臺灣博碩士論文加值系統

本研究目的在於探討應用學習環教學模式於國民小學網路輔助教學對於學童學習成效的影響與瞭解學生對此次接受網路教學的態度。研究採準實驗研究設計，以嘉義縣東榮國小五年級四個班級作為研究對象，並在教學前、後，兩組學生均接受自然科學習成就測驗。此外，研究者尚蒐集實驗組半結構訪談及網站討論區紀錄等資料作為質性分析的來源。
本研究主要結果如下：
一、實驗組與控制組在前測答對分數上未有顯著差異（p＞.05）。
二、實驗組學生在「植物和水」的概念學習成就顯著優於控制組學生
（p＜.05）。
三、經由質性資料的整理後發現，學生對於此次的網路輔助教學皆有正
面的觀感，其中，部分學生表示教學網站中的動畫及影片是引起他
們喜歡網路教學的原因。

The purpose of the research was to investigate the influence of web-based instruction applied the teaching model of learning cycle in a primary school on students’ learning effect and to understand students’ attitude toward this web-based instruction. A quasi-experimental design came to use for the four classes of 5th grade in Dong-rong Primary School, Chiayi County. All of the students accepted science achievement tests before and after the instruction. Besides, the researcher had to collect materials such as the experimental groups’ semi-structured interview and records of website discussion sections that would be as the sources for qualitative data analysis.
The main findings of the research are summarized as follows:
1.The score of the pre-test between the experimental and
control groups is not significantly different (p＞0.5).
2.Concept learning achievement of the experimental groups
on “Plants and Water” is dominant over the control
group (p<0.5).
3.It is found that after collection and arrangement of the
qualitative materials, the students had positive
attitude toward this web-based instruction. Moreover,
part of the students expressed the animations and films
on the teaching website were the reason they enjoyed
internet-teaching.

中文摘要 i
英文摘要 ii
目次 iii
表目次 vi
圖目次 viii
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機 ………… … ………………………… 1
第二節 研究目的與待答問題……………………………………… 3
第三節 名詞釋義…………………………………………………… 4
第四節 研究範圍與限制…… ……………… ………………… 5
第二章 文獻探討
第一節 網路教學…… ………… ……… …………………… 6
第二節 學習環教學模式……………………… ………… …… 20
第三節 九年一貫課程綱要中有關植物之內容…………………… 26
第三章 研究方法與步驟
第一節 研究設計 ………………………………………… …… 32
第二節 研究架構與流程……………………………… … …… 33
第三節 研究對象 …………… ……………… ……………… 36
第四節 研究工具 …………… ……………… ……………… 35
第五節 資料整理與分析 …… …… …… ……… …… 40
第四章 結果研究及與討論
第一節 教學網站建置歷程…… …… …… ……… … 42
第二節 網路輔助教學對於學生學習成就的影響 ……… … 51
第三節 學生對於網路輔助教學的態度 …… …… …… 58
第五章 結論與建議
第一節 結論 ………… ……… ……… ……………… 63
第二節 建議 ………… ……… ………………………… 64
參考書目
中文部分 …………………………………… ……………… 65
外文部分 …………………………………… ………………… 67
附錄
附錄一 自然與生活科技學習領域網路輔助教學活動設計… 70
附錄二 自然科單元學習成就測驗預試試題…………………… 75
附錄三 學習成就測驗之因素分析………………………… … 81
附錄四 前測項目分析資料 …………………………… ………83
附錄五 後測項目分析資料 ………… ……………… ……… 84
附錄六 自然科單元學習成就測驗正式施測試題…… ……… 85
附錄七 半結構訪談內容…………………………… ………… 87
附錄八 動畫授權同意書… ………………………………… 92

中文部分
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