臺灣博碩士論文加值系統

本研究以彰化縣國中教師為樣本，使用問卷調查進行資料蒐集，經由統計方法來探討彰化縣國中教師的投資行為是否受心理帳戶、過度自信、沉沒成本及處份效果等心理偏誤的影響。在心理偏誤的構面有「過度自信」、「沉沒成本」、「處份效果」、「快樂編輯」等四項因素，在投資行為的構面有「總體經濟」、「產品熟悉度」、「資訊來源」、「投資功能」等四項因素。
在投資行為方面，使用集群分析將彰化縣國中教師分成「保守投資集群」、「積極投資集群」與「穩健投資集群」若干集群，發現各集群與平均月收入有顯著關係。

Abstract
This research surveys the influences of mental bias, such as mental account, overconfidence, sunk cost and disposition effect on junior high school teachers in Changhua County by using a questionnaire survey. The subjects of this survey are teachers from junior high schools in Changhua County. Mental bias can be evaluated in four factors: “overconfidence”, “sunk cost”, “disposition effect” and “hedonic editing”. Investment Behaviors can be assessed in four factors: “macroeconomic situation”, “product acquaintance”, “information source” and “investment feature”. Junior high school teachers in Changhua County can be categorized into three distinctive clusters; respectively, “conservatism”, “aggressiveness”, as well as “Steadiness”. Different groups have significant correlation to their average month income.

目錄
摘要 i
Abstract ii
目錄 iv
表目錄 vi
圖目錄 viii
第壹章 緒論 1
第一節 研究背景和動機 1
第二節 研究目的 5
第三節 研究流程 6
第四節 研究重要性 7
第五節 研究限制 8
第貳章 文獻探討 9
第一節 行為財務學 9
第二節 心理偏誤 11
第三節 投資行為 17
第叄章 研究方法 21
第一節 研究架構 21
第二節 研究假設 22
第三節 研究工具 25
第四節 抽樣方法 38
第五節 資料處理 41
第肆章 實證結果與分析 43
第一節 敘述統計 43
第二節 投資行為集群分析 51
第三節 人口變項對心理偏誤之差異分析 58
第四節 人口變項對投資行為之差異分析 65
第五節 人口變項對各投資行為集群之相關分析 71
第六節 投資行為與心理偏誤之相關分析 77
第伍章 結論與建議 79
第一節 結論 79
第二節 建議 82
參考文獻 84
附錄一 92
附錄二 95
附錄三 98
附錄四 101

表目錄
表3-3-1心理偏誤量表衡量問項與參考文獻 26
表3-3-2投資行為量表衡量問項 27
表3-3-3「心理偏誤量表」項目分析表 29
表3-3-4「投資行為量表」項目分析表 31
表3-3-5 「心理偏誤量表」KMO與Bartlett球形檢定表 33
表3-3-6「心理偏誤量表」因素分析表 33
表3-5-7 「投資行為量表」KMO與Bartlett球形檢定表 35
表3-5-8「投資行為量表」因素分析表 35
表3-4-1樣本來源分配表 40
表3-4-2正式樣本回收情形表 40
表4-1-1人口敘述統計之次數分配表 45
表4-1-2心理偏誤量表各題得分之次數分配表 47
表4-1-3投資行為量表各題得分之次數分配表 49
表4-2-1華德法之群數凝聚過程表 52
表4-2-2投資行為集群表 52
表4-2-3各集群在投資行為量表的平均得分表 53
表4-2-4集群對投資行為之變異數分析摘要表 56
表4-2-5集群命名表 57
表4-3-1 性別對心理偏誤之變異數分析摘要表 59
表4-3-2 年齡對心理偏誤之變異數分析摘要表 60
表4-3-3 教學領域對心理偏誤之變異數分析摘要表 61
表4-3-4 婚姻狀況對心理偏誤之t檢定分析表 62
表4-3-5 有無子女對心理偏誤之t檢定分析表 63
表4-3-6平均月收入對心理偏誤之變異數分析摘要表 64
表4-4-1 性別對投資行為之t檢定分析表 66
表4-4-2年齡對投資行為之變異數分析摘要表 66
表4-4-3 教學領域對投資行為之變異數分析摘 67
表4-4-4 婚姻狀況對投資行為之t檢定分析 69
表4-4-5 有無子女對投資行為之t檢定分析 69
表4-4-6平均月收入對投資行為之變異數分析摘要表 70
表4-5-1性別與集群之列聯表 72
表4-5-2年齡與集群之列聯表 73
表4-5-3教學領域與集群之列聯表 74
表4-5-4婚姻狀況與集群之列聯表 75
表4-5-5有無子女與集群之列聯表 75
表4-5-6平均月收入與集群之列聯表 76
表4-6-1投資行為與心理偏誤之相關分析表 77

圖目錄
圖1-3-1 研究流程圖 6
圖3-1-1 研究架構圖 21

參考文獻
一、中文部分
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