臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在探討台中市某公立國中生體育課程與運動參與意願之關聯性，藉由問卷調查及專家訪談了解台中市某公立國中生體育課程與運動參與意願的現況，及透過統計分析了解其差異情形，並探討體育課程是否對學生運動參與意願有顯著影響。
本研究資料採用 SPSS22.0套裝軟體執行統計分析。本研究結果如下：1.人口變項中「性別」、「休閒活動」、「升學選擇」對體育課程有顯著差異。2.人口變項中「年級」、「家長職業」、「教學活動」、「每周參與體育健身次數」對運動參與意願有顯著差異。3.由體育課程與運動參與意願之關聯性發現，同儕關係、師生教學活動歷程、場地設施良窳對體育課程具有正向顯著影響；但家人投入體育活動對其具有負向顯著影響。

The purpose of this study is to explore the relationship between physical education (PE) courses and the willingness of sport participation of the public junior high school students in Taichung City. The questionnaire survey and expert interviews are used to understand the status of the PE courses and the willingness of sport participation of the students, and applying statistical analysis to understand its differences. Also, the study explores whether PE courses significantly influence the willingness of sport participation.
The study uses SPSS22.0 software to analyze the data obtained by the questionnaire survey. The results of the study are as follows: 1. There are significant differences in demographic variables such as "gender", "leisure activities" and "future high school choices". 2. Demographic variables such as "grades", "parent’s vocation, "teaching activities" and "the frequency of weekly participating in physical fitness" have significant differences in the willingness of sport participation. 3. The results obtained in the relationship between PE courses and the willingness of sport participation show that peer relationships, teachers and students' teaching activities process and PE facilities have positive significantly effects on PE courses, but family involving in PE activities has a negative significantly effect on PE courses .

摘要 i
ABSTRACT ii
誌 謝 iii
目錄 iv
表目錄 vi
圖目錄 viii
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 2
第三節 研究流程 3
第二章 文獻探討 5
第一節 我國體育運動發展沿革 5
第二節 學校體育活動與運動團隊推動成效 16
第四節 運動參與意願相關探討 20
第三章 研究方法 24
第一節 研究架構 24
第二節 研究假設 25
第三節 研究變數 25
第四節 問卷設計 26
第五節 研究資料處理與分析 30
第四章 資料分析與研究結果 31
第一節 敘述性統計分析 31
第二節 不同人口統計變數對體育課程與運動參與意願的差異情形 36
第三節 體育課程與運動參與意願之關聯性 47
第四節 教育專家訪談 50
第五章 結論與體育課程精進意涵 54
第一節 結論 54
第二節 體育課程精進意涵 56
參考文獻 58
附錄A 61

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