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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:林郁婕
研究生(外文):LIN, YU-CHIEH
論文名稱:影響境外學生來台灣求學因素之探討 -以新南向東協國家學生為例
論文名稱(外文):The Factors Effect of Overseas Students Coming to Taiwan: The Study of New Southbound Policy Association of Southeast Asian Nations Students
指導教授:劉一龍劉一龍引用關係
指導教授(外文):LIU, YI-LON
口試委員:林耀南林佩瑾
口試委員(外文):LIN, YAO-NANLIN, PEI-CHIN
口試日期:2019-07-10
學位類別:碩士
校院名稱:輔仁大學
系所名稱:非營利組織管理碩士學位學程在職專班
學門:社會及行為科學學門
學類:公共行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2019
畢業學年度:107
語文別:中文
論文頁數:81
中文關鍵詞:境外生就學動機新南向政策
外文關鍵詞:foreign studentslearning motivationNew Southbound Policy
相關次數:
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由於全球化與國際教育市場開放的趨勢,近年台灣政府在吸引國際學生台留學上也不遺餘力,如目前積極推行之「新南向政策」,其中人才交流部分,也為台灣高等教育機構帶來生源。

本研究調查新南向東協國家學生來台灣就讀之就學動機以及就讀滿意度,並探討是否影響其來台就讀之意願,本研究採用立意抽樣方式,問卷共回收177 份,研究結果如下:
一、受訪者就讀動機中「親友關係因素」與來台就讀意願之間無正向影響。
二、就讀動機中四項構面,如:「求知興趣」、「人際開展」、「職業拓展需求」以及「新南向政策因素」皆有對於學生來台就讀意願有正向影響。
三、滿意度六項構面「教學知識」、「教職員專業度」、「校園文化」、「教學設備」及「同儕因素」之滿意與否,都會影響到其就讀意願。
Due to the trend of globalization education opening up, the government has
been actively attracting international students to study in Taiwan in recent years.
This study investigates the motivation of studying and the satisfaction of New
Southbound Policy Association of Southeast Asian Nations Students. This survey
uses Purposive Sampling. There were 177 effective questionnaires. The results of the study were showed as followed:
1.There was no positive impact between the “friends and relatives” of the
respondents’ motivations and their willingness to attend.
2.The four facets in the motivations, such as "seeking interest", "interpersonal development", "professional development needs" and "new southward policy factors" all have a positive impact on students' willingness to attend Taiwan.
3.Satisfaction with the six-faceted "teaching knowledge", "faculty
professionalism", "campus culture", "teaching equipment" and "same factors"
will affect their willingness to attend.
圖目錄 IX
表目錄 X
第壹章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
研究背景 1
研究動機 1
第二節 研究問題 2
第貳章 文獻探討 3
第一節 境外學生定義與研究 3
大專校院境外生之定義 3
我國大學境外學生現況探討 3
第二節 新南向政策解釋與定義與研究 7
新南向政策起源與定義 7
新南向政策推動計畫 7
第三節 就學動機之探討 11
動機定義 11
動機分類 11
就學動機相關理論 12
第四節 滿意度之探討 13
滿意度定義 13
滿意度相關理論 14
第五節 就讀意願之探討 15
學生就讀選擇 15
再就讀意願15
第參章 研究方法 17
第一節 研究架構 17
第二節 研究對象 18
研究樣本 18
抽樣方式 18
第三節 研究變項操作型定義 18
就學動機 18
滿意度 18
第四節 研究方法與工具 19
研究方法 19
研究工具 20
資料處理及統計方法 20
第五節 研究假設 22
假設來台就學動機 22
假設滿意度 22
第肆章 研究結果分析 23
第一節 信度分析 23
就學動機之信度分析 23
滿意度之信度分析 23
來台就讀意願之信度分析 24
整體信度分析 24
第二節 背景變項、就讀動機與滿意度之相關分析 25
個人基本資料分析 25
就學動機之分析 30
滿意度之分析 46
第三節 就學動機與來台就讀意願之關係分析 61
就讀意願之相關分析 61
就學動機與來台就讀意願之迴歸分析 61
第四節 滿意度與來台就讀意願之關係分析 64
就讀意願之相關分析 64
滿意度與來台就讀意願之迴歸分析 64
第伍章 結論與建議 67
第一節 結論 67
研究對象之背景因素 67
研究對象之就學動機情形 67
研究對象之滿意度情形 68
研究對象的就讀動機與就讀意願情形 68
研究對象的滿意度與就讀意願情形 69
回應研究假設 69
研究限制 70
第二節 建議 71
招生宣傳方式71
校內應增設專屬南向境外生服務單位 71
提供多元化供餐 72
增進境外生與台生交流管道72
小結 72
參考書目 73
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