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研究生:陳函妤
研究生(外文):Han-Yu Chen
論文名稱:雲林縣國小教師休閒運動參與動機、休閒運動行為及休閒運動滿意度之相關研究
論文名稱(外文):The Relationships of Leisure Sports Participation Motivation and Leisure Sports Behavior, and Leisure Sports Satisfaction among Elementary School Teachers in Yunlin County
指導教授:于健于健引用關係
指導教授(外文):Chien Yu
口試委員:丁誌魰藍俊雄
口試委員(外文):Chih-Wen TingChun-Hsiung Lan
口試日期:2014-05-22
學位類別:碩士
校院名稱:南華大學
系所名稱:旅遊管理學系休閒環境管理碩士班
學門:民生學門
學類:觀光休閒學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:72
中文關鍵詞:休閒運動參與動機休閒運動行為休閒運動滿意度教師
外文關鍵詞:Leisure Sports Participation MotivationLeisure Sports BehaviorLeisure Sports SatisfactionTeachers
相關次數:
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  本研究的目的在了解國小教師休閒運動參與現況,探討不同特性之國小教師,其休閒運動參與動機、休閒運動行為與滿意度之關聯性。透過抽樣調查法回收有效問卷235份,研究發現:
(1)調查結果顯示大多數國小教師之休閒運動量不足,對於休閒運動項目之選擇相當分散。
(2)在休閒運動參與動機方面,男教師比女教師重視生理因素與心理因素;50歲以上教師較重視生理因素;有任教體育科目之教師較重視成就因素與社會因素;開放性人格特質之教師比封閉性人格特質之教師同樣較重視成就因素與社會因素;高休閒運動時間之教師較重視生理、心理與成就因素;高休閒運動支出之教師則較重視成就與社會因素。
(3)在休閒運動行為方面,男性、20-29歲及有任教體育科目之教師投入較多休閒運動時間;已婚之教師則明顯投入較少休閒運動時間。
(4)在休閒運動滿意度方面,男性、有任教體育科目及開放性人格特質之教師有較高的休閒運動滿意度。
(5)休閒運動參與動機對休閒運動滿意度有顯著正面影響。
(6)每月休閒運動的時間對休閒運動滿意度有顯著正面影響。
(7) 每月投入的休閒運動時間在休閒運動參與動機對休閒運動滿意度之影響方面具有中介效果,每月投入成本則否。
  This study was designed to examine the relationships of leisure sports participation motivation, leisure sports behavior and leisure sports satisfaction among elementary school teachers. A total of 235 valid questionnaires were. The main findings of this study are as follows.
1.The results pointed to most of the elementary school teacher lack of leisure physical activity, and they are quite different from the choice of leisure sports.
2.Aspects of leisure sports participation motivation, males more emphasis on physiological factors and psychological factors, 50 years and older teachers more emphasis on physiological factors; PE teachers place more emphasis on achievement factors and social factors, the openness personality teachers place more emphasis on achievement factors and social factors, the higher leisure sports time teachers place more emphasis on physiological factors, psychological factors and achievement factors, the higher leisure sports expenditure place more emphasis on achievement factors and social factors.
3.Aspects of leisure sports behavior, the male teachers, the age of 20 to 29 years-old teachers and the PE teachers to invest more leisure sports time, but the married teachers put less leisure sports time.
4.Aspects of leisure sports satisfaction, the male teachers, the PE teachers and the openness personality teachers have a higher satisfaction with leisure sports.
5.The leisure sports participation motivation and monthly leisure sports has significant positive impact on leisure satisfaction.
6.The monthly leisure sports time has mediating effect on the impact of leisure sports participation motivation for leisure sports satisfaction.
中文摘要 i
Abstract ii
目錄 iii
表目錄 v
圖目錄 vii
第一章 緒論 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究動機 2
1.3 研究目的 3
1.4 研究流程 3
1.5 研究限制 4
第二章 文獻探討 5
2.1 休閒運動之理論 5
2.1.1 休閒的涵義 5
2.1.2 休閒運動之定義 6
2.1.3 休閒運動之種類 7
2.2 休閒運動參與動機 9
2.3 休閒運動行為 10
2.4 休閒運動滿意度 11
2.5 人格特質 13
第三章 研究設計 15
3.1 研究架構 15
3.2 變數之操作性定義 17
3.3 研究假設 19
3.4 問卷設計 21
3.5 抽樣方法 26
第四章 實證結果與分析 27
4.1 樣本結構特徵 27
4.2 國小教師之休閒運動參與現況 28
4.3 因素分析 32
4.4 休閒運動參與動機之差異分析 35
4.4.1 不同人口統計變數之國小教師其休閒運動參與動機差異分析 35
4.4.2 不同人格特質之國小教師其休閒運動參與動機之差異分析 41
4.4.3 不同休閒運動涉入程度之國小教師其休閒運動參與動機之差異分析 42
4.5 國小教師休閒運動行為之差異分析 45
4.5.1 不同人口統計變數之國小教師其休閒運動行為差異分析 45
4.5.2 不同人格特質之國小教師其休閒運動行為之差異分析 50
4.6 國小教師休閒運動滿意度之差異分析 51
4.7 休閒運動參與動機、休閒運動行為與休閒運動滿意度之影響分析 52
4.8 假設驗證整理 55
第五章 結論與建議 57
5.1 結論 57
5.2 建議 61
參考文獻 64
附錄 實測問卷 69
中文部分:
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12、吳承典(2003),雲林縣國小教師運動參與及阻礙因素之研究,國立雲林科技大學休閒運動研究所碩士論文。
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英文部分:
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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