跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(216.73.217.103) 您好!臺灣時間:2026/06/02 01:26
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:林常榮
研究生(外文):Chun-Long Lin
論文名稱:男子排球競賽表現之標記分析~以2005年中等學校排球聯賽及亞洲四強挑戰賽為析論對象~
論文名稱(外文):Notational Analysis of Competitive Performance in Male Volleyball Competition~The 2005 Middle School National Volleyball Tournament and the Asia Challenge Cup Will Be Used as the Data Source for This Study~
指導教授:溫卓謀
指導教授(外文):Chou-Mou Wen
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺東大學
系所名稱:體育教學碩士在職專班
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2006
畢業學年度:94
語文別:中文
論文頁數:98
中文關鍵詞:排球競賽表現標記分析
外文關鍵詞:volleyballcompetitive performancenotational analysis
相關次數:
  • 被引用被引用:6
  • 點閱點閱:368
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:1
摘 要
目的:探討不同組別男子排球競賽技能表現的差異、分析影響競賽勝負的重要因素並建立競賽獲勝率的預測公式。方法:採用電腦標記分析法,分析2005年中等學校甲級排球聯賽男子組決賽及男子排球亞洲四強挑戰賽之競賽影片 (共計 16 場次 56局數),以百分比同質性檢定、獨立樣本t考驗及逐步多元迴歸進行統計分析,顯著水準()設為.05。結果:一、不同組別男排競賽在發球、接發球、攻擊、攔網及防守型態的差異皆達顯著水準。國中組發球型態以肩上發球為主,高中組發球型態以跳躍平擊及跳躍發球為主流,公開組則以跳躍發球為主要的發球型態;公開組自由球員接球的百分比顯著高於國中組;高中組運用時間差攻擊百分比顯著高於公開組,公開組及國中組長攻進攻型態百分比顯著高於高中組;高中組無人攔網百分比顯著高於公開組及國中組;公開組自由球員防守百分比顯著高於國中組。二、公開組、高中組及國中組競賽的得分結構都是以攻擊得分的比率最高、其餘依次為攔網得分、對方失誤得分,最後為發球得分。三、公開組獲勝隊伍在攻擊與攔網兩項技能表現的效果顯著優於落敗隊伍;高中組獲勝隊伍在接發球、攻擊與攔網等三項技能表現的效果顯著優於落敗隊伍;國中組獲勝隊伍在攻擊、攔網及防守等三項技能表現的效果顯著優於落敗隊伍。四、各組獲勝率的標準化迴歸方程式分別為:公開組=.634×攔網效果+.579×攻擊效果;高中組=.540×攻擊效果+.382×攔網效果+.299×發球效果;國中組=.585×攻擊效果+.483×發球效果+.405×攔網效果+.324×接球效果。結論:男排競賽從國中組、高中組到公開組,擊球型態的變化在於跳躍發球能力的提升、長攻能力的加強及自由球員的有效運用。各組得分結構都是以攻擊得分的比率最高、其餘依次為攔網得分、對方失誤得分及發球得分。攻擊效果為影響國中組及高中組競賽勝負最為重要因素;公開組則是以攔網效果為影響勝負的關鍵因素。本研究根據研究結果提出建議,以供排球訓練及未來研究之參考。
Abstract
Purposes: By evaluating the disparity in skill level of male players competing in separate pool divisions of the aforementioned tournaments, an analysis will be established using a regression formula to examine the cause of victory or defeat in a given match of volleyball competition. Method: Using a computerized notational analysis to collect base data from detailed video recordings of the 2005 Middle School Male Volleyball Tournament Championship Game as well as the two Semifinal Matches of the Asia Challenge Cup (totaling 16 matches/56 sets), a Test of Homogeneity of Proportions, an Independent T Test and the Stepwise Regression Method was used for this analysis, with Significant Level () set at .05. Results:1.There is a significant distinction regarding the style of serve, service return, attacking, and blocking between the different age groups examined. (1)For the serve, Middle School divisions primarily uses an overhead serving style, High School players prefer flat and top spin jump serves, while the Open division predominantly uses a top spin jump serve as their main choice.(2)In regards to service returns, the Open division is clearly superior in return percentages in comparison to the High School players.(3)The High School level uses the pump attack on a much higher frequency percentage when compared to the Open level, while the Open and Middle School divisions tend to use an open attacking strategy more often than the High School players.(4)In general, the High School style more often chooses not to implement a blocking strategy versus the Middle School or Open division style of play, while the libero players of the Open level are clearly better defensively than the Middle School level.
2.In analyzing the main variables that lead to winning, the Open division’s concentrated attacking and blocking seems to be the determining attributes of winning teams, the High School level show that a great combination of serving, attacking and blocking proves as key strategies for success, while the better Middle School teams all display strong attacking, blocking and defense.
3.Further examination of the variables that lead to winning shows the following statistical breakdown of winning teams for each level of play: (1) Open Division:0.634 x Successful Blocks + 0.579 x Points on Attack (2)High School: 0.382 x Successful Blocks + 0.540 x Points on Attack + 0.299 x Points Won On Serve (3)Middle School:0.405 x Successful Blocks + 0.585 x Points on Attack + 0.483 x Points Won On Serve.
Conclusion:The main conclusion of this paper shows that male volleyball’s main evolution in skill improvement from the Middle School level to the Open division lies in the development of better jump serving techniques, open attacking implementation, and the effective usage of libero players on defense. Attacking effectiveness is the focal determinant of success for the Middle and High School competition, while the Open level relies on strong blocking as their key for victory. These findings aim to assist the skill development training of volleyball players and provide a statistical reference for future research.
目 次
中文摘要-----------------------------------------------------------------------------------------I
英文摘要---------------------------------------------------------------------------------------III
目次---------------------------------------------------------------------------------------------V
表次--------------------------------------------------------------------------------------------VI
圖次--------------------------------------------------------------------------------------------IX
第一章 緒論
第一節 問題背景----------------------------------------------------------------------1
第二節 研究目的----------------------------------------------------------------------2
第三節 研究問題與假設-------------------------------------------------------------3
第四節 研究範圍與限制-------------------------------------------------------------4
第五節 名詞解釋----------------------------------------------------------------------5
第二章 文獻探討
第一節 基礎理論----------------------------------------------------------------------7
第二節 排球技術結構分析 -------------------------------------------------------13
第三節 排球競賽標記分析實證研究 -------------------------------------------16
第三章 研究方法
第一節 研究對象 -------------------------------------------------------------------30
第二節 研究架構 -------------------------------------------------------------------32
第三節 研究工具與場地佈置 -----------------------------------------------------32
第四節 研究流程 ----------------------------------- --------------------------------33
第五節 資料分析與處理 -----------------------------------------------------------37
第四章 研究結果
第一節 不同組別男排競賽技能表現型態之比較 ------------------------------38
第二節 男子排球競賽得失分結構之分析 ---------------------------------------43
第三節 獲勝與落敗隊伍技能表現效果之比較-----------------------------------46
第四節 不同組別男子排球競賽獲勝率的預測-----------------------------------49
第五章 討論
第一節 不同組別男排競賽技能表現型態之比較 ------------------------------59
第二節 男子排球競賽得失分結構之分析 ---------------------------------------64
第三節 獲勝與落敗隊伍技能表現效果之比較-----------------------------------68
第四節 不同組別男子排球競賽獲勝率的預測-----------------------------------70
第六章 結論與建議
第一節 結論 ---------------------------------------------------------------------------73
第二節 建議 -------------------------------------------------------------------------74
參考文獻
一、 中文部分-------------------------------------------------------------------------------77
二、 西文部分-------------------------------------------------------------------------------81
附錄一 排球競賽表現分析記錄表之編製流程--------------------------------------82
附錄二 排球競賽表現分析記錄範例--------------------------------------------------92
參考文獻
一、中文部份

王宗騰、陳儷勻 (1999)。1998年世界排球錦標賽男子組決賽排球技術表現分析。大專排球研究論文集,5,131-142。

王保進 (1999)。視窗版SPSS與行為科學之研究。。台北市:心理出版社。

王哲、許健、呂春松 (2002)。對男子排球比賽中發球的研究與分析。北京體育大學學報,25(6),857-859。

王霞、尹沛 (2004)。對中國男排在2003年世界杯賽中得分情況的比較研究。武漢體育學院學報,38(5),84-87。

甘健輝、余學好、許益芳 (2004)。第九屆世界杯中國女排奪冠因素分析。北京體育大學學報,27(12),1711-1712。

比爾蓋茲 (Bill Gates)著:樂為良譯(1999)。數位神經系統:與思考等快的明日世界。台北市:商業週刊出版。

吳明隆、涂金堂 (2005)。SPSS與統計應用分析。台北市:五南。

吳清山 (2001)。知識管理與學校效能。台北市立師範學院學報,32,1-15。

吳福明、王宗騰、鄭黎暉、黃昭禮 (1997)。不同發球型態、站立位置與落點對排球發球效果之分析。1996國際運動訓練科學研討會論文集,203-211。

李函潔 (2001)。排球比賽得分結構的差異性探討。大專排球研究論集,7,131-138。

肖麗、馬芳 (2004)。浙江女排比賽得失分探析。浙江體育科學,26(5),70-72。

沈軍 (2004)。第10屆世界杯男子排球賽中國隊與前8名球隊技術效果的同異反分析。浙江體育科學,26(4),116-119。

杜曉偉 (1999)。每球得分新制新規則對男排比賽得分規律影響的初步研究。西安體育學院學報,16(2),45-47。
余清芳、黎玉東 (2002)。自由球員對排球運動影響之研究。大專體育,62,64-68。

宗繼軍 (2004)。2003年世界杯排球賽中國男排與世界強隊的比較研究。天津體育學院學報,19(3),104-105。

阿英嘎 (2004)。中國女排“兩連冠”技術因素分析。成都體育學院學報,30(6),59-62。

孟范生、盧玲、吳平、卞伯高 (2004)。我國男子排球隊主動得分水平的診斷與評定。上海體育學院學報,28(5),62-65。

林竹茂 (1994)。排球攻擊技術運動生理學暨訓練策略研析。台灣師大體育研究,1,123—137。

林竹茂 (1999)。當今排球技戰術主要特徵與展望研析。大專排球研究論集,5,1-28。

林竹茂 (2000)。新規則實施對排球比賽與訓練影響之探討。中華民國大專院校八十八學年度排球教練講習會手冊,67-68。

林常榮、溫卓謀 (2004)。2004年奧運女子排球前四強隊伍發球與接發球表現之研究。台東大學體育學報,2,95-103。

林東清 (2003)。知識管理。台北市:智勝文化。

林顯丞 (2004)。2003年亞洲排球四強挑戰賽攻擊戰術之分析研究。未出版碩士論文。國立臺灣體育學院體育研究所。台北巿。

施政人、張秀卿 (2002)。排球比賽扣球和攔網的成效影響成績之探討。嘉南學報,28,273-281。

馬成順 (2004)。2002年世界女排大獎賽中、俄對抗失利原因探析。北京體育大學學報,27(1),130-131。

馬鈺龍 (2005,8月21日)。教頭三代同心女排其利奪金。民生報,體育戶外B1版。

姚漢禱 (2002)。體育測驗與評量。台北市:師大書苑。
連道明 (2005)。我國男排優秀自由防守隊員的接發球、防守效果分析。上海體育學院學報,29(1),75-77。

郭希濤 (2004)。第十屆世界女排大獎賽成都站四強扣球進攻實力分析。成都體育學院學報,30(1),60-63。

翁飆、王寧 (2003)。執行新規則後排球比賽技戰術特點及世界排壇格局變化-2000年奧運會排球比賽技術統計分析。北京體育大學學報,26(2),268-270。

陳志成、柯彥惠 (2005)。排球得分績效之探討與標竿分析法之應用:以2004年奧運資格女子排球錦標賽亞洲參賽國為例。大專體育學刊,7(1),169-177。

陳浚良 (2002)。亞洲男排四強基本技術運用現況及效果差異之研究。未出版碩士論文。台北巿立體育學院運動科學研究所,台北巿。

陳昭元 (2002)。亞洲青年男女排球賽前四強得分方式與比賽成績相關性之研究。德霖學報,16,163-204。

陳進發 (2002)。排球教練對自由球員認知之研究。未出版碩士論文。國立臺灣體育學院運動科學研究所,台中巿。

陳儷勻 (1998)。對新訂排球規則「自由球員」與「彩色球」之我見。中華體育,47,21-26。

陳鐵成、諸斌、錢妍豔 (2004)。現階段排球運動主要制勝因素內涵及有序組合研究。北京體育大學學報,27(3),19-20。

張五平、董立 (2004)。中國男排衝擊2008奧運世界前八強訓練思路探討。成都體育學院學報,30(5),63-65。

張木山、紀忠呈 (2002)。影響男子排球比賽成績表現之相關技術研究。國立體育學院論叢,13(1),255-274。

張宏傳、沈輝 (2004)。從2003世界盃看中國男排的出路。南京體育學院學報,18(2),94-98。

張秉中 (2000)。藏私文化已過時知識管理重分享。統領雜誌,72-74。

張桂青、宋永平、钟霖 (2002):每球得分制條件下一攻與防反關係的研究。北京體育大學學報,25(4)。552-555。

張恩崇 (2006)。臺灣師大女子甲組排球隊攔網技術訓練與績效評定。大專體育,82,35-40。

稅尚雪 (2002)。亞洲男子四強挑戰賽發球及接發球技術績效分析。通觀洞識學報,1,1-16。

稅尚雪 (2004)。大專男排前四強不同發球型態與發球落點對排球技術表現之分析。中華民國體育學會體育學報,36,73-84。

黃幸玲 (2002)。淺析如何提昇男子排球強攻扣球技術。大專排球研究論集,8,161-168。

黃廷合、吳思達 (2005)。知識管理理論與實務。台北市:全華。

黃輔周、呂乾正 (1991)。排球。北京:北京體育學院。

葉丁嘉 (2002)。新規則實施對排球接發球型態之影響。大專排球研究論集,8,125-132。

楊賢銘 (1996)。棒球。國立體育學院教練研究所技術報告書。

楊國樞、文崇一、吳聰賢、李亦園 (2001)。社會及行為科學研究法。台北市:東華書局。

蔡崇濱 (1992)。空間目標物之利用對於發球訓練的效果研究。成大體育,26,1-12。

蔡崇濱 (2000)。贏球得分制對排球比賽的影響和對策。中華體育,13(3),29~36。

劉兆達、陳浚良 (2004)。2001年亞洲男子排球四強接發球形態與效果之研究。大專體育學刊,6(2),183-189。

黎玉東 (2003)。八十九學年度大專排球聯賽男子組第一級得分結構之研究。中華體育,67,114~123頁。

賴淑惠 (1998)。排球接發球之不同發球區域、發球型態、發球落點的效果分析。大專排球研究論集,4,209-229。

饒秋琴 (2004)。2003世界女排大獎賽基本技術表現與勝負相關之分析。大專體育學刊,6(2),173~182頁。

羅伯‧伊凡傑利斯塔 (Robert Evangelista)著;珍妮譯 (2004)。最教練教你職場團隊戰。台北市:商智文化。

二、西文部份

Bohn, R. (1994). Measuring and Managing Technological Knowledge. Sloan Management Review, 36, 61-73.

Downey, J. C. (1973). The Singles Game. London: E,P. Publications.
Fullerton, H.S. (1912). The inside game: the science of baseball. The American Magazine, LXX, 2-13.

Hong, Y., Robinson, P.D., Chan, W.K., Clark, C.R. and Choi, T. (1996). Notational analysis on game strategy used by the world’s top male squash players in international competition. The Australian Journal of Sciences and Medicine in Sport, 28(1), 17-22。

Hughes, M., and Franks, I. M. (2004). Notational Analysis of Sport-Systems for better coaching and performance in sport. London: Taylor & Francis Group.

Messersmith, L. L. and Bucher, C. C. (1939). The Distance Traversed by Big Ten Basketball Players. Research Quarterly, 10(1), 61-62.

O’Donoghue, P., and Ingram, B. (2001). A notational analysis of elite tennis strategy. Journal of sports sciences, 19, 107-115.
Siedentop, D. (1983). Developing teaching skills in P. E. (pp.36-264).
California: Mayfield Publishing Company.

Stevenson, J. (2001). Specialization: Five qualities coaches will look for as the libero becomes a bigger part of the game. Volleyball, 12(5), 52-56.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 饒秋琴 (2004)。2003世界女排大獎賽基本技術表現與勝負相關之分析。大專體育學刊,6(2),173~182頁。
2. 黎玉東 (2003)。八十九學年度大專排球聯賽男子組第一級得分結構之研究。中華體育,67,114~123頁。
3. 劉兆達、陳浚良 (2004)。2001年亞洲男子排球四強接發球形態與效果之研究。大專體育學刊,6(2),183-189。
4. 蔡崇濱 (2000)。贏球得分制對排球比賽的影響和對策。中華體育,13(3),29~36。
5. 稅尚雪 (2004)。大專男排前四強不同發球型態與發球落點對排球技術表現之分析。中華民國體育學會體育學報,36,73-84。
6. 張恩崇 (2006)。臺灣師大女子甲組排球隊攔網技術訓練與績效評定。大專體育,82,35-40。
7. 張秉中 (2000)。藏私文化已過時知識管理重分享。統領雜誌,72-74。
8. 張木山、紀忠呈 (2002)。影響男子排球比賽成績表現之相關技術研究。國立體育學院論叢,13(1),255-274。
9. 陳儷勻 (1998)。對新訂排球規則「自由球員」與「彩色球」之我見。中華體育,47,21-26。
10. 陳志成、柯彥惠 (2005)。排球得分績效之探討與標竿分析法之應用:以2004年奧運資格女子排球錦標賽亞洲參賽國為例。大專體育學刊,7(1),169-177。
11. 林竹茂 (1994)。排球攻擊技術運動生理學暨訓練策略研析。台灣師大體育研究,1,123—137。
12. 余清芳、黎玉東 (2002)。自由球員對排球運動影響之研究。大專體育,62,64-68。