................................ 26
圖 3- 1 本研究架構圖.................................................................. 33

壹、中文部分
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