一、中文部分:
1.謝邦昌、張堯庭、董麓等所著「抽樣調查之理論及其應用方法」,1998年,中國統計出版社。
2.趙民德、謝邦昌合著「探索真相-抽樣理論和實務」,1999年,曉園出版社。
3.徐偉初、歐俊男、謝文盛等所著「財政學」,2005年1月初版,華泰文化公司印行。
4.周文賢,「多變量統計分析」,民國91年,智勝文化事業有限公司。
5.吳明隆、涂金堂,「SPSS與統計應用分析」,2005年5月初版,五南文化事業機構。
6.黃俊英,「多變量分析(第七版)」,2000年1月,中國經濟
企業研究社出版。
7.陳順宇,「多變量分析二版」,2000年7月,華泰書局。
8.邱皓政,「社會與行為科學的量化研究與統計分析」,2004年5月
,五南圖書出版公司。
9.李素如(民95年)「志願役軍人實施課稅後,如何申報所得稅及應繳稅額釋例」,主計季刊第47卷第3期。
10.黃彥勳(民95年)「稅務理財之淺談最低稅負制」,主計季刊第47卷第3期。
11.周其燈(民92年)「因應未來軍人課稅問題,主計幹部所擔負責任及應有作為之研究」,主計季刊第44卷第4期。
12.黃道淵(民92年)「歲入預測及估測之方法論探討」,主計季刊第44卷第4期。
13.財政部「稅法輯要」(民94年10月14日編印)。
14.李如霞「警察(消)人員俸額表」,士明出版社。
15.中國租稅研究會「租稅的定義」。
16.張秀珍(民94年)「政策行銷之研究-以取消國民中小學教
師免稅為例」(碩士論文)。
17.吳雪琴(民89年)「國中小教師課稅問題之研究」(碩士論文)。18.韓敬富(民92年)「我國志願役軍人福利制度之研究」(博士論文)。
19.陳富強、張糼華、沈銘仁(民92年),「國軍所得稅扣繳及綜合所得稅節稅之研究」,92年度國管院教師(官)專題研究計畫。
20.成功(民93年)「軍人對恢復課稅認知與淨所得影響之研究」,
國防管理學院指參班93年班研究論文。
21.李湧清「警察人員待遇之省思」,中央警察大學外事警察學系教授。
22.吳文彬、李思亮、賴靜惠、陳燕鑾共譯TRIOLA.FRANKLIN「商
用統計學」,1997年5月,文京圖書有限公司。
23.國防部「國軍所得稅扣繳作業須知(草案)」,民國92年3月
3日修正。
24. 國防部「國軍現役人員所得稅扣繳作業須知(草案)」,民國95年8月1日令頒。
25.財政部「所得稅法」,民國92年06月25日華總(一)字第09200116590號令修正公布。
26.國防部主計局「取消軍人免稅所得稅稅務作業先期準備實施
計畫」,95年3月7日刻創字第0950000647號。
27.財政部「80至95年度中央政府債務餘額」。
28.財政部「70至94年度主要賦稅收入與國民(內)生產毛額
比較」。
29.財政部「85至94年度歷年各項賦稅收入按稅目別比較」。
30.財政部國庫署「財政改革方案」。
31.「取消軍人及國民中小學以下教職員薪資所得免稅規定民意調查(民94.4.13至94.4.17),財政部賦稅署委託政大民意與市場調查研究中心辦理。
32.新新聞雜誌,「含怨繳稅-納稅人之怒」第1055期(2007年5月24日~5月30日)。
二、英文部分:
1.Gorsuch, Richard L. (1983) Factor Analysis. Hillsdale, NJ: Erlbaum
2.Morrison, Donald F. (1990) Multivariate Statistical Methods. New York: McGraw-Hill.
3.Rubenstein, Amy S. (1986). An item-level analysis of questionnaire-type measures of intellectual curiosity. Cornell University Ph. D. thesis.
4. Hoboken, N.J. : Wiley-Interscience(2006)Applied MANOVA and discriminant analysis.
5 Wikipedia,the free encyclopedia :MANOVA:(15 October 2006)
6.Tungshan Chou :Some New Ways of Analyzing MANOVA Data in a PostHoc Context 測驗統計年刊 第三輯
7. Author: Psychology Department: Multivariate Analysis of Variance ~ MANOVA
8.Fabrigar,L.R.,Wegener, D.T.,MacCallum, R.C.,& Strahan, E.J.(1999).:Review of Article on Use of Exploratory Factor Analysis