臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在編製一套具有良好信效度及適用國小籃球運動員使用的自信心來源量表，教練可以利用此量表評估國小籃球員的運動自信心來源，藉此了解球員的心理發展，進而採取有效的訓練方式提昇球員的自信心。量表編製過程分為三個階段：
一、 依據國內外相關量表文獻，並訪談教練與選手，統整後編製預試量表。
二、 敦請運動心理學專家3名與資深國小籃球教練10名，建構本量表的內容效度。
三、 以有效樣本國小籃球員389名進行量表預試，利用內部一致性與探索性因素分析進行預試量表的信、效度考驗。結果共得五個因素，分別命名為「個人技能表現」、「正面回饋」、「心理安定知覺」、「社會支持」、「情勢有利」等五個分量表，全量表共題目35題，各分量表可解釋變異量介於35.53％〜3.46％之間，總體五個因素的解釋變異量為52.38％，顯示出有不錯的建構效度。 Cronbach 的內部一致性α係數介於.72〜.90之間，總量表信度值為.94。隔二週之重測信度為.98。
經由以上分析可知，本量表之信度、效度均達到量表要求的標準，具有鑑別及預測作用，可以作為評量國小籃球運動員自信心來源之有效工具。

The purpose of this study was to inventory a set of scale which had better reliability and validity. It was applicable to the sources of confidence of elementary school basketball players. Coaches can use it to assess the elementary school basketball players’ sources of confidence and understand the development of the psychology of the basketball players. There were three phases for the design:
1. The study was to inventory a preliminary scale based on literature review and other related mental scales. Interviews with three basketball coaches and three elementary school basketball players were included.
2. Three experts in sport psychology and ten senior basketball coaches were asked to analyze the validity of the preliminary scale’s content. The result showed that the validity of the preliminary scale’s content was good.
3. There were 389 elementary school basketball players as participants to complete the scale from phase two. Another exploratory factor analysis and Cronbach α were utilized to further examine the validity and reliability of the factor. The result showed five sub-scales. There were personal skill performance, positive feedback, stable mental awareness, support from the society and situation favorableness. The whole scale contained 35 items in five sub-scales. The Cronbach α coefficients ranged from .72-.90 , and the value of the whole scale was .94. Its cumulative variance was 52.38%.
From the analyses mentioned above, the results revealed acceptable reliability and factor validity which proved that it was an effective tool to evaluate the sources of confidence of elementary school basketball players.

中文摘要 I
英文摘要 Ⅱ
表 次 V
圖 次 VI
第一章 緒 論 1
第一節 問題背景 1
第二節 研究目的 4
第三節 研究問題 4
第五節 名詞解釋 5
第六節 研究的重要性 6
第二章 文獻探討 7
第一節 自我效能之理論 7
第二節 自信心之理論 12
第三節 自我效能/自信心來源之相關研究 18
第四節 自信心來源量表編製之研究 35
第五節 文獻總結 39
第三章 研究方法 41
第一節 量表編製流程 41
第二節 研究對象 56
第三節 資料處理與統計分析 58
第四章 結果與討論 61
第一節 樣本特質分析 61
第二節 描述統計分析 63
第三節 項目分析 65
第四節 效度分析 67
第五節 因素命名 77
第六節 信度分析 81
第七節 正式量表 83
第八節 量表的常模 85
第五章 結論與建議 87
第一節 結論 87
第二節 建議 90
參考文獻 93
一、中文部分 93
二、英文部分 95
附 錄 99
附錄一 量表訪談名單 99
附錄二 教練訪談內容 100
附錄三 語文專家名單 103
附錄四 內容效度委員名單 104
附錄五 運動心理學專家審核表 105
附錄六 運動心理學專家意見表 106
附錄七 「國小籃球運動員自信心來源量表」題目評定表 109
附錄八 籃球教練評定結果 112
附錄九 國小籃球運動員自信心來源預試量表 114
附錄十 第一次探索性因素分析表 117
附錄十一 第二次探索性因素分析表 118
附錄十二 第三次探索性因素分析表 119
附錄十三 第四次探索性因素分析表 120
附錄十四 國小籃球運動員自信心來源正式量表 121

一、中文部分
呂碧琴（1991）。自信心與運動表現，中華體育， 4（4），21-25。
汪在莒（2001）。健身俱樂部教練領導行為量表建構研究。未出版碩士論文，國立台灣體育學院體育研究所碩士論文，台中市。
吳素卿（2002）。足球選手目標取向、知覺運動動機氣候與運動自信心來源之相關研究。未出版碩士論文，國立體育學院教練研究所碩士論文，臺北縣。
吳明隆（2005）。spss統計應用學習實務：問卷分析與應用統計第二版。知城數位科技股份有限公司。
何建德（2004）。女子籃球選手目標取向、運動員訓練能力與運動自信心來源之相關研究。大專體育學刊，6（1），109-120。
周文祥（1995）。從自我效能的觀點談運動信心的建立，國民體育季刊，24（4），62-69。
周泓諭（2004）。不同運動水準的籃球選手運動員認同、運動自信心與運動動機 之研究。國立體育學院教練研究所碩士論文。
季力康（1993）。運動目標取向量表－信度和效度分析。國立體育學院論叢，4 (1)，179-185。
季力康（1994）。運動目標取向量表的建構效度－驗証性因素分析的應用。體育學報，18，299-309。
季力康（1996）。運動的壓力管理。國民體育季刊， 25（4），51-57。
東方介德、季力康(2001)。籃球選手目標取向、知覺動機氣候、自覺能力、運動動機與滿足感之研究。大專體育學刊， 3（1），1-10。
林宜螢（2002）。高中射箭選手目標取向、自覺能力、自我設限自信心及成敗歸因之研究。未出版碩士論文，國立體育學院教練研究所碩士論文，臺北縣。
東方介德、周泓瑜、季力康（2004）。男、女籃球選手成就目標取向、自覺能力與運動自信心之研究。92年度體育學術研討會專刊， 371-378。
卓國雄（2003）。不同競技水準、運動類型和性別學生運動員之運動自信心來源對特質性運動自信心之預測研究。92年度體育學術研討會專刊，431-438。
卓國雄（2004）。運動自信心來源問卷之修訂。國立體育學院論叢，15（1）。217-232。
姚開屏、陳坤虎（1998）。如何編製一份問卷：以「健康相關生活品質」問卷為例。職能治療學會雜誌，16，1-23。
洪若懷（2004）。認知行為取向團體諮商對棒球選手賽前情緒、狀態焦慮及表現之影響。未出版碩士論文，國立體育學院教練研究所碩士論文，台北縣。
高三福（1993）。從自我效能的觀點談自信心，中華體育， 7（1），107-110。
張春興（1989）。張氏心理學辭典。台北：東華書局。
張宏亮（1997）。保齡球注意力量表的編製。未出版博士論文，國立師範大學體育系博士論文，台北市。
張紹勳、張紹評、林秀娟（2000）。Spss For Windows 統計分析－初等統計與高等統計。台北：松崗。
張語庭（2002）。跆拳道選手目標取向、知覺動機氣候與運動自信心之相關研究。未出版碩士論文，國立體育學院教練研究所碩士論文，台北縣。
郭香雲、黃崇儒（2002）。內在動機、自信心、與狀態焦慮之間的關係。北體學報， 10，93-101。
郭香雲、黃崇儒、葉良志（2005）團隊文化、運動員特徵與自信心來源的關係。大專體育學刊， 7（3），175-188。
黃崇儒、郭香雲（1999）。運動員自信心的來源。中華體育， 13（3），60-66。
黃崇儒（2003）。運動員自信心的來源量表的編製。大專體育學刊， 5（2），91-101。
黃崇儒、王秉泰、許瓊云（2004）。運動屬性對運動自信心來源的影響。台灣運動心理學報， 5，1-17。
彭康助、王儀旭、鄭美紀、廖文男（2006）。國中棒球選手目標取向與運動自信心來源之現況研究。中華民國大專院校九十五年度體育學術研討會專刊。342-347。
葉碧蓮（2005）。教練知覺動機氣候與選手知覺動機氣候之一致性對選手目標取向、自信心來源的影響：以社會甲組女子籃球隊為例。大專體育學刊， 7（3），141-150。
劉選吉（2001）。我國甲組成棒選手自我效能和集體效能與團隊凝聚力間的關係及對運動表現的影響。未出版碩士論文，國立台灣體院體育研究所碩士論文，台中市。
鄭美紀（2005）。國中棒球選手目標取向與運動自信心來源之相關研究。未出版碩士論文，台北巿立體育學院運動科學研究所碩士論文，台北市。
廖文男（2003）。探討大專棒球選手的目標取向、知覺動機氣候與運動自信心來源之相關研究。未出版碩士論文，台北市立體育學院運動科學研究所論文，台北市。
盧俊宏（1994）。運動心理學。台北：師大書苑。
蕭瑞國（1994）。自我效能與觀眾效果對於初學者高爾夫球推桿之影響。未出版碩士論文，國立體育學院碩士論文，台北縣。
鍾志強（1999）。自我效能與運動行為的關係。國民體育季刊， 28（4），47-53。
蘇德育（2001）。國內優秀網球選手自信心及自我對話之分析研究。未出版碩士論文，中國文化大學教育學院運動教育研究所碩士論文，台北市。
二、英文部分
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral
change. Psychological Review, 84, 191-215.
Bandura, A. (1990). Perceived self-efficacy in the exercise of personal agency. Journal of Applied Sport Psychology, 2, 128-163.
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Bandura, A. (1997). Self-efficacy: The exercise of control. New York: Freeman.

Caserta, R. J. (2002). Sport-confidence as related to performance in male and female tennis players. Unpublished master’s thesis, SpringfieldCollege, Massachusetts.
Dula, J. L. (1992). Motivation in sport settings: A goal perspective approach. In G. C. Roberts (Ed.), Motivation in sport and exercise(pp. 57-91). Champaign, IL: Human Kinetics.
Duda, J. L. & White, S. A. (1992). Goal orientation and beliefs about the cause of sport success among elite skiers. The Sport Psychologist, 6,334-343.
Feltz, D. L. (1988). Self-confidence and sports performance. In K. B. Pandolf (Ed.), Exercise and Sport Sciences Reviews (pp. 423-457). New York: MacMillan.
Gayton, W. F., & Nickless, C. J. (1987). An investigation of the validity of the trait and state sport-confidence inventories in predicting marathonperformance. Perceptual and Motor Skills, 65(2), 481-482.
George, T. R. (1994). Self-confidence and baseball performance: A causal examination of self-efficacy theory. Journal of Sport and Exercise Psychology, 16, 381-399.
Gould, D., Hodge, K., Peterson, K., & Giannini, J. (1989). An exploratory examination of strategies used by elite coaches to enhance selfefficacy in athletes. Journal of Sport and Exercise Psychology, 11,128-140.
Gould, D., & Weiss, M. (1981). Effect of model similarity and model self-talk on self-efficacy and muscular endurance. Journal of Sport Psychology, 3, 17-29.
Griffin, N. S. (1984). Performer Perceptions of Movement Confidence.Journal of Sport Psychology, 4, 395-407.
Horn, T. S., & Hasbrook, C. A. (1987). Psychological characteristics andthe criteria children use for self-evaluation. Journal of Sport Psychology, 9, 208-221.
Kane, T. D., Marks, M. A., Zaccaro, S. J., & Blair, V. (1996). Self-efficacy,personal goals, and wrestlers’ self-regulation. Journal of Sport and Exercise Psychology, 18, 36-48.
Maddux, J. E. (1995). Self-efficacy theory: An introduction. In J. E.
Mahoney, M. J., Gabriel, T. J., & Perkins, R. S. (1987). Psychologicalskills and exceptional athletic performance. Journal of Sport Psychologist, 1, 181-199.
McAuley, E. (1985). Modeling and self-efficacy: A test of Bandura’s model. Journal of Sport Psychology, 7, 283-295.
Nicholls, J. G. (1989). The competitive ethos and democratic education.Cambridge, MA: Harvard University Press. Vealey, R. S. (1986).Conceptualization of sport-confidence and competitive orientation:Preliminary investigation and instrument development. Journal of Sport Psychology, 8, 221-246.
Ng, J. K., Cheung, S. Y., & Fung, L. (2001). Role of trait port-confidence and state sport-confidence in affecting competitive track and field performances. Journal of the International Counsil for Health Physical Education Recreation Sport and Dance, 37(3), 35-38.
Slobounov, S., Yukelson, D., & O’Brien, R. (1997). Self-efficacy and movement variability of Olympic-level springboard divers. Journal of Applied Sport Psychology, 9, 171-190.
Shane S. McCormick (2000). The relationship of sources of sport-confidence and goal orientation. A Thesis Presented to the Faculty of Springfield College.
Schunk, D. H., & Carbonari, J. P. (1984). Self-efficacy model. Behavioral Health: A handbook of health enhancement and disease prevention. New York: Wiley.
Treasure, D. C., Monson, j., & Lox, C. L. (1996). Relationship between self-efficacy, wrestling performance, and affect prior to competition.Journal of Sport Psychologist, 10, 73-83.
Vealey, R. S. (1986). Conceptualization of sport-confidence andcompetitive orientation: Preliminary investigation and instrument development. Journal of Sport Psychology, 8, 221-246.
Vealey, R. S. (1988). Sport-confidence and competitive orientation: An addendum on scoring procedures and gender differences. Journal of Sport and Exercise Psychology, 10, 471-478.
Vealey, R. S., Hayashi, S. W., Garner-Holman, M., & Giacobbi, P.
(1998).Sources of Sport-confidence: Conceptualization and instrument
development. Journal of Sport and Exercise Psychology, 20, 54-80.
Watkins, B., Garcia, A. W., & Turek, E. (1994). The relation between selfefficacy and sport performance: Evidence from a sample of youth baseball players. Journal of Applied Sport Psychology, 6, 21-31.
Weinberg, R., Gould, D., & Jackson, A. (1979). Expectations and performance: An empirical test of Bandura’s self-efficacy theory. Journal of Sport Psychology, 1, 320-331.
Weinberg, R., Gould, D., Yukelson, D., & Jackson, A. (1981). The effect of preexisting and manipulated self-efficacy on a competitive muscular endurance task. Journal of Sport Psychology, 4, 345-354.
Weinberg, R., Grove, R., & Jackson, A. (1992). Strategies for building self-efficacy in tennis players: A comparative analysis of Australian and American coaches. Journal of Sport Psychologist, 6, 3-13.
Whitney, B. J. (2000). Confidence and the elite athlete: A qualitative investigation. Unpublished doctoral dissertation, University of Tennessee, Knoxville, Tennessee.
Williams, J. M., & Krane, V. (1992). Coping style and self-reported measures of state anxiety and self-confidence. Journal of Applied Sport Psychology, 4, 134-143
Wilkes, R. L., & Summers, J. (1984). Cognition mediating variables and strength performance. Journal of Sport Psychology, 6, 351-359.