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研究生:周淑和
研究生(外文):Tok-Hwa Chew
論文名稱:馬來西亞教師性知識、性態度及性教育實施現況研究-以吉打州雙溪大年區華小華裔教師為例
論文名稱(外文):A study of Malaysian teachers’ sexual knowledge, sexual attitude and current implementation of sexuality education-taking Chinese primary school Chinese teachers in Sungai Petani, Kedah as an example
指導教授:林燕卿林燕卿引用關係
指導教授(外文):Yen-Chin Lin
學位類別:碩士
校院名稱:樹德科技大學
系所名稱:人類性學研究所
學門:其他學門
學類:其他不能歸類之各學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2013
畢業學年度:101
語文別:中文
論文頁數:163
中文關鍵詞:華小華裔教師:性知識:性態度:性教育實施
外文關鍵詞:Chinese primary school Chinese teacher: sexual knowledge: sexual attitude: implementation of sexuality education
相關次數:
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本研究之目的在探討馬來西亞吉打州雙溪大年區華小華裔教師的性知識、性態度和性教育的現況以及不同背景的教師在性知識和性態度的差異。以立意選取雙溪大年區之七所華小之華裔教師為研究對象,進行問卷調查,回收有效問卷197份,以已婚女性佔大多數,將近一半為45歲以上的教師。經過資料彙整和統計分析,獲致如下研究成果:
一、雙溪大年區之華小華裔教師的性知識來源,77.2%是從書籍雜誌、56.4%為報紙、 36.0%從朋友和同學獲得。
二、教師整體性知識平均答對率為70%,在「避孕」層面上達6成7略低於7成的「生殖健康」和「性傳染病」。
三、教師的性知識會因年齡和宗教信仰而有差異,然而在婚姻狀況和性別上無差異。
四、男教師對自慰態度比女教師正向;信仰道教的教師對於同性戀的態度比信仰基督教的教師友善;未婚教師對同性戀的接納程度比已婚教師高。

五、教師認爲和學生討論自慰和A片最不自在。
六、高達半數教師認爲自身學校沒有教「性健康」之類的課程;課堂上最常教的相關議題是家庭、價值觀、友誼、身體形象、溝通和青春期。


The purpose of this study is to investigate the sexual knowledge, sexual attitudes of Chinese Teachers from different background in Chinese primary school in Sungai Petani,Kedah and current implementation of sexuality education in this area. In this study seven Chinese schools were selected in Sungai Petani district. There were 197 valid questionnaires. The majority of the teachers were married females and nearly half of the teachers over the age of 45. Through data collection and statistical analysis, research results are as detailed below:
1. Most teachers acquired sexual knowledge from books and magazines (77.2%), newspapers(56.4%)and friends / classmates (36.0%).
2. Teachers obtained 67% in contraceptive knowledge lower than 70% in sexually transmitted diseases and reproductive health knowledge.
3. There were significant differences in teachers’ sexual knowledge due to their age and religion.Their sexes and marital status did not show any difference in it.
4. Male teachers had positive attitude in masturbation than female teachers. Unmarried teachers'' acceptance of homosexuality than married teachers was high. Teachers believed in Taoism had higher degree of sexual attitudes than teachers who were Christian.
5. Teachers felt uncomfortable talking with students about masturbation and adult film.
6. Up to half of the teachers did not think that their primary schools have sexuality education course. The topic they discussed with students in classroom were family, values, friendships, body image, communication and adolescent.


摘 要 I
ABSTRACT III
誌 謝 V
表目錄 VIII
圖目錄 IX
第一章 緖論 1
第一節 研究動機及重要性 1
第二節 研究目的 5
第三節 待答問題 5
第四節 名詞釋義 5
第五節 研究限制 7
第二章 文獻探討 9
第一節 性教育 9
第二節 教師的性知識和性態度 27
第三節 影響教師的性知識、性態度之因素 42
第四節 馬來西亞推行性教育的狀況 49
第三章 研究方法 55
第一節 研究架構 55
第二節 研究對象 56
第三節 研究工具 57
第四節 實施程序 65
第五節 資料分析與整理 67
第四章 研究結果與討論 69
第一節 吉打州雙溪大年區華小華裔教師之背景資料 69
第二節 吉打州雙溪大年區華小華裔教師性知識狀況 77
第三節 吉打州雙溪大年區華小華裔教師性態度現況 87
第四節 性知識與性態度相關分析 97
第五節 吉打州雙溪大年區華小實施性教育現況 98
第五章 結論與建議 111
第一節 研究結論 111
第二節 研究建議 115
參考文獻 118
附錄一專家效度名單 134
附錄二預試問卷 135
附錄三正式問卷 144

表1-1- 1性教育的定義(狹義/廣義) 11
表1-1- 2性教育的六大概念與主題(SIECUS)1991 14
表4-1- 1吉打州雙溪大年區華小華裔教師基本資料之現況分析摘要表 70
表4-1- 2吉打州雙溪大年區華小華裔教師性知識來源 71
表4-1- 3華小華裔教師有機會和學生討論有關性議題時,會覺得不自在的議題 72
表4-1- 4華小華裔教師對於性教育進修需求 74
表4-1- 5教師想要進修研習性教育的議題 76
表4-2- 1吉打州雙溪大年區華小華裔教師性知識答對率摘要表 77
表4-2- 2吉打州雙溪大年區華小華裔教師性知識測驗各項得分率 79
表4-2- 3吉打州雙溪大年區華小華裔教師年齡與性知識差異分析 81
表4-2- 4吉打州雙溪大年區華小華裔教師性別與性知識差異分析 83
表4-2- 5吉打州雙溪大年區華小華裔教師宗教與性知識差異分析 84
表4-2- 6吉打州雙溪大年區華小華裔教師婚姻與性知識差異分析 86
表4-3- 1吉打州雙溪大年區華小華裔教師性態度現況摘要表 87
表4-3- 2吉打州雙溪大年區華小華裔教師性態度測驗各項平均數和標準差 89
表4-3- 3吉打州雙溪大年區華小華裔教師年齡與性態度差異分析 91
表4-3- 4吉打州雙溪大年區華小華裔教師性別與性態度差異分析 93
表4-3- 5吉打州雙溪大年區華小華裔教師宗教與性態度差異分析 95
表4-3- 6吉打州雙溪大年區華小華裔教師婚姻狀況與性態度差異分析 97
表4-4- 1性知識與性態度相關分析 98
表4-5- 1學校是否設立有關性健康之類的課程 99
表4-5- 2學校教導有關性教育議題的上課方式 99
表4-5- 3學校有教導那些課題 101
表4-5- 4教師性別與與學校性教育實施現況分析表 103
表4-5- 5教師年齡與學校性教育實施現況分析 105
表4-5- 6教師宗教信仰與學校性教育實施現況分析 107
表4-5- 7教師婚姻狀況與學校性教育實施現況分析 108



圖目錄
圖3-1- 1研究架構 55





一、中文部份
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