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研究生:吳鑑寶
研究生(外文):Wu, Chien-Pao
論文名稱:幼兒園實施體能教學活動對提昇幼兒體適能及感覺統合發展之研究-以德光幼兒園為例
論文名稱(外文):Analysis of Preschool Physical Education on Physical Fitness and Sensory Integration: A Case Study at Deguang Kindergarten
指導教授:譚醒鴻譚醒鴻引用關係翁燈景翁燈景引用關係
指導教授(外文):Tam, Sing-HungWong, Deng-Ching
口試委員:黃戊田伍木林翁燈景譚醒鴻
口試委員(外文):Huang, Wu-TianWu, Mu-LinWong, Deng-ChingTam, Sing-Hung
口試日期:2014-06-20
學位類別:碩士
校院名稱:台灣首府大學
系所名稱:休閒管理學系碩士班
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2014
畢業學年度:102
語文別:中文
論文頁數:100
中文關鍵詞:幼兒園體能教學活動體適能感覺統合
外文關鍵詞:kindergartenpreschool physical educationphysical fitness,sensory integration
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本研究目的在探討幼兒園實施體能教學活動課程後,對幼兒身體組成、肌耐力、爆發力、柔軟性、平衡性之影響。以台南市德光幼兒園滿5足歲幼兒40位為研究對象,受測者平均年齡為60.08個月,男生25人、女生15人,身高111.12公分,體重19.66公斤,進行12週體能教學活動後,檢測其前測、後測的體適能表現及感覺統合能力。體適能測驗項目包括坐姿體前彎(柔軟性)、一分鐘屈膝仰臥起坐(肌耐力)、閉眼單足立(平衡性)、立定跳遠(爆發力)等四個項目。統計方法採用成對樣本 t 檢定、迴歸分析及Pearson 相關分析。研究結果顯示坐姿體前彎由22.9公分增加到 25.25公分,一分鐘屈膝仰臥起坐由12.18次增加到 13.68次,閉眼單足立由5.97秒增加到6.27秒,立定跳遠由72.98公分增加到76.58公分。顯示幼兒園實施體能教學活動對於幼兒的身體組成、柔軟性、肌耐力、平衡性、爆發力及感覺統合能力均有顯著的提昇效果。
Preschool physical education is good for children in kindergarten. In terms of physical fitness and sensory integration, it is a good topic to pursue. The objective of this thesis was to analyze what kind of performance can be obtained after a period of physical education at a kindergarten. One kindergarten in Tainan City had been chosen for test. Forty children with age at least five years old had been chosen and four types of physical education had been tested for 12 weeks. 25 boys and 15 girls with 60.08-months average age, 111.12 cm height mean, and 19.66 kg average weight had been tested on four items such as sit and reach (for flexibility), one-minute bent-knee sit-up (for muscular endurance), foot-balance with eyes closed (for balance), standing long jump (for explosive strength). The SPSS software had been implemented for data processing and statistical analysis. T-test, Pearson correlation analysis and regression analysis had been used to verify performances of the 12-week physical education. The obtained results indicated that preschool physical education has significant improvement on body composition, flexibility, muscular endurance, balance, explosive strength, and sensory integration.
目錄
摘要............ I
ABSTRACT....... III
目錄............ V
圖目錄.......... IX
表目錄.......... XI
第一章緒論............... 1
1-1研究背景與動機........ 1
1-2幼兒體適能與感覺統合... 3
1-2-1幼兒體適能(Preschool PhysicalFitness)....... 3
1-2-2感覺統合(Sensory Integration).............. 3
1-3 計畫性的幼兒體能教學活動.............. 4
1-4 研究目的與研究限制................... 4
1-4-1研究目的........................... 4
1-4-2研究限制(Limit of Research)........ 5
1-4-3擬解決問題.................. 5
1-5 名詞釋義.................... 5
第二章文獻探討................... 9
2-1、計畫性體能教學活動........... 9
2-2、體適能..................... 9
2-3、感覺統合................... 20
第三章研究方法................... 29
3-1研究架構..................... 29
3-2研究流程..................... 30
3-3研究對象..................... 31
3-4研究工具..................... 31
3-5 體能測驗項目................. 37
3-5-1、測驗日期.................. 37
3-5-2、測驗地點.................. 37
3-5-3、測驗流程.................. 38
3-5-4、體能測驗.................. 40
3-6 資料處理與分析............... 49
第四章研究成果分析與討論.......... 51
4-1基本資料分析.................. 51
4-2體適能測驗之成效分析........... 56
4-2-1、坐姿體前彎(柔軟性)......... 57
4-2-2、一分鐘仰臥起坐(肌耐力)..... 58
4-2-3、閉眼單足立(平衡性)......... 59
4-2-4、立定跳遠(爆發力).......... 60
4-3 前、後測資料之成對 T 檢定..... 61
4-3-1、身體型態方面.............. 61
4-3-2、柔軟性方面................ 63
4-3-3、肌耐力方面 ................65
4-3-4、平衡性方面................ 67
4-3-5、爆發力方面 ................69
4-4 迴歸係數分析................. 71
4-4-1坐姿體前彎.................. 71
4-4-2一分鐘仰臥起坐.............. 73
4-4-3閉眼單足立.................. 75
4-4-4立定跳遠................... 77
4-5感覺統合能力分析.............. 79
第五章結論與建議................. 81
5-1結論......................... 81
5-2建議......................... 82
參考文獻........................ 85
一、中文文獻..................... 85
二、英文文獻..................... 89
附錄............................ 91


參考文獻
一、中文文獻
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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