一、中文部分
毛連塭、溫梅英（民81）。兒童學習英語之時機成效及相關研究。台北市立師院學報，23期，23-36頁。
石素錦（民87）。從認知心理與社會互動談兒童英語教學-根據皮亞傑與維高斯基理論談國小英語教學實務分析。第十五屆中華民國英語文教學研討會英語文教學論文集，頁1-25。台北：文鶴出版公司。朱惠美、施玉惠（民88）。國小英語課程之精神與特色。九年一貫課程新趨勢-國民小學英語科教材教法。台北：文鶴出版公司。
余民寧（民86）。心理與教育統計學。台北：三民書局。
余光雄（民79）。英語語言學概論。台北：書林出版公司。
吳芝儀、李奉儒（民87）。質的評鑑與研究。台北：桂冠圖書有限公司。
李玉芬（民77）。國立實驗高中國小部英語教學實驗期中報告。中華民國第五屆英語文教學研討會英語文教學論文集，頁114-145。台北：文鶴出版公司。
周中天、徐加玲（民78）。兒童提前學英語對其英語能力影響之研究。國科會補助專題研究報告 編號NSC78-0301-H003-11。
林小郁（民79）。The Role Play。第七屆中華民國英語文教學研討會英語文教學論文集，頁360-362。台北：文鶴出版公司。
邱才銘（民86）。高雄市國小英語教學之研究－教育實況之觀察、訪問與問卷調查。國立高雄師範大學教育學系碩士論文。邱億明（民79）。國小雙語文教學實驗計劃。新竹：國立科學工業園區實驗高級中學。
金樹人（民77）。生計發展與輔導。台北：天馬文化。
施玉惠、朱惠美（民88）。國小英語課程之精神與特色。教育研究資訊，7卷2期，頁1-5。施玉惠、周中天、陳淑嬌、朱惠美（民87）。國民小學實施英語教學之可行性探討。教育部研究委員會委託。
施良方（民86）。課程理論。高雄：復文圖書出版社。
夏林清（民86）。行動研究方法導論---教師動手做研究。台北：遠流出版公司。
孫志文（民75）。外語教學的反省。台北：聯經出版社。
徐莉雯（民87）。新知識與舊知識相遇的那一刻：國小英語教學中老師利用學生既有知識教學之研究。國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文。柴素靜（民88）。台中師院輔導區國小實施英語教學之現況調查研究。跨世紀國小英語教學研討會論文集，頁129-149。屏東：國立屏東師範學院。
張春興(民78)。 張氏心理學辭典。 台北：東華書局。
張春興(民80)。 現代心理學。 台北：東華書局。
張春興、林清山（民86）。教育心理學。台北：東華出版社。
張廣義（民88）。現階段小學實施雙語教學的迷思。國教之聲，32卷，3期，頁10。教育部（民88）。國民中小學九年一貫英語科課程綱要（草案）。台北：教育部。
曹素香（民81）。大台北地區兒童英語教學現況調查研究。北師語文通訊，1期，頁49-60。
曹逢甫、吳又熙、謝燕隆（民83）。小學三年級英語教學追蹤輔導後續實驗計劃－第一年研究報告、第二年研究報告。教育研究資訊，2卷3期，頁111-122。郭生玉（民86）。心理與教育研究法。台北：精華書局。
陳秀才（民87）。幼兒早期語言的學習。國教輔導，323期，頁28-33。陳秀慧（民73）。高中學生英文學習態度與方法之研究。台灣師範大學教育研究所碩士論文。陳秋蘭、廖美玲（民87）。從國小英語教學現況瞭望全面實施國小英語課程前景－以台中市為例。第十五屆中華民國英語文教學研討會英語文教學論文集，頁27-39。台北：文鶴出版公司。
陳淳麗（民88a）。國小英語師資訓練手冊。台北：師德企管顧問公司。
陳淳麗（民88b）。國小英語師資訓練課程之調查分析。第十五屆中華民國英語文教學研討會英語文教學論文集，頁205-220。台北：文鶴出版公司。
陳淑惠（民88）。國小英語教學方法與問題探討。跨世紀國小英語教學研討會論文集，頁35-52。屏東：國立屏東師範學院。
陳惠邦（民87）。教育行動研究。台北：師大書苑。
陳須姬（民88）。多元多樣的英語教學法。九年一貫課程新趨勢-國民小學英語科教材教法，頁163-203。台北：文鶴出版社。
彭美玲（民79）。台北市國小校內團體活動兒童英語組實施現況之研究。國立台北師範學院初等教育研究所碩士論文。曾月紅（民89）。兒童英語文教學。台北：五南出版公司。
黃玉真（民77）。洋名洋名任你選。台北：學習出版公司。
黃光雄（民85）。教育概論。台北：師大書苑。
黃自來（民79）。英語教學新象。台北：文鶴出版社。
黃政傑（民87）。質的教育研究：方法與實例。台北：漢文書店。
黃炳煌（民70）。課程與教學的基本原理。台北：桂冠圖書有限公司。
葉潔宇（民83）。英文教師對兒童英語之態度調查研究。國立政治大學學報，69期，頁225-252。歐用生（民78）。質的研究。台北：師大書苑。
歐陽教（民85）。教育概論。台北：師大書苑。
潘佳幸（民85）。高雄市國民小學英語教學現況調查之研究。國立高雄師範大學英語碩士學位論文。鄭昭明（民86）。認知心理學---理論與實踐。台北：桂冠圖書股份有限公司。
盧秀鳳（民84）。國民小學開設英語課程可行之途徑。國立台中師範學院初等教育研究所碩士論文。戴維揚（民87）。國小英語教學現況調查研究。第十五屆中華民國英語文教學研討會英語文教學論文集，頁223-242。台北：文鶴出版公司。
戴維揚（民88）。跨世紀的國民教育階段九年一貫英語科課程新趨勢。教育研究資訊，7卷4期，頁1-18。戴禮明（民87a）。國小英語教學實驗。行政院國家科學委員會專題研究計劃成果報告。
戴禮明（民87b）。國民小學英語實驗課程教學活動設計。行政院國家科學委員會專題研究計劃。
二、英文部分
Bennett, M. E. (1955). Guidance in groups: A resource book for teachers, counselors, and administrators. New York: McFraw-Hill.
Cembalo, M., & Others. (1976). Second language learning at the elementary level: The problem of writing. ( ERIC Document Reproduction Service No. ED 148 126)
Cook, V. (1996). Second language learning and language teaching (2nd ed.). Great Britain: Vivian Cook.
Ken, M., Mary, M., & Paul, F. G. (1994). Gogo loves English. Hong Kong: Longman Asia Limited.
Krashen, S. D. (1981). Second language acquisition and foreign language teaching. New York: Pergamon.
Lai, S. M. (1984). Attitude and attained EFL proficiency: A study of the Chinese senior high schoolstudents. Taipei: National Taiwan Normal University.
Larsen-Freeman, D. (1996). Techniques and principles in language teaching. New York: Oxford University Press.
Nakata, R., & Frazier, K. (1993). Let''''s go. New York: Oxford University Press.
Ngeow, K. Y. (1998). Motivation and transfer in language learning. ( ERIC Document Reproduction Service No. ED 427 318)
Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (1986). Approaches and methods in language teaching: A description and analysis. Cambridge: Cambridge University Press.
Ruth, C., & Sylvia, K. (1997). Opening the world of literature to children through interactive drama experiences. ( ERIC Document Reproduction Service No. ED 412 577)
Scott, W. A., & Ytreberg, L. H. (1990). Teaching English to children. London: Longman Group UK Limited.
Smith, T. W., et al. (1982). Cross currents: Communication/language/cultural skills（Vol.Ⅸ, No.2） ( ERIC Document Reproduction Service No. ED 226 604)
Southeast Asia Regional Service Center. (1983). English pronunciation lessons: A teacher''''s resource manual. ( ERIC Document Reproduction Service No. ED 358 701)
Wright, A. (1989). Pictures for language learning. England: Cambridge University of Cambridge.
Yang, Y. Y., & Eisele, B. (1998). Yo Yo & Na Na go to elementary school. Taipei: Caves Books Ltd.
Yule, G. (1985). The study of language. Cambridge: Cambridge University Press.