臺灣博碩士論文加值系統

在本研究利用精簡型終端機易於攜帶、可結合有線、無線網路的特性讓學習者可以在隨時(Any Time)、隨地(Any Where)、運用任何學習載具(Any Device)進行學習，並搭配建構個人化入口網站的機制，整合後端教材資料庫，針對不同的學習者指定學習教材，達到遠距教育的目的，在此模式下，學習者可以使用任何的學習載具，只要能連上網路，便可進行教學。
　　本文並以一家中型製造業為例，研究探討如何規劃建置及有效率的遠距教育學習網站，其目的為讓該公司內部及外部人員利用精簡型終端機進行網路學習，並能讓管理者方便管理維護，且在最精簡的費率前提之下，有效率的整合對外網路頻寬，建構出最有效率解決方案。

Thin Client-Server Infrastructure is easy to take along, include cable line and wireless characteristic, so it''s easy for user to distance learning at any time, any where, and any device. In the meantime, it is also can include database, so user can learn anything on the e-learning web site.
We got a mid-manufacture company in this case study. How to build an efficiently, lowest cost e-learning web site and integrate network bandwidth. It''s easy for user to use if they can surf on the web site and easy management for administrator.

封面內頁
簽名頁
授權書……………………………………………iii
中文摘要…………………………………………v
英文摘要…………………………………………vi
誌謝………………………………………………vii
目錄………………………………………………viii
圖目錄……………………………………………x
表目錄……………………………………………xi
第一章 緒論………………………………………1
第一節 研究背景…………………………………2
第二節 研究動機…………………………………4
第三節 研究目的…………………………………6
第四節 研究方法與流程…………………………7
第五節 論文架構…………………………………10
第二章 文獻探討…………………………………12
第一節 教學環境…………………………………14
第二節 網路教學系統功能………………………26
第三節 入口網站…………………………………29
第四節 主從式架構………………………………37
第三章 「智慧型網路教學入口網站」需求分析48
第一節 系統可行性分析…………………………48
第二節 學習者需求分析…………………………54
第三節 系統管理者需求分析……………………56
第四章 系統平台建構……………………………61
第一節 網路教學教材內容設計…………………62
第二節 網路教學系統平台建置…………………69
第三節 客戶端連線方式規劃……………………75
第五章 案例介紹…………………………………79
第一節 精簡型終端機架構網路學習環境………79
第二節 網路教學為成霖企業所帶來效益………83
第六章 結論………………………………………85
第一節 結論………………………………………85
第二節 未來研究方向……………………………89

中文部分
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