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研究生:張雅媛
研究生(外文):Ya-Yuan Chang
論文名稱:夜光天使點燈計畫實施困境及其改善策略之個案研究:以一所原住民小學為例
論文名稱(外文):A Case Study of Night Angel Program Implementation and Improvement Strategies-In an Indigenous Elementary School
指導教授:潘文福潘文福引用關係
指導教授(外文):Wen-Fu Pan
學位類別:碩士
校院名稱:國立東華大學
系所名稱:教育行政與管理學系
學門:教育學門
學類:教育行政學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2015
畢業學年度:103
論文頁數:90
中文關鍵詞:夜光天使點燈計畫課後輔導弱勢學生焦點團體
外文關鍵詞:Night Angel Illumination Programafter-school guidanceunderprivileged childrenfocus group
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本研究的目的在於:1.暸解個案小學夜光天使點燈計畫的實施困境;2.分析個案小學夜光天使點燈計畫實施困境的改善策略;3.凝聚共識後提出建議,作為往後實施夜光天使點燈計畫之參考。本研究採取焦點團體法,以花蓮縣中部偏鄉地區茶鄉(化名)小學作為研究的個案學校,邀請該校相關人員作為研究對象,包括夜光天使點燈計畫之授課教師、承辦人員、參與學生的導師等共十一名組成焦點團體,研究中先蒐集課後照顧實施困境與改善策略之文獻,再搭配半開放訪談問卷來彙整個案學校辦理該計畫的困境現況與可行的改善策略,接著透過層級分析來了解焦點團體成員對困境與改善策略的重視程度,藉以建立改善策略與實施困境間的對應權重表,最後透過結構詮釋模式的共識會議,對權重表進行討論修正,以獲得有助於個案學校解決實施困境之可行改善策略。結果發現:1.邀請家長擔任臨時人力、建置人力資料庫、尋求志工協助 等,最適合作為個案學校的實施困境解決策略;2.這些改善策略最有利於改善實施困境中的「師資難覓」問題;3.當個案學校有關於經費撥付太慢、工作量和待遇不成比例、晚餐供應及學童送返問題出現時,則分別適合以簡化經費憑證審查程序、寬列經費並向企業募款、推動校際交通接送策略聯盟 等策略來加以化解。當有關於混齡教學難以規劃的困境時,適合以設立網路分享平台、分年段教學與分組合作學習等兩種策略來加以化解。本研究透過焦點團體取得多方共識與詮釋修正的分析歷程,也可提供給其他學校作為推動夜光天使點燈計畫之參考。
The purposes of this study are to: 1. Gain an insight into the plights of the Night Angel Illumination Program implemented in the case elementary school; 2. Analyze the improvement strategies targeting the plights of the Night Angel Illumination Program implemented in the case elementary school; Gather consensus and propose recommendations as a reference for Night Angel Illumination Program implementations in the future. The focus group method was adopted, with Cha Hsiang Elementary School (pseudonym) from a rural area in central Hualien as the case school in this study. The relevant school personnel were adopted as the research participants, including Night Angel Illumination Program instructors, undertakers, and teachers of participating students that formed a focus group, 11 in total. In the study, literature of after-school tutoring related implementation plights and improvement strategies were first collected. Then, a semi-open interview questionnaire was adopted to collate the program implementation related plights currently faced by the case school and feasible improvement strategies. The Analytic Hierarchy Process, AHP was used to determine the focus group members’ degree of emphasis for the plights and improvement strategies, thereby establishing a corresponding table of weights of the improvement strategies and implementation plights. Finally, through an Interpretive Structure Model, ISM consensus meeting, the table of weights was discussed and corrections were made to obtain feasible improvement strategies that aid the case school in solving the implementation plights. Findings show that: 1. Inviting parents to work part time, setting up a human resources database, seeking the assistance of volunteers, etc. are the most suitable strategies for solving the implementation plights faced by the case school. 2. These improvement strategies are the most favorable for improving the implementation plight of “It is difficult finding teachers”. 3. When problems such as “slow disbursement of school funds, disproportionate workload and rewards, dinner catering, and children transport occur, strategies such as simplifying expenses certificate review procedure, increasing funds and fundraising in companies, promoting inter-school transport strategic alliance, etc. are suitable solutions. When the plight of mixed-age class teaching planning difficulties is encountered, two strategies, namely, setting up a network sharing platform and segmenting teaching by school year and group collaborative learning are suitable solutions. Through the focus group, the multi-party consensus reached and the course of interpretation correction analysis in this study shall serve as a reference for other schools when promoting the Night Angel Illumination Program.
中文摘要 i
英文摘要 ii
目 次 iv
表 次 vi
圖 次 vii
第一章 緒 論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 3
第三節 名詞釋義 4
第四節 研究範圍與限制 5
第二章 文獻探討 7
第一節 夜光天使點燈計畫理念起緣及發展現況 7
第二節 夜光天使點燈計畫之困境及其改善策略 23
第三節 夜光天使點燈計畫相關研究 32
第三章 研究方法與設計 41
第一節 研究架構 41
第二節 研究方法 44
第三節 個案學校描述 49
第四節 研究工具 50
第五節 資料分析 52
第四章 研究結果與討論 55
第一節 夜光天使點燈計畫實施困境及其改善策略層級分析結果 55
第二節 焦點團體座談結果分析與討論 66
第三節 計畫實施困境及其改善策略之經驗分享 70
第五章 研究結論與建議 73
第一節 研究結論 73
第二節 研究建議 75
參考文獻 79
壹、 中文部分 79
貳、 西文部分 83
附 錄 85

壹、 中文部分
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