臺灣博碩士論文加值系統

本論文將覺察放在反省的脈絡中，試圖將覺察和反省扣連到中國
人的道德價值觀上來進行討論，以提出中國人的反省與覺察之初步建
構，針對該建構進行驗證並編製初步之測量工具。
首先對自我反省與覺察相關概念進行文獻上的回顧和整理，並提
出反省和覺察歷程的初步建構為一個以道德價值為出發、由「覺」到
「省」而「悟」的過程。「覺」的部份，又可分為時機上的「當下」
和「事後」以及途徑上的「自發於內」和「外力激發」等向度。
以該建構為基礎，進行訪談，發現受訪者多半以人際關係為其主要
反省內容；而對反省的看法，也抱持過與不及都不好的態度。這樣的
結果基本上承續了儒家對「仁」的重視─愛人、推己及人的人際態度，
也反映出「中庸」的精神。在覺察的部份，則發現覺察的途徑可由原
來的「自發於內」、「外力激發」再細分為「自發於內」、「主動觀
察」和「被動他覺」三個層次。
此外，研究者也根據訪談結果編擬自我覺察量表。因素分析的結果大致上支持研究者對自我覺察的建構，20題中只有3題不在原有的分類之下。在信度方面，自我覺察量表也有良好的內部一致性信度(.763)及再測信度(.763)；與「自我省察量表」和「內在自我意識量表」之效標關聯效度亦達.00l**之顯著水準。

The purpose of this thesis is to emphasis the essence of self-reflection and self-awareness in Chinese culture. The author reviewed the article and research about self-reflection and self-awareness, and suggest the initial construct of self-reflection and self-awareness process. The author divides self-awareness into two dimensions: ''time'' -when the awareness happens; and ''cause'' -why the awareness occurs. Each dimension has several different levels. According to the qualitative data from the interview, the construct is essentially supported. After the construct was modified, the author develop the self-awareness scale to measure the self-awareness ability of college students. The empirical data shows that the reliability and the validity of the scale are acceptable.