臺灣博碩士論文加值系統

　　本研究的主要目的是探討目睹婚姻暴力、親子關係與偏差行為的關係，具體研究目的如下：探討不同個人背景變項的國中生在知覺父母婚姻暴力的差異和親子關係的差異、探討國中生知覺父母婚姻暴力、親子關係與偏差行為之間的關係、探討國中生知覺父母婚姻暴力與親子關係對偏差行為的預測力。
　　本研究的研究對象以嘉義市的國中生為主，學校抽樣是依據嘉義市公立學校九十六學年度學生名冊抽取全嘉義市的公立國中，合計抽取1680人（以一班35人計算）。本研究採用自陳調查問卷的方式對國中生進行施測，而研究工具則參酌鄭瑞隆（2006）出版的「兒童虐待與少年偏差問題與防治」一書中的少年家庭生活經驗與行為問卷調查表的青少年偏差行為自陳量表為主，張秋桂（2004）所發展的「親子關係」量表及根據CTS2中譯本修訂而成的父母婚姻暴力量表，採問卷調查法並選取適合本研究需求之題目作為測量國中生之行為的指標。測量工具包含了目睹父母婚姻暴力量表、親子關係量表、國中生偏差行為量表等，本研究使用SPSS10.0進行描述性統計、假設考驗、迴歸分析。
　　研究結果發現：1.本研究結果指出父母婚姻暴力的通報黑數十分嚴重、2.不同成長背景的國中生在目睹父母婚姻暴力上有顯著性的差異、3.不同成長背景的國中生在親子關係上有顯著性的差異、4.國中生目睹父母婚姻暴力與親子關係有顯著性負相關、5.目睹父母婚姻暴力可以有效預測國中生偏差行為、6.親子關係可以有效預測國中生偏差行為、7.目睹父母婚姻暴力和親子關係可以有效聯合預測國中生偏差行為。
　　綜合本研究的發現可知目睹父母婚姻暴力和親子關係對國中生偏差行為具有預測力，根據研究數據顯示目睹父母婚姻暴力越少，親子關係關係越好，國中生偏差行為就會越少。在研究建議方面，本研究建議政府單位應致力於家暴通報機制的透明化和確實化、落實諮商資源的整合便於受暴家庭求助、加強婚前教育的宣導；學校單位應加強教師對婚姻暴力的辨認和輔導知識、落實對學生宣導家庭暴力的相關知識、引進心理師和社工師進駐校園協助輔導工作；家長先準備好為人父母再生養孩子，重視孩子的精神需求，不要忽視言語暴力，適當處理夫妻婚姻關係減少對孩子的影響。

　This research main purpose is discusses witness domestic violence, parent-child relationship and the deviation behavior relations, studies the goal to be as follows specifically: Discusses the different personal background variable of junior high school students consciousness parents domestic violence difference and the parentage difference, between the discussion junior high school students consciousness parents domestic violence, parent-child relationship and the deviation behavior relations, the discussion junior high school students consciousness parents domestic violence and parent-child relationship to the deviation behavior forecast strength.

　The research object of this research with the junior high school of Chia-yi city get for lord .Sampling in the school according to public school in Chia-yi city 96 academic year, student's roll samples the public junior high school of whole Chia-yi city.The aggregate samples 1680 people(calculate by a class of 35 people) .This research adopts to investigate the way of the questionnaire to the junior high school to get to carry on testing .Studying tool to deliberate Ruei-Lung Jeng(2006) publication “the child maltreatment and the youth deviation question and preventing ” in a book youth family life experience and the behavior questionnaire examination table young people deviation behavior from the scale primarily. Chiou-Guei Jang (2004) develops “parent-child relationship” scale and the parents domestic violence scale which becomes according to the CTS2 Chinese translation revision. The questionnaire survey procedure and selects suits topic of the this research demand to take the survey junior high school students behavior the target. Measurement tools include the scale of violence witnessed parents domestic, parent-child relationship scale, the scale of deviation behavior. This research uses SPSS10.0 to carry on the descriptive statistics, the supposition test, the regression analysis.

　The results showed that (1)This findings point out that the parents domestic violence circular black number is very serious. (2)The different growth background junior high school students in witnessed in the parents domestic violence has the significance difference(3)The different growth background junior high school students have the significance difference in the parent-child rlationship .(4)The junior high school students witness parents domestic violence and parent-child relationship have the significance inverse correlation.(5)Witnessed parents domestic violence can predict that the junior high school students deviation behavior effectively.(6)The parent-child relationship can predict that the junior high school deviation behavior effectively.(7)Witnessed parents domestic violence and parent-child relationship can unite to predict that the junior high school gets deviation behavior effectively .

　This research knows that witness the parents domestic violence and parent-child relationship have the forecast strength to the junior high school students deviation behavior. According to the research data display witness the parents domestic violence is less, the parent-child relationship is better, the junior high school students deviation behavior can be less. This research suggested the government should concentrate on a house to suddenly and violently notify the transparency of mechanism with really turn, carry out counseling integrating of resource easy to be suddenly and violently subjected to a family to ask for help, strengthen premarital education of guide. The school should strengthen the teacher to domestic violence identification and the counseling knowledge,carry out the related knowledge to guide the domestic violence to student. And psychologist and social worker enter the school to help counseling work.

目 次
中文摘要……………………………………………………Ⅰ
中文摘要……………………………………………………Ⅱ
目次………………………………………………………… Ⅳ
圖目次……………………………………………………… Ⅵ表目次……………………………………………………… Ⅶ

第一章 緒論……………………………………………… 1第一節 研究動機…………………………………………… 1第二節 研究目的…………………………………………… 2第三節 研究問題…………………………………………… 3第四節 名詞解釋…………………………………………… 5第二章 文獻探討………………………………………… 7第一節 目睹父母婚姻暴力………………………………… 7第二節 親子關係的相關研究……………………………… 16第三節 偏差行為的成因…………………………………… 23第四節 目睹父母婚姻暴力、親子關係與偏差行為的關係 33第三章 研究方法………………………………………… 38
第一節 研究架構…………………………………………… 38
第二節 研究變項…………………………………………… 39
第三節 研究假設…………………………………………… 41
第四節 研究樣本…………………………………………… 43第五節 研究工具…………………………………………… 48
第六節 資料分析與統計方法……………………………… 56
第四章 研究結果與討論……………………………… 58
第一節 國中生目睹父母婚姻暴力與親子關係的現況描述 58
第二節 不同背景變項在目睹父母婚姻暴力的差異分析… 62
第三節 不同背景變項在親子關係的差異分析…………… 67
第四節 目睹父母婚姻暴力與親子關係的相關研究……… 73第五節 目睹父母婚姻暴力對國中生偏差行為之預測分析 79
第六節 親子關係對國中生偏差行為之預測分析………… 83
第七節 目睹父母婚姻暴力和親子關係對國中生偏差行為之聯合預測分析……………………………………… 87
第五章 結論與建議……………………………………… 92
第一節 研究結論…………………………………………… 92
第二節 研究結果建議……………………………………… 95
第三節 研究限制…………………………………………… 99

一、中文部分
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