參考文獻
中文部分：
王文科（2001）。教育研究法。台北：五南圖書出版公司。
王姿莉（2000）。網路中虛擬美術館展示方式對美術鑑賞經驗之研究。國立交通大學應用藝術所碩士論文，未出版，新竹。王秋華（2001）。網路教學之學生學習行為與學習滿意度及學習績效的關係。大葉大學資訊管理研究所碩士論文，未出版，彰化。王致遠（2000）。知識經濟時代下的知識管理策略。電腦科技，第60期，頁4-7。王啟祥（2000）。博物館教育的演進與研究。科技博物，4卷4期，頁5-14。王嵩山（1999）。文化的反應器或發動機？虛擬博物館的社會建構。台灣博物館民族誌論壇社通訊，2卷2期，頁3-6。王嵩山（1999）。博物館、城市的文化生命與集體記憶。台灣博物館民族誌論壇社通訊，2卷3期，頁3-8。王嵩山（2000）。論博物館蒐藏的展示。台灣博物館民族誌論壇社通訊，3卷1期，頁3-6。王嵩山（2000）。博物館教育的表徵與界限。台灣博物館民族誌論壇社通訊，3卷4期，頁3-6。朱光宇（2000）。數位博物館同質影像之索引及查詢系統設計。國立暨南國際大學資訊管理學系碩士論文，未出版，南投。余禎祥（2000）。蝴蝶數位博物館之教案系統設計與實作。國立台灣大學資訊工程學研究所碩士論文，未出版，台北。吳明清（2001）。教育研究─基本觀念與方法分析。台北：五南圖書出版公司。
吳俞民（1999）。網路教學技術應用分析。國立屏東科技大學資訊管理系碩士論文，未出版，屏東。呂昭賢（2000）。以虛擬博物館為環境之網路型態學習系統。義守大學資訊工程學系碩士論文，未出版，高雄。呂理政（1999）。博物館展示的傳統與展望。台北：南天書局。
宋偉航譯，Paul Leivison 著（2000）。數位麥克魯漢。台北：貓頭鷹書房。
巫靜宜（1999）。比較網路教學與傳統教學對學習效果之研究---以Word 2000之教學為例。淡江大學資訊管理學系碩士論文，未出版，台北。李玉慶（1999）。自然科網路教學設計模式之研究─以國小「認識魚類」為例。元智大學資訊傳播研究所碩士論文，未出版，桃園。李啟龍（1999）。網路上的合作探究學習。國立台灣師範大學資訊教育研究所碩士論文，未出版，台北。杜奕瑾（2001）。數位博物館資訊管理與呈現系統之研究。國立台灣大學資訊工程學研究所碩士論文，未出版，台北。沈義訓（1999）。網路虛擬實境博物館互動展示之研究─以元智大學校史館為例。元智大學資訊研究所碩士論文，未出版，桃園。周文中（1999）。超文方式與結構式之電腦教學環境對於學生學習成就之影響。國民教育研究，3期，頁15-36。
周功鑫（2000,October）。博物館展覽策劃與觀眾學習。2000年博物館教育國際學術研討會論文。國立國際暨南大學，南投埔里。林育如（1999）。跨出建築的博物館-談台灣大學「數位博物館專案計畫」。博物館學季刊，第13卷第1期，頁89-95。林佩儀（1999）。網站設計與使用者滿意度之關聯。國立政治大學資訊管理學系碩士論文，未出版，台北。林清山（1993）。教育心理學─認知取向。台北：遠流出版公司。
林瓊如（1999）。網路學習環境中的學習助理之設計與應用研究。國立台南師範學院資訊教育研究所碩士論文，未出版，台南。邱世宗（1998）。網路教學系統之功能分析與設計。國立中山大學資訊管理學系碩士論文，未出版，高雄。施明發（2000）。如何規劃博物館教育活動。台北市：文建會。
席汝楫（1997）。社會與行為科學研究法。台北：五南圖書出版公司。
高新建（1997）。博物館的學習風格。博物館學季刊，第11卷第4期，頁37-44。
耿鳳英（1998）。電腦媒體與博物館觀眾的互動。博物館學季刊，第12卷第3期，頁53-57。徐典裕、王嵩山（2000）。博物館、知識的管理與想像─數位博物館之建構初探。台灣博物館民族誌論壇社通訊，3卷2期，頁35-40。國科會（1999）。沒有圍牆的博物館。數位視界，3期，頁114-117。國科會數位博物館專案推廣辦公室（2001）。博物館在我家。台北市：國科會。
張品璨（1998）。數位圖書館。圖書館學與資訊科學，24卷2期，頁13-28。
張雅萍（1999）。摘要策略對網路化學習成效之研究。國立台灣師範大學資訊教育研究所碩士論文，未出版，台北。張議棍（1999）。具服務品質之網際網路聲訊與視訊群播系統及其應用。國立成功大學資訊工程研究所碩士論文，未出版，台南。教育部（1998）。邁向學習社會。台北：教育部。
教育部顧問室（1996）。遠距教育需求分析研究報告。台北：教育部。
曹汝民（2001）。非同步網路教學網站評鑑指標發展之研究。國立台北科技大學技術及職業教育研究所碩士論文，未出版，台北。莫爾、凱爾斯利（Moore, G. M. & Kearsley, G.）著（1999）。遠距教育─系統觀（Distance Education- A System View）（趙美聲、陳姚真譯）。台北：松崗。（原作1996出版）。
雪爾辛格（Schlesinger, M）著（1999）。數位化資訊與博物館的未來。博物館學季刊，第13卷1期，頁13-14。（吳秋慧譯）。（原作1997出版）。
許功明（1998）。博物館的展演及其理念。博物館學季刊，12卷4期，頁3-10。許麗玲（1999）。認知風格在虛擬實境遠距學習遷移之影響。國立高雄師範大學工業科技教育學系碩士論文，未出版，高雄。許志超（2002）。網路合作學習系統之發展與應用。國立台南師範學院資訊教育研究所碩士論文，未出版，台南。
陳亞寧（1995）。化危機為契機：試論虛擬圖書館對圖書館界的衝擊。中國圖書館學會會報，54期，頁61-73。陳玉玲、周宣光、井敏珠（1998）。虛擬實境在建構教學上的應用。教育研究雙月刊，第61期，頁65-71。
陳雪華（1998,2,22）。從人文關懷談數位圖書館/博物館的發展。上網日期：2001/5/21。World Wide Web:http://ceiba.cc.ntu.edu.tw/dlm/paper01.htm
陳雪華、陳昭珍、陳光華（1998）。數位圖書館/博物館中詮釋資料之理論與實作。圖書館學刊，13期，頁37-59。陳媛（2000,October）。當前博物館教育所應採取的導向─以故宮千禧年宋代文物大展為例。2000年博物館教育國際學術研討會論文。國立暨南國際大學，南投埔里。陳盈潔（2001）。網路合作學習環境之成效探討─實地實驗研究。國立中央大學資訊管理研究所碩士論文，未出版，桃園。麥孟生（1999）。個人心理類型、自我效能及態度對電腦學習成效之影響。國立中央大學資訊管理研究所碩士論文，未出版，桃園。彭成瑋（1999）。網路教學系統的理念,設計與實作。國立中正大學資訊工程研究所碩士論文，未出版，嘉義。黃世輝、吳瑞楓（1992）。展示設計。台北：三民書局。
黃光雄（1996）。教育導論。台北：師大書苑。
黃孟元、黃嘉勝（1999）。遠距教育的定義、演進及其理論基礎分析。視聽教育雙月刊，40卷4期，頁8-18。黃俊仁（1999）。網路合作學習系統與小組互動觀察工具。國立中央大學資訊工程研究所碩士論文，未出版，桃園。曾建得（2001）。知識管理流程應用於網路合作學習之研究。大葉大學資訊管理研究所碩士論文，未出版，彰化。勤業管理顧問公司（Arthur Andersen Business Consulting）著（2000）。知識管理的第一本書（劉京偉 譯）。台北：商周。
楊榮祥（1995）。建構論STS和實際教學─西澳的實驗學校一例。科學教育月刊，176期，頁4-17。楊孟蒨（2000）。圖書館與博物館自動化數位博物館規劃。未出版行政院所屬各機關因公出國人員出國報告書，台灣博物館，台北。
楊家興（2000）。航向新世紀的願景：網路上的開放教育環境。遠距教育，第15、16期，頁75-84。漢寶德（2000）。博物館管理。台北：田園城市文化事業有限公司。
趙光正（1999）。網際網路瀏覽行為之研究。國立政治大學資訊管理學系碩士論文，未出版，台北。劉婉珍（1998）。展覽設計與觀眾互動。博物館學季刊，第12卷第3期，頁35-39。劉一強（1999）。數位博物館專案計畫報導。科學發展月刊，27卷5期，頁473-480蔡卓軒（2000）。影像式虛擬實境軟體使用者介面設計與發展─以淡江大學虛擬海事博物館為例。淡江大學教育科技學系碩士論文，未出版，台北。韓佩凌（1999）。台灣中學生網路使用者特性、網路使用行為、心理特性對網路沉迷現象之影響。國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文，未出版，台北。英文部分:
American Association of Museum,（1992）, Excellence and Equity─Education and Public Dimension of Museum. Washington, D.C.: American Association of Museum.
American Association of Museum,（1984）, Museums For a New Century. Washington, D.C.: American Association of Museum.
Bloom, J. N. & Mintz, A. （1990）. Museums and the Future of Education. In Museum Education Roundtable（ed.）, Patterns in Practice. P.73.
Belcher, Michael.(1991). Exhibitions in museums. Washington, D.C.: Smithsonian Institution.
Falk, John H. & Lynn D. Dierking. ( 1992). The Museum Experience. Washington, D.C.：Whalesback.
Falk, John H. & Lynn D. Dierking.（2000）. Learning from Museums. Walnut Creek: Altamira,.
Hein, George E.(1998). Learning in the Museum. London and New York：Routledge.
Hooper-Greenhill, Eilean.（1999）. Education, Communication and Interpretation: Towards a Critical Pedagogy in Museums. In E. Hooper-Greenhill（ed.）, The Educational Role of the Museum. London and New York: Routledge.
Keegan, D.(1986). The foundations of distance education. London: Croom Helm.
Kristof, R. & Satran, A. (1995). Interactivity by Design: Creating & Communicating with New Media. Mountain View, CA. : Adobe Press.
Kotler, Neil.（1999）. Delivering Experience: Marketing the Museum’s Full Range of Asset. Museum News, May/June, 36.
Lord, B & Lord, G. （1997）. The manual of Museum Management. London: The Stationery Office.
Mayer, R. E.（1987）. Educational Psychology: A Cognitive Approach. Boston: Little, Brown and Company.
Mayer, R. E.（1992）.cognition and instruction: Their historic meeting within educational psychology. Journal of Educational Psychology. 84, pp.405-412.
Rumble, G.(1986). The Planning and Management of Distance Education. London: Croom Helm.
Takahashi, J.; Kushida, T.; Hong, J. K.; Sugita, S.; Kurita, Y.; Rieger, R.; Martin, W.; Gay, G.; Reeve, J. and Loverance, R.（1998）. Global Digital Museum: Multimedia Information Access and Creation on the Internet, In proceeding of 3rd ACM conference on Digital Libraries, pp244-252.
Wedemeyer, C. A. (1977). Independent study. In A. S. Knowles (Ed.), The International Encyclopedia of Higher Education Boston: Northeastern University.