臺灣博碩士論文加值系統

中文摘要
經由訪談高年級19位教師，得知在團體大跳繩的訓練上遇到的最大問題是教師專業知能不足，不知如何訓練。研究者想透過研究找出影響成績之因素，可供對團體大跳繩訓練有興趣的老師參考，更希望能推廣團體大跳繩運動於校園中。
本研究主要目的為找出甩繩手影響成績之因素，找出跳繩手影響成績之因素，與找出其它干擾影響成績之因素，並探討在訓練的過程中學生有何收穫與啟發。研究係採行動研究法，參與研究的有研究班級之級任導師與任教該班體育與游泳科目的二位協同教師和彰化市某國小六年級學生共18位，為期一學期。研究者透過文獻探討與專家訪談，更運用動態擷取系統與高速攝影機為輔助來拍攝學生訓練的過程，進行分析比較，透過不斷的教學與省思進行相關的行動研究，形成研究結論。一、甩繩手影響成績之因素：甩繩手的甩繩頻率、甩繩半徑、握繩方式、雙腳站姿、穩定性、甩繩手之間的關係，與甩繩手之間的距離。二、跳繩手影響成績之因素：跳躍方式、跳繩手的穩定度。三、其它干擾影響成績之因素：繩子材質、隊形的排列、服裝儀容和裝備，與選手心理因素。四、學生的收穫與啟發：了解團結合作的重要性、做事情更加專注、更加專注於課業上的學習、領悟到堅持到底，永不放棄的精神。

After interviewing 19 teachers of 5th and 6th graders, the researcher knew that the biggest challenge for them is insufficiency of professionalism. That is, teachers did not know how to carry out the training. It was the researcher’s hope that through this research, factors that affected the performance of Group Jump Rope were to be found, which could be used as references for teachers who are interested in Group Jump Rope, and also help the promotion of Group Jump Rope in schools.
The main purposes of this research were to find out the performance affecting factors that come from rope turners; to find out the performance affecting factors that come from rope jumpers; to find out other performance affecting factors; and to explore what students had gained and been inspired through the process of practicing Group Jump Rope. The Action Research was adopted. Eighteen students of 6th graders from a class of an elementary school in Changhua City, the home room teacher of the class, a PE teacher and a swimming coach of the class took part in this research for one semester. The researcher studied related papers, visited experts of Group Jump Rope, and applied Motion Capture and High Speed Cameras to aid the filming of training processes, and to proceed with analyzing comparison. By continuously teaching and collecting feedbacks to carry on relevant Action Researches, conclusions of this research were reached.
Findings of this reseach are as follows: 1. Performance affecting factors that come from rope turners: rope turning frequency by rope turners, rope turning radius by rope turners, the ways how rope turners grip the rope, the ways how rope turners stand, the relation between the two rope turners, and the distance between the two rope turners. 2. Performance affecting factors that come from rope jumpers: the ways of jumping, and stability of rope jumpers. 3. Other factors that affect the performance of Group Jump Rope: texture of the rope, layout configuration of the group, outfits, appearance, and equipment, and mental preparation of the players. 4. The things which students had gained and been inspired through the process of practicing Group Jump Rope: understanding the importance of unity and cooperation, better concentration on doing things, better concentration on school learning, and good comprehension of the essence of being persistent and not giving up.

中文摘要...................................................i
Abstract...................................................ii
謝誌.....................................................iii
目錄......................................................iv
表目錄...................................................vii
圖目錄..................................................viii
第一章 緒論...............................................1
第一節 研究背景與動機...................................1
第二節 研究目的與問題...................................4
第三節 名詞釋義.........................................5
第四節 研究範圍及限制...................................7
第二章 文獻探討..........................................9
第一節 跳繩運動及其相關研究.............................9
第二節 運動科學與訓練..................................19
第三節 高速攝影機與動作擷取系統的相關研究..............25
第三章 研究方法與設計...................................31
第一節 研究方法與流程..................................31
第二節 研究情境與研究參與者............................43
第三節 運用高速攝影機與動態擷取系統為輔助找出團體大跳繩成
績表現影響因素之行動方案設計...................46
第四節 資料蒐集整理與分析.............................52
第五節 研究的可信賴度與研究倫理.......................59
第四章 研究結果與討論..................................61
第一節 找出甩繩手影響成績因素的教學行動方案與省思.....61
第二節 找出跳繩手影響成績因素的教學行動方案與省思.....87
第三節 找出其它干擾因素的教學行動方案與省思..........109
第四節 學生的回饋、收穫與啟發的教學行動方案歷程與
省思..........................................116
第五章 結論與建議.......................................129
第一節 結論..........................................129
第二節 建議..........................................136
參考文獻................................................139
中文部分................................................139
外文部分................................................145
附錄....................................................147
附錄一 教師省思札記....................................147
附錄二 訓練日誌中跳繩手卡繩原因........................150
附錄三 訪談高年級十九位級任老師........................155
附錄四 團體大跳繩競賽辦法..............................157
附錄五 甩繩手心得寫作..................................158
附錄六 跳繩手心得寫作..................................159
附錄七 105年中山國小團體大跳繩秩序表...................160
附錄八 中山國小104學年度五、六年級16人跳繩競賽規程...161
附錄九 甩繩手正面和側面連續動作照片圖..................162
附錄十 五年級縣賽獎狀..................................163
附錄十一 六年級縣賽獎狀................................164
附錄十二 聯合報報導....................................165
附錄十三 選手對團體大跳繩之回饋問卷....................166

中文部分
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