跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(216.73.216.143) 您好!臺灣時間:2026/10/11 16:58
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

: 
twitterline
研究生:林萬翔
研究生(外文):LIM WAN SIANG
論文名稱:以身體現象學導入書法與互動媒體創作的可能性-以「術法」創作為例
論文名稱(外文):The Combination of Calligraphy and Interactive Media Introducing by Phenomenology of Body-Shu Fa
指導教授:吳可久吳可久引用關係、曹筱玥曹筱玥引用關係
口試委員:吳可久、曹筱玥、龍祈澔、范丙林
口試日期:2017-01-23
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺北科技大學
系所名稱:互動媒體設計研究所
學門:設計學門
學類:視覺傳達設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2017
畢業學年度:105
語文別:中文
論文頁數:82
中文關鍵詞:身體現象學、互動藝術、勁道、武術、筆順、書法
外文關鍵詞:Phenomenology of Body、Interactive Art、Dynamism、Martial Arts、Order of Strokes、Calligraphy
相關次數:
  • 被引用被引用:0
  • 點閱點閱:371
  • 評分評分:
  • 下載下載:57
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:0
中國書法幾千年歷史的演變,早已成為了中國文化精神進化的一種形式,並在傳承中不斷精進成為藝術對話和文化交流的一種重要方式;本研究是以書法中的文化精神進行文獻探討,找出可結合的內容,並設計出互動裝置。其書法文化價值的自覺、書法文化的定位問題,都需面臨新的挑戰與審慎的思考;本創作分別設計了兩個方向的內容,第一個是針對筆順,透過筆順學習書法的設計,第二個針對的是勁道,透過武術發出來的勁道,如何探索這兩個互動裝置的設計的結合,做出創造性的嘗試,即為本文論敘之重點。

本研究的創作是以互動藝術的方式進行,讓使用者體驗這兩件創作的互動方式,分別針對專家與一般大眾,個別五位進行測試,透過質性研究的方式來訪談觀眾,經過統整與歸納,本研究透過身體現象學分析出使用者透過身體知覺來認識互動裝置,且探討出三大要點,分別為「互動方式」、「互動過程」及「互動目的」,根據這三者的關係,以本創作兩件作品為例,研究結果提出這三者的設計;在設計互動方式時,不要過於複雜,互動方式和作品的內容關聯性不要相差太大;在設計作品的互動過程時,不要限制使用者的自由,讓使用者多點選擇性,再加上適當的回饋,作品的有趣性就會增加;互動方式與互動過程都會影響到使用者對作品的理解,只要把它們設計的完善,互動目的就能容易的被使用者瞭解。
With the evolution of thousands of years of history, Chinese calligraphy has become a form of evolution of Chinese cultural spirit and continuously developed into an important method for art conversation and cultural exchange during the process of inheritance. This research adopted the cultural spirit of calligraphy for literature review to find the combinative contents and design out the interactive device. The calligraphic cultural value consciousness and location of calligraphic culture need to face new challenge and prudent thinking. This creation designed the contents respectively in two directions: 1) stroke order: learn the design of calligraphy through stroke order; 2) strength: this paper focuses on how to explore the design combination of the two interactive devices to make a creative attempt through the strength made in martial art.

The creation in this research was conducted in a manner of interactive art, where users can experience the interaction method of the two creations. Five subjects including experts and general public were tested, and the audience was interviewed through qualitative research method. After the integration and generalization, this research adopted body phenomenology to find out that users perceive interactive device through body awareness and concluded three key points, respectively “interaction method”, “interaction process” and “interaction purpose”. Based on the relationship between the 3 factors, the two pieces of works in this creation were taken as the example and this research proposed the design for the three factors: the design of interaction method should not be too complicated and there should not be great difference in the correlation between interaction method and the content of works. During the design of interaction process of works, the users’ freedom should not be restricted to make users have more choices. If the appropriate feedback is provided, the works will become more interesting; both the interaction method and interaction process affect users’ understanding of works. As long as the works are designed perfectly, users can easily understand the interaction purpose.
摘要 i
ABSTRACT ii
誌謝 iv
目錄 v
表目錄 vii
圖目錄 viii
第一章 緒論 1
1.1 創作背景與動機 1
1.2 創作目的 2
1.3 創作範圍與限制 3
1.4 創作研究流程 4
第二章 文獻探討 5
2.1 書法之探討 5
2.1.1 書法 5
2.1.1.1 書法藝術文化 5
2.1.1.2 書法意境之美 6
2.1.1.3 寫書法 7
2.2 武術之探討 8
2.2.1 武術 8
2.2.1.1 武術文化 8
2.2.1.2 武術套路 9
2.3 筆順 10
2.3.1 漢字筆順 10
2.4 身體現象學 11
2.5 相關案例 12
2.5.1 書法相關案例 12
2.5.1.1 國內書法相關案例 12
2.5.1.2 國外書法相關案例 13
2.5.2 武術相關案例 14
2.5.2.1 國內武術相關案例 14
2.5.2.2 國外武術相關案例 16
2.6 總結 18
第三章 創作理念與研究方法 19
3.1 創作理念 19
3.2 創作主題 19
3.3 創作平台 19
3.4 系統情境 20
3.5 創作研究方法 20
3.5.1 訪談法 20
3.5.2 紮根理論法 20
第四章 創作經歷與發展 23
4.1 創作第一件作品的版本 23
4.1.1 創作開發工具 23
4.1.2 創作內容設計 23
4.1.3 創作操作流程說明 25
4.1.3.1 創作介面設計 25
4.1.3.2 創作操作流程 26
4.2 創作第二件作品的第一版本 27
4.2.1 創作開發工具 27
4.2.2 武術與書法結合的內容 28
4.2.3 結合過程 28
4.1.3.1 介面 28
4.1.3.2 分析創作 29
4.3 創作第二件作品的第二版本 29
4.3.1 修改武術與書法結合的內容 29
4.3.2 結合過程 31
4.3.2.1 介面 31
4.3.2.2 操作說明 32
4.3.3 分析創作 33
4.4 創作第二件作品的最後版本 33
4.4.1 修改武術與書法結合的內容 33
4.4.2 結合過程 35
4.3.2.1 介面 35
4.3.2.2 操作說明 36
4.4.3 分析創作 37
4.5 使用者測試 37
第五章 創作展示與訪談分析 40
5.1 創作展示 40
5.2 創作研究訪談過程 42
5.2.1 訪談樣本 42
5.2.2 訪談題目擬定 44
5.2.3 訪談記錄整理與編碼 45
5.2.4 訪談資料分析 45
5.3 研究結果 56
第六章 結論與建議 58
6.1 創作結論 58
6.2 後續創作和建議 59
參考文獻 61
中文文獻 61
外文文獻 62
網站資料 62
附錄 A:訪談大綱 63
附錄 B:訪談記錄 66

表目錄
表2.1 國內外書法創作案例分析(本研究整理)14
表2.2 國內外武術創作案例分析(本研究整理)17
表4.1 遊戲操作流程介紹(本研究整理) 27
表4.2 書法與武術結合的內容(本研究整理) 30
表4.3 書法與武術結合的內容(本研究整理) 32
表4.4 書法與武術結合的內容(本研究整理) 34
表4.5 書法與武術結合的內容(本研究整理) 36
表5.1 訪談對象取樣樣本列表(本研究整理) 43

圖目錄
圖1.1 本研究之創作流程圖(本研究繪製) 4
圖2.1 梅林的鬍子實驗室作品《空氣書法》 12
圖2.2 2010漢字互動展_字生字滅《陵兵陣》 13
圖2.3 Swee King Phang作品《無人機書法》 13
圖2.4 Ellen V. P. Gerdes作品《連接轉移》 14
圖2.5 2014新唐人穿越時空互動大展《3D體感真功夫》15
圖2.6 黃心健作品《繼承之物》 15
圖2.7 卡格木作品《黑太陽 2009》 16
圖2.8 Markus Heberlein作品《CHI球》 17
圖3.1 本研究之系統情境圖(本研究繪製) 20
圖4.1 遊戲開發工具整合圖(本研究繪製) 23
圖4.2 掃描檔剪接(本研究繪製) 24
圖4.3 掃描檔編輯(本研究繪製) 24
圖4.4 主頁介面(本研究繪製) 25
圖4.5 互動介面(本研究繪製) 26
圖4.6 遊戲開發工具整合圖(本研究繪製) 28
圖4.7 使用者介面(本研究繪製) 29
圖4.8 永字八法筆畫(非本研究繪製) 30
圖4.9 使用者介面(本研究繪製) 32
圖4.10 使用者介面(本研究繪製) 36
圖4.11 使用者完成品(本研究繪製) 38
圖4.12 使用者完成品(本研究繪製) 38
圖4.13 使用者完成品(本研究繪製) 38
圖4.14 使用者完成品(本研究繪製) 39
圖5.1 專家展示體驗(本研究拍攝) 40
圖5.2 專家展示體驗(本研究拍攝) 40
圖5.3 一般大眾展示體驗(本研究拍攝) 41
圖5.4 一般大眾展示體驗(本研究拍攝) 41
圖5.5 專家訪談(本研究拍攝) 42
圖5.6 專家訪談(本研究拍攝) 42
圖5.7 一般大眾訪談(本研究拍攝) 42
圖5.8 一般大眾訪談(本研究拍攝) 43
圖5.9 選擇編碼概念圖(本研究繪製) 55
圖5.10 第一件作品的核心概念圖(本研究繪製) 57
圖5.11 第二件作品的核心概念圖(本研究繪製) 57
中文文獻
李佳穎 (2006)。身體知覺與書法美學-從蔡邕的《筆論》開展身體知覺現象的研究,南華大學環境與藝術研究所碩士論文。
夏曉雯(2010)。書法與跨領域文化關係之研究,華梵大學工業設計學系碩士班碩士論文。
徐桂峰(1984)。藝術大辭海, 臺北市華視出版社,頁829。
徐震堮(1979)。歷代書法論文選,上海,上海書畫出版社,頁 843。
徐震堮(1984)。歷代書法論文選,上海,上海書畫出版社,頁 5。
陳惠華 (2010) 。國武術運動發展之策略:北京2008世界武術比賽對臺灣的啟示。大專體育,106,23-30。
許光麃(2002)。近代中國武術文化之變遷(1910-1937)。國立臺灣師範大學體育研究所碩士論文。
蔡仲林(2000)。武術,北京,高等教育。
康戈武(1990)。中國武術實用大全,臺北市,五洲。
劉一民(2005)。運動哲學新論,臺北市,師大書苑。
楊忠(2009)。漢字筆順研究,雞兩大學學報。
孫學峰、王向華(2011)。論筆順,寧夏大學人文學院。
梅洛龐蒂著、龔卓軍譯(2007),身體現象學大師梅洛龐蒂的最後書寫:眼與心,臺北,典藏藝術家庭。
管倖生(2006)。設計研究方法,臺北市:全華。
潘霜喜(2009)。少林劲道述真,精武,02:42 - 43。
馮作民譯(1981)。《西洋繪畫史 The History of Western Art》,藝術圖書公司 ,台北市。
劉正成、王睿(2003)。《現代書家書論》,山西人民出版社,太原。
劉其偉(1991)。《現代繪畫基本理論》,雄獅圖書公司,台北市。
塗福賜(2011)。造字原理融入識字教學對國小三年級學生識字能力之影響,臺北市國立教育大學中國語文學系碩士論文。

外文文獻
Blanchard,Cheska.(1985).The Anthropology of Sport, p.11.
Ellen V. P. Gerdes.(2010).Shen Wei Dance Arts: Chinese Philosophy in Body Calligraphy, Dance Chronicle, 33:2, 231-250.
Markus Heberlein,Takafumi Hayashi & Sarah Nashold.(2003).CHI-Ball, An Interactive Device Assisting Martial Arts Education for Children.Graduate Students of Product Design Institute of Design,350 North LaSalle St.
Swee King Phang,Shupeng Lai,Fei Wang,Menglu Lan, Ben M. Chen,(2015).Systems design and implementation with jerk-optimized trajectory generation for UAV calligraphy.NUS Graduate School for Integrative Sciences & Engineering, National University of Singapore, 21 Lower Kent Ridge Rd, 119077 Singapore, Singapore
連結至畢業學校之論文網頁點我開啟連結
註: 此連結為研究生畢業學校所提供,不一定有電子全文可供下載,若連結有誤,請點選上方之〝勘誤回報〞功能,我們會盡快修正,謝謝!
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
無相關期刊