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研究生:羅能賜
論文名稱:校園無線網路接受度之研究--以彰化地區大專生為例
論文名稱(外文):The user acceptability of campus wireless network:a case study on colleges in changhua
指導教授:施穎偉施穎偉引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:資訊管理學系所
學門:電算機學門
學類:電算機一般學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2009
畢業學年度:97
語文別:中文
論文頁數:65
中文關鍵詞:校園無線網路科技接受模式創新擴散理論接受度
外文關鍵詞:The campus wireless networkTechnology Acceptance ModelThe innovation diffusion theoryAcceptability
相關次數:
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本研究以科技接受模式和創新擴散為理論基礎,探討大專生於校園中使用無線網路之接受度調查,其中,以「認知有用」、「認知易用」和「相對優勢」等構面為主,討論大專生對於校園無線網路之接受態度和意願。以彰化地區對無線網路需求度和敏感度較高之大專院校學生為調查對象,透過實地問卷方式來收集資料而進行驗證。
經研究結果發現:(1)大專生對校園無線網路之認知有用對大專生使用態度和使用意願具有正面影響;(2)大專生對校園無線網路之認知易用對大專生使用態度和認知有用具有正面影響;(3)大專生對校園無線網路之相對優勢對大專生使用態度具有正面影響;(4)大專生對校園無線網路之使用態度對大專生使用意願具有正面影響。
The paper studies the acceptability of WLAN (Wireless Local Area Network) in universities, based on several crucial factors such as perceived usefulness, perceived ease of use, and relative superiority.The demonstrated results are analyzed by theoretic analysis such as TAM (Technology Acceptance Model) and IDT (Innovation Diffusion Theory) with some surveys in universities in Changhua, Taiwan. Since the development of wired network has been fully mature, WLAN becomes the next trend of local area network. To investigate the accessibility of WLAN, campus wireless environments are often considered as an excellent study object. It is one of the most important applications, because the learning environments can be extended all over the campus through WLAN. Students consequently can be beneficial to easily access class information and consult with professors and tutors through websites. In addition, college students, compared to general public, have more abilities and willingness to accept modern technology. The analysis results are as follows: (1) Perceived usefulness to WLAN of students positively affects attitude and willingness of use. (2) Perceived ease of use to WLAN of students positively affects attitude of use and perceived usefulness. (3) Relative superiority to WLAN of students positively affects attitude of use. (4) Attitude of use to WLAN of students positively affects willingness of use.
目錄
誌謝...................................................I
中文摘要...............................................II
英文摘要..............................................III
目錄...................................................IV
圖目錄.................................................VI
表目錄................................................VII
第一章 緒論............................................1
第一節 研究背景與動機..............................1
第二節 研究目的...................................4
第三節 研究範圍...................................4
第四節 研究流程...................................5
第二章 文獻探討........................................7
第一節 無線網路...................................8
第二節 科技接受模式...............................21
第三節 創新擴散理論...............................28
第三章 研究方法......................................35
第一節 研究架構及假說.............................35
第二節 研究變數與操作性定義........................37
第三節 問卷設計.....................................38
第四節 樣本來源.....................................39
第五節 資料分析方法...............................40
第四章 資料分析.......................................41
第一節 基本資料分析...............................41
第二節 信度檢定..................................45
第三節 相關分析......................................47
第四節 迴歸分析......................................48
第五章 結論與建議.....................................53
第一節 研究結論.................................53
第二節 研究貢獻.................................54
第三節 研究限制..................................54
第四節 未來研究方向....................................55
參考文獻..............................................56
中文部分.........................................56
英文部分.........................................60
附錄文件..............................................62
附錄一 校園無線網路問卷調查正式版..................62
圖目錄
圖 1-1 研究流程圖.....................................6
圖 2-1 國際漫游架構..................................19
圖2-2 理性行為理論...................................22
圖2-3 計畫行為理論...................................23
圖2-4 科技接受模式...................................25
圖 3-1 研究架構.....................................36
圖 3-2 問卷設計流程圖................................39
圖 4-1 最常使用校園無線網路的應用行為..................44

表目錄
表 2-1 802.11無線網路特性..........................12
表 2-2 IEEE 802.11x 標準..........................15
表 2-3 TRA、TPB與TAM模式之比較.....................27
表 2-4 國外學者認知創新特質相關研究..................30
表 4-1 樣本基本資料分析表...........................41
表 4-2 最常使用校園無線網路的應用行為................43
表 4-3 研究構念的信度分析表.........................46
表 4-4 相關分析結果分析表...........................47
表 4-5 認知有用與使用態度之迴歸分析..................49
表 4-6 認知易用與使用態度之迴歸分析..................49
表 4-7 相對優勢與使用態度之迴歸分析..................49
表 4-8 認知易用與認知有用之迴歸分析..................50
表 4-9 認知有用與行為意圖之迴歸分析..................50
表 4-10 使用態度與行為意圖之迴歸分析..................50
表 4-11 殘差共線性分析表.............................51
表 4-12 研究假設結果分析表...........................52
中文部分
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