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研究生:謝明儒
研究生(外文):Ming-Ru Hsieh
論文名稱:參與飛盤活動之參與動機與滿意度之關係研究
論文名稱(外文):A Study of Relationship between Motives and Satisfaction of Frisbee Games Participants
指導教授:呂崇銘呂崇銘引用關係
指導教授(外文):Chun-Ming Lu
學位類別:碩士
校院名稱:大葉大學
系所名稱:休閒事業管理學系碩士在職專班
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:79
中文關鍵詞: 飛盤 動機 滿意度
外文關鍵詞:flying diskmotivationsatisfaction
相關次數:
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本研究目的在於瞭解飛盤活動參與者參加現況,以及比較不同背景飛盤愛好者之參與動機與滿意度之差異情形。改編陳文長民國84 年「大學生運動性休閒參與動機量表之信度與效度分析」,所編之問卷為主,問卷將參與動機分為五個層面:1.知識需求動機2.成就需求動機3.社會需求動機4.壓力紓解動機及5.健康適能動機五個面向;依據Beard and Bagheb(1980)所設計的「休閒滿意度量表」(LSS),休閒滿意分為心理構面、教育構面、社會構面、放鬆構面、生理構面和美感構面等六個構面。研究對象為持續從事飛盤活動之參與者進行問卷調查,共計發放137 份問卷,回收有效問卷137 份回收有效率為100%。最後將蒐集到的資料以描述統計、獨立樣本t 檢定、多變項單因子變異數分析(one-way ANOVA),若達顯著則以雪費法(Scheff methed)進行事後比較、pearson 積差相關。本研究主要結果為參與動機與滿意度間存在正向關係。
This study explored proposed relationships between motivation for flying disk activities participation and satisfaction. Data were collected from 137 flying disk activities participants with a self-report questionnaire. The questionnaire was modified from Chen Wen-Chang’s sporting recreation activities participating motivation scale and Beard and Ragheb’s leisure motivation scale. Data collected were further analyzed using Pearson product-moment correlation and analysis of variance (one-way ANOVA) to test proposed
hypotheses. The results suggested that there is a positive correction between motivation for flying disk activities participation and satisfaction. In order to encourage more people to participate in flying disk activities, in others words, a well thought out marketing campaign will be needed.
內容目錄
中文摘要 ..................... iii
英文摘要 ..................... iv
誌謝辭  ..................... v
內容目錄 ..................... vi
表目錄  ..................... viii
圖目錄  ..................... x
第一章  緒論................... 1
  第一節  研究動機與背景............ 1
  第二節  研究目的............... 2
  第三節  研究問題與假設............ 2
  第四節  研究範圍與限制............ 4
  第五節  名詞解釋............... 6
第二章  文獻探討................. 7
  第一節  休閒與飛盤活動之意涵......... 7
  第二節  參與動機之理論與相關文獻....... 13
  第三節  休閒滿意度之理論與相關文獻...... 20
  第四節  參與動機與滿意度相關的研究...... 25
第三章  研究方法................. 26
  第一節  研究架構............... 26
  第二節  研究對象............... 28
  第三節  研究工具............... 28
  第四節  實施程序............... 29
  第五節  信度與效度.............. 30
第四章  結果分析與討論.............. 38
  第一節  基本資料分析............. 38
  第二節  飛盤活動參與動機相關因素探討..... 42
  第三節  飛盤活動滿意度相關因素探討...... 55
  第四節  飛盤活動參與者參與動機與休閒滿意度之相
       關分析................ 67
第五章  結論與建議................ 68
  第一節  結論................. 68
  第二節  建議................. 70
參考文獻 ..................... 71
附錄A  研究問卷................. 77

表目錄
表 3-1 休閒運動動機表項目分析........... 31
表 3-2 參與飛盤運動之參與動機之因素分析...... 32
表 3-3 飛盤活動滿意度之項目分析.......... 36
表 3-4 參與飛盤運動之滿意度之因素分析....... 37
表 4-1 性別統計表................. 38
表 4-2 年齡統計表................. 39
表 4-3 地區統計表................. 39
表 4-4 費用總和統計表............... 40
表 4-5 累積次數統計表............... 41
表 4-6 參加年資統計表............... 41
表 4-7 婚姻情形統計表............... 42
表 4-8 性別在飛盤活動動機之獨立樣本t檢定分析... 43
表 4-9 年齡在飛盤活動動機之單因子變異數分析.... 45
表 4-10 不同地區飛盤活動動機之差異性分析...... 47
表 4-11 花費金額在飛盤活動動機之差異性分析..... 48
表 4-12 參與頻率在飛盤活動動機之差異性分析..... 51
表 4-13 參與年資在飛盤活動動機之差異性分析..... 53
表 4-14 婚姻狀況在飛盤活動動機之差異性分析..... 55
表 4-15 性別在飛盤活動滿意度之獨立樣本t檢定分析.. 56
表 4-16 年齡在飛盤活動滿意度之單因子變異數分析... 57
表 4-17 地區在飛盤活動滿意度之單因子變異數分析... 59
表 4-18 花費金額在飛盤活動滿意度之單因子變異數分析. 60
表 4-19 參與頻率在飛盤活動滿意度之單因子變異數分析. 62
表 4-20 參與年資在飛盤活動滿意度之單因子變異數分析. 64
表 4-21 婚姻狀況在飛盤活動滿意度之單因子變異數分析. 66
表 4-22 飛盤活動參與者參與飛盤活動動機與休閒滿意度之
相關分析.................. 67

圖目錄
圖 2-1 休閒、休閒活動、休閒運動關係圖....... 8
圖 2-2 Maslow的需求層次.............. 15
圖 2-3 滿意度建構模式............... 22
圖 3-1 研究架構圖................. 26
一、中文部份

Bammel G., & Burrus-Bammel L. L. (1996),休閒與人類行為(涂淑芳譯),臺北:桂冠圖書,(原文於1993年出版)。

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王水文(1994),台南市國中學生休閒活動之調查研究,國立體育學院體育研究所未出版之碩士論文。

行政院體育委員會,中華民國體育學會(1990),休閒活動專書,台北:中華民國體育學會。

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李明榮(1997),從生活型態看休閒文化演進,台北:師友,4-9。

沈易利(1988),台灣省民休閒運動參與和需求之研究,台中:霧峰出版社。

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林東泰(1993),台北都會地區青少年休閒認知與態度研究,社會教育季刊,22,17-45。

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謝清秀(2004),大專網球選手休閒動機、休閒參與及休閒滿意之研究,國立體育學院體育研究所未出版之碩士論文。

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二、英文部份

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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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