一、中文部分
王原政(2010)。台中縣國小教師休閒滿意度、休閒阻礙與工作壓力相關之研究。逢甲大學,臺中市。
王素敏(1997)。老人的休閒滿意及其休閒教育取向之研究。國立高雄師範大學,高雄市。
王端宜(2002)。營造優質社區全人教育之研究-員林社區大學個案研究。國立彰化師範大學,彰化縣。
江忠融(2015)。攝癮人─江村雄。彰化縣:麗明營造
李力昌(2009)。休閒社會學。臺北市:華都文化
李立良、李志恭(2011)。大學生之背景休閒參與、休閒阻礙與休閒滿意度之研究─以國立高雄餐旅大學學生為例。屏東教大運動科學學刊,7,189-205。李枝樺(2004)。台中縣市國小高年級學童休閒參與、休閒阻礙與休閒滿意度之相關研究。臺中師範學院,臺中市。
李晉豪、蔡鋒樺(2010)。遊客對原住民文化園區休閒滿意度之研究。屏東教大運動科學學刊,6,213-225。李素馨(2011)。休閒遊憩行為。臺北市:華都文化
李雅芬、林瓊鶯、紀雲曜(2014)。慢速壘球運動者之認真休閒特質、阻礙與承諾之關係研究。第十六屆休閒、遊憩、觀光學術研討會暨國際論壇論文集。中華民國戶外遊憩學會
余嬪(2000)。休閒教育的實施與發展。大葉大學學報, 9(2),1-13。
吳明蒼、蔡正育、張珈瑛(2011)。老年人運動休閒阻礙、休閒滿意度與生活滿意度關係之研究。臺中學院體育,8, 51 – 60。吳明隆(2008)。SPSS操作與應用:問卷統計分析實務。臺北市:五南書局
吳明隆(2013)。SPSS統計應用學習實務:問卷分析與應用統計。新北市:易習圖書
邱皓政(2008)。量化研究與統計分析:SPSS中文視窗版資料分析範例解析。臺北市:五南書局
金玉珍(2000)。提升公共服務品質與民眾滿意度之探述。研考雙月刊,24(5),84-90。林佑瑾、李英弘、葉源鎰(2003)。從事高爾夫活動者之認真性休閒特質與休閒阻礙關係之研究。第五屆休閒、遊憩、觀光學術研討會論文集。休閒遊憩行為篇。中華民國戶外遊憩學會,53-68
林宗賢(2011)。休閒遊憩行為,從心理學觀點看休閒遊憩行為。臺北市:華都文化,p21-42。
林珊如(2005)。深度休閒與資訊行為研究。圖書資訊學刊,3(1/2),15-22。林國昌、余幸秀(2007)。臺北市社區大學員休閒運動參與動機與滿意度之相關研究。嘉大體育健康休閒期刊,6(2),12-23。
林豐建(2013)。雲嘉地區慢速壘球參與者參與動機、休閒體驗與休閒滿意度之研究。國立雲林科技大學,雲林縣。
林鎮鑑(2012)。風帆運動參與這認真性休閒對遊企精熟度與流暢體驗之影響。國立澎湖科技大學,澎湖縣。
周秀華、余嬪(2005)。深度休閒者學習經驗之研究。國立政治大學教育與心理研究,28(2),297-324。洪升呈(2010)。台灣大專學生休閒滿意度研究。彰化師大體育學報,9,98-116。涂玉琴(2012)。高中服務性社團志工認真性休閒、參與動機、利他特質與休閒效益之關係探討。靜宜大學,臺中市。
高俊雄(1995)。休閒利益三因素模式。戶外休憩研究,8(1),15-28。
張少熙(總校閱)(2014)。休閒遊憩概論(原作者:Human Kinetics)。臺北市:禾楓書局
張少熙(1994)。青少年自我概念與休閒活動傾向及其阻礙因素之研究。國立臺灣師範大學,臺北市。
張佩娟、鍾志強(2002)。休閒滿意理論分析。雲科大體育,5,84-89。張德永(2001)。社區大學:理論與實踐。臺北市:師大書苑
許雅萍(2010)。休閒運動參與動機與滿意度之研究─以飛盤運動為例。國立台灣體育學院,臺中市。
陳明勇(2005)。國小教師休閒阻礙及休閒滿意度相關之研究─以彰化縣為例。大葉大學,彰化縣。
陳東燕(2014)。苗栗縣教師休閒參與動機、休閒滿意度與休閒阻礙因素關係之研究。朝陽科技大學,臺中市。
陳藝文(2000)。休閒阻礙量表之建構─以北部大學生為例。國立體育學院,桃園市。
郭癸賓、彭武村、陳文進、蔡佳君(2015)。飛行傘活動參與體驗者、遊客阻礙原因之探討。屏東科大體育學刊,3,11-26。曾沈連魁(2014)。單車騎士運動參與動機、阻礙因素即持續涉入之研究。國立台灣體育運動大學學報,3(2),47-64。
黃任閔、李懷生(2009)。墾丁水域運動參與者參與動機與休閒阻礙之研究。輔仁大學體育學刊,8,63-79。黃武雄(1997)。我們要辦什麼樣的社區大學。線上檢索日期2015年8月17日,網址:http://www.community-univ.org.tw/?q=node/1133
黃武雄(2001)。套裝知識與經驗知識─兼談社區大學學術課程的定位。台灣社區大學導覽,17-22。臺北市:社區大學全國促進會
黃美燕(2011)。攝影愛好者之認真休閒特質、休閒涉入與其尋求休閒利益關係之探討─以中部三縣市攝影學會會員為例。大葉大學,彰化縣。
黃崑明、李志恭(2012)。大專學生休閒態度與休閒阻礙相關之研究。全民休閒發展學刊,5(1),01-12。彭德中(譯)(1989)。餘暇社會學 = 余暇の社會學 : 探討大眾休閒生活的衍變與趨向(原作者:加藤秀俊)。臺北市:遠流出版社
葉為谷、劉志鈺、張志青(2010)。泳渡南灣運動觀光銀髮族休閒需求與休閒阻礙之研究。國立虎尾科技大學學報,29(3),113-128。葉源鎰(2011)。休閒遊憩行為,認真性休閒。臺北市:華都文化,p277-302。
詹博閔(2007)。大型重型機車參與者認真性休閒特質與休閒動機、休閒阻礙關係之研究。朝陽科技大學,臺中市。
廖文琴(2010)。學校志工認真休閒特質與休閒效益之關係。亞洲大學,臺中市。
廖盈蓁(2012)。游泳活動參與者之認真性休閒與休閒滿意度關係之研究。景文科技大學,臺北市。
榮明華(2013)。深度休閒鳥類攝影參與者對無痕山林守則的同意程度之研究。國立臺灣師範大學,臺北市。
劉芳遠(2001)。社區民眾使用學校運動場地之參與需求和阻礙因素調查研究─以新竹市南寮社區為例。國立體育學院,桃園市。
趙善如(2008)。青少年休閒參與及休閒阻礙─以屏東縣為例。台灣社會福利學刊,7(1),179-223。
蔡宗良(2008)。認真性休閒歷程之研究:以鋼筆使用者為例。靜宜大學,臺中市。
蔡鋒樺(2012)。大學生於墾丁地區體驗水肺潛水活動之休閒滿意度研究。嘉大體育健康休閒期刊,11(1),1-12。歐聖榮(2011)。休閒遊憩:理論與實務。新北市:前程文化
禚黎玲(2012)。潛水者遊憩動機、休閒阻礙與認真性休閒關係之研究。義守大學,高雄市。
盧欣暐(2012)。國小自行車活動參與者休閒體驗、休閒態度與休閒滿意度影響關係之研究。聖約翰科技大學,新北市。
賴家馨(2002)。休閒阻礙量表之編製─以台北市大學生為例。國立體育學院,桃園市。
鍾偉志(2006)。認真性休閒與參與動機、休閒阻礙關係之研究:以網球活動為例。南華大學,嘉義縣。
鍾瓊珠(1997)。大專運動員休閒行為之研究─以國立台灣體專專長學生為例。國立成功大學,臺南市。
員林社會大學官方網址:http://www.ylcu.org.tw/index.php
二、英文部分
Beard, J. G., & Ragheb, M. G. (1980). Measuring leisure satisfaction. Journal of leisure Research,12(1), 20-33.
Bobby, G. (1995).The importance of leisure satisfaction. Journal of Leisure Research, 12, 279-299.
Crawford, D. W., & Godbey, G. (1987). Reconceptualizing barriers to family leisure. Leisure sciences, 9(2), 119-127.
Franken, D. A., & Van Raaij, W. F. (1981). Satisfaction with leisure time activities. Journal 58 of Leisure Research, 13(4), 337-352.
Henderson,K.A.(1991). The contribution of feminism to an understanding of leisure constraints. Journal of Leisure Research,23(4), 363-377.
Iso-Ahola,S.E.,&Graefe,A.R.(1988).Perceived competence as amediator of the relationship between high risks sports 90 participation and self-esteem. Journal of Leisure Research,21(1),32-39.
Jackson, E. L. (1988). Leisure constraints: A survey of past research. Leisure Sciences, 10, 203-215
Jackson, E. L. & Searle, M. S. (1985). Recreation non-participation and barriers to participation: Concepts and models. Society and Leisure, 8, 693-707
Jekubovich, N. J. & Samdahl, D. M., (1997). A critique of leisure constraints: Comparative analysis and understanding. Journal of Leisure Research, 29(4), 430-452
Kelly, J. R., & Kelly, J. R. (1994). Mulitiple dimensions of learning in the domains of work, family, and leisure. Journal of Leisure Research,26(3), 250-274.
Mannell, A., & Murray, W (1989). Oesophageal cancer in South A frica. A review of 1926 cases. Cancer, 64(12), 2604-2608.
Mannell R. C.& Kleiber D. A. (1997). A social psychology of leisure. State College, PA: Venture Publishing, Inc.
Mundy, J. (1998). Leisure education: Theory and practice (2 nd ed.). Champaign, IL: Sagamore Publishing.
Rademacher, C. &Ellis, G. D., (1986). Barriers to recreation participation, a literature review. The President’s Commission on American Outdoors.
Sale, P. W. G., & Campbell, L. C. (1980). Patterns of mineral nutrient accumulation in soybean seed. Field Crops Research, 3, 157-163.
Samdahl, D. M., & Jeckubovich, N. J. (1997). A critique of leisure constraints: Comparative analyses and understandings. Journal of Leisure Research, 29(3), 430-452.
Stebbins, R. A. (1982). Serious leisure: a conceptual statement . Pacific Sociological Review, 25(2), 251-272.
Stebbins, R. A. (1993).Social world, life-style, and serious leisure:Toward a mesostructural analysis. Quebec: McGill-Queen’s Universitypress.
Stebbins, R. A. (2001).Serious Leisure. Society, 38(4), 53-58.
Stebbins, R. A. (2006).Serious Leisure: A perspective for our time. NEW Brunswick, N.J.:Transaction Publishers.