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研究生:王一梅
研究生(外文):Wang,Yi–Mei
論文名稱:新北市國民小學運用與分享資源之研究
論文名稱(外文):A Study of Elementary Schools Using and Sharing Resources in New Taipei City
指導教授:林曜聖林曜聖引用關係
指導教授(外文):Lin,Yao-Sheng
口試委員:黃三吉鄭崇趁
口試日期:2011-07-01
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:教育經營與管理學系
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2011
畢業學年度:99
語文別:中文
論文頁數:238
中文關鍵詞:學校資源社區資源資源運用資源分享
外文關鍵詞:School resourcesCommunity resourcesResource useResource share
相關次數:
  • 被引用被引用:3
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本研究旨在探討新北市國民小學學校運用與分享資源的現況與差異情形,以新北市公立國民小學之校長、主任、教師為研究對象,採用問卷調查法為主,個案學校訪談為輔來進行研究,調查問卷共計回收646份有效樣本。利用SPSS for Windows 12.0統計套裝軟體,透過描述性統計,成對樣本t檢定等統計方法進行問卷資料分析。研究結果顯示:
一、新北市國民小學運用資源與分享的現況普遍良好。
二、新北市國民小學因不同學校規模及不同學校位置,在運用與分享資源上的現況也有所差異。
三、新北市國民小學在運用與分享資源上,普遍獲得不錯的成效。
四、新北市國民小學因不同學校規模及不同學校位置,在運用與分享資源上所獲得的成效也有所不同。
五、新北市國民小學運用與分享資源,運用資源方面以遭遇到的最大問題為人力不足及資源匱乏;在分享學校資源供社區運用方面則也以社區多利用夜間、假日辦理活動,學校人力支援不易為較常見的問題。
六、新北市國民小學因不同學校規模及不同學校位置,在運用與分享資源上所遭遇的問題沒有太大的差異。

The study aims at discussing the current state and discrepancy of resource using and sharing in New Taipei City’s elementary schools. The subjects of the research involve Presidents, Chiefs and teachers from public elementary schools in New Taipei City. Questionnaire was adopted as the main method along with the interviews with schools as supporting data. There are 646 questionnaires returned in total for valid samples. With the software SPSS for Windows 12.0, the data was analyzed through descriptive statistics and Paired-Samples T Test. Results show as following:

I. The elementary schools using and sharing resources in New Taipei City are commonly carried out well.
II. The resources using and sharing in New Taipei City’s elementary schools vary upon the location and the scale of the school.
III. The elementary schools using and sharing resources in New Taipei City are effective.
IV. The disparity of effectiveness upon resources using and sharing in New Taipei City’s elementary schools can be seen due to schools’ locations and scales.
V. The biggest challenge that all new Taipei City’s elementary schools are facing in terms of resources using and sharing is the lack of manpower and resources. As the activities are mostly held at night time or weekends in terms of schools sharing resources with the communities, the lack of school manpower for support becomes a common problem.
VI. Regardless of schools’ locations and the scales, the problems in terms of resource using and sharing that all New Taipei City’s elementary schools are facing are seemingly similar.

目 次 v
表 次 vii
圖 次 xiii
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 待答問題 5
第三節 名詞釋義 6
第四節 研究方法與步驟 8
第五節 研究範圍與限制 11
第二章 文獻探討 13
第一節 社區資源之意涵及運用 13
第二節 學校資源之意涵及分享 36
第三節 學校運用與分享資源之相關研究 51
第三章 研究設計與實施 75
第一節 研究架構 75
第二節 研究對象 76
第三節 研究工具 83
第四節 實施程序 94
第五節 資料處理 95
第四章 研究結果分析與討論 97
第一節 新北市國民小學運用與分享資源的現況與差異情形分析 97
第二節 新北市國民小學運用與分享資源獲得的成效與差異情形分析 139
第三節 新北市國民小學運用與分享資源遭遇的問題與差異情形分析 156
第五章 結論與建議 177
第一節 結論 177
第二節 建議 182
參考文獻 187
壹、中文部分 187
貳、英文部分 196
參、電子網路資料 199
附錄 201
附錄一 問卷同意書 201
附錄二 學者專家審查意見彙整表 202
附錄三 正式問卷 215
附錄四 訪談紀錄 223


壹、中文部分

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