臺灣博碩士論文加值系統

目的：近年來在孩童階段接受運動專項訓練的人數越來越多，大部分的家長及教練都會讓孩童專精於一項運動，並長期訓練（Gould, 2009）。研究者在擔任羽球教練時，發現國內羽球蓬勃發展，在羽球學習低齡化如此刺激的環境下，長期接受全學年的專項訓練已成為常態，希望藉由此研究探討台灣國小學童羽球學習現況，並深入了解羽球競賽規則對國小學童之影響。方法：以質性研究之深度訪談法進行研究，立意取樣三位羽球教練及三位羽球選手。本研究發現如下：一、台灣目前羽球學習低齡化。二、國小羽球分齡賽之場地需要調整為宜。三、國小羽球分齡賽之網高需要調整為宜。四、國小羽球分齡賽之球拍需要調整為宜。五、國小羽球分齡賽之比賽計分需調整為宜。本研究發現可提供學校體育層面及未來羽球研究方向作為參考。

The purpose of the study was to understand the situation about more and more people have received sports specialization at the young age. Most parents and coaches will allow children to specialize in one sport and long-term training (Gould, 2009). When the researchers were serving as badminton coaches, found that domestic badminton began to flourish. As a result, most of the children began to contact badminton special training at the young age, including year-round training. Method: The study adopted qualitative in-depth interview method to do the research and choose regular three badminton coaches and three badminton players as the subjects by purposive sampling. The following were the ones that the study discovered. 1. The current trend is early specialized training in young athletes in Taiwan. 2. The court should be adjusted in elementary school level. 3. The net should be adjusted in elementary school level. 4. The racket should be adjusted in elementary school level. 5. The scoring system should be adjusted in elementary school level. In conclusion, related suggestions and recommendations were proposed for physical education purpose and future badminton research direction.

目 錄
第壹章 緒論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的與問題 6
第三節 研究範圍與限制 7
第四節 名詞解釋 8
第五節 研究重要性 9
第貳章 文獻探討 10
第一節 各項運動分齡制之探討 10
第二節 羽球運動之內涵 21
第三節 國小孩童生理發展與羽球運動傷害 27
第參章 研究方法 32
第一節 研究架構 32
第二節 研究步驟 32
第三節 研究對象 33
第四節 研究工具 34
第五節 資料整理與分析 38
第六節 研究檢核 40
第肆章 結果與討論 42
第一節 台灣國小羽球學習現況 42
第二節 羽球競賽規則對國小學童之影響 45
第伍章 結論與建議 55
第一節 結論 55
第二節 建議 55
參考文獻 58

一、中文部分
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