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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:葉倪秀
研究生(外文):YEH, NI-HSIU
論文名稱:中年人自我追尋之旅 - 生涯意義團體方案建構與影響之行動研究
論文名稱(外文):The Journey of Self-Exploration in the Middle Ages – a Study of the Effect of Implementing Career Meaning Approach Group Counseling
指導教授:王玉珍
指導教授(外文):WANG, YU-CHEN
口試委員:吳毓瑩洪瑞斌
口試委員(外文):WU, YUH-YINHUNG, JUI-PING
口試日期:2017-12-01
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北教育大學
系所名稱:心理與諮商學系碩士班
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:127
中文關鍵詞:中年生涯意義自我追尋團體方案
外文關鍵詞:middle agecareer meaningself- explorationgroup counselling
相關次數:
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中年屬於全人發展的中期,是一個承先啟後的重要階段。現今因為社會變遷的快速,對中年人又添加更多不確定的元素,對中年人而言,生理、心理和社會等層面的調適也許更是需特別關注。中年,我們或已完成某些任務,也許可能需要重新回顧並評估從出生到目前為止,在生命的旅程中完成了什麼?還有甚麼還未完成?因此對中年而言,了解在生涯上自我意義追尋,實則可以提供身心更安頓的力量。
本研究係以行動研究的方法探究一個生涯意義團體方案,對中年人的實施經驗與影響。研究的行動自民國 105年開始進行方案前訪談,至民國 106 年 8 月撰寫研究報告共歷時一年半, 其中經歷兩個行動研究循環;第一個循環是試行團體方案並做修改,第二循環是以修正後的方案再進行一次,整個行動研究過程中共有十一位研究參與者參與。
本研究結果所建立的生涯意義團體方案,共十八小時。方案之目的在於透過敘說個人的生命故事,看見個人的熱情而整合重新地看見自己,建構出個人的生命進行曲及生命進行曲第二樂章的演奏。研究發現方案的主要的要素包含四個部份,分別是:回顧生命故事與低谷轉折點、現在的生命驅動力、重新理解建構新的自己、朝未來出發。最後研究結果發現本研究團體方案對中年人的生涯意義成效可以歸納出:看見自己,接受不圓滿,以及勇敢的做自己等三部分。

Middle age is the mid-term development of the whole person, is an important stage of succession. Now because of the rapid social changes, middle-aged people add more uncertain elements, it may be particularly concerned in adjustment for their physical, psychological and social level. At the middle age, we have completed some of the tasks, may be required to re-review and assess from birth to the present, what have been completed in the life of the journey? What else has not been done yet? Therefore, for middle age, to understand the pursuit of self-meaning in his career, but in reality can provide the power of more physically and mentally settled.
This study explored the effect of implementation career-meaning approach group counselling for middle-aged people. The study was started in interviewing for program in early and completed in writing the report in 2017, lasted a year and a half, experienced two action research cycles; the first cycle was the pilot program and then made changes, the second cycle was a practical work, and a total of eleven participants participated in the entire process of action research.
The study was built a total of 18 hours of career meaning group counselling, the program aimed to narrative through the personal life story, to see the personal enthusiasm and integration to see themselves again, to build a personal life theme and second movement of the life. The main elements of construction included four parts, namely: review life story and trough turning point, the life driving force, re-understanding the construction of new ones, starting in the future. The study results found that the effect of the career - meaning group counselling approach for the middle-aged people can be summed up in three parts: see yourself, accept not complete, and brave to be yourself.

目錄
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與問題 6
第三節 名詞解釋 6
第二章 文獻探討 7
第一節 中年人的生涯發展 7
第二節 中年人的生涯意義 11
第三節 以敘事/ 正向心理學為基礎的介入設計 15
第三章 研究方法 21
第一節 研究取向的選取 21
第二節 研究參與者 23
第三節 研究工具 23
第四節 研究程序 25
第五節 團體方案 27
第六節 資料整理與分析 36
第七節 研究檢核 37
第八節 研究倫理 37
第四章 第一次團體方案實施結果與省思 39
第一節 團體前的準備 39
第二節 團體方案實施 40
第三節 團體方案的回饋與省思 41
第四節 研究參與者參與團體方案後之影響經驗 49
第五節 研究者參與的經驗與反思 53
第五章 第二次團體方案實施結果與省思 57
第一節 第二次團體方案形成 57
第二節 團體前的準備 61
第三節 團體方案的實施 62
第四節 團體方案的回饋與省思 64
第五節 研究參與者參與團體方案後之訪談結果 69
第六節 研究者參與的經驗與反思 76
第六章 討論與結論 81
第一節 綜合討論 81
第二節 結論、建議與限制 87
第三節 研究者的學習與收穫 90


參考文獻 93
附錄 99

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