臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在探討個案學校因少子化現象申請辦理停辦與改辦的決策形成的歷程，在辦理停辦與改辦實施計畫及過程中面臨的問題如何解決?本研究採質性研究，以私立曉光高職為個案進行研究，並深入探究個案學校停辦與改辦實施計畫，過程藉由文件分析、訪談等方法收集資料，將所有資料紀錄重整比對分析之，以解答研究問題。研究結果在辦理停辦過程中，以執行過程、面臨困境、困境因應策略等三個面向分析及辦理改辦過程中面臨問題及困境探討。進一步，將以上研究發現歸納以下五點結論：一、學生受教權及教職員的權益優先考量；二、對新法要善加研讀及了解相關法規；三、計畫申請書變成結案報告；四、新法人人解讀不同，審查結論未能統一彙整；五、應建立移交制度並落實之。提出建議供政府教育主管機關、將來想申辦本專案董事會、學校行政人員及未來研究者參考。

This study was designed to investigate the history of the case due to the declining birthrate phenomenon schools closed down and changed to apply for a form of decision-making, the problem is in the process of implementation of the plan to close down and changed to the face in the process and how to solve?
This study collected qualitative research to private Higher Xiaoguang as a case study and delve into the case failure of the school and changed to the implementation plan, the process by document analysis, interviews and other methods to collect data, to record all the information on the analysis of the reformer than to answer research questions. The results in the process of closure of the process to implement the process, facing difficulties, difficulties coping strategies to handle the three-oriented analysis and process changes do face problems and difficulties discussed. Further, the above findings summarized in the following five conclusions: First, the interests of the students and staff of the right to an education first priority; Second, the new law should make good reading and understanding of the relevant laws and regulations; Third, plan the application becomes final report; four, The new legal interpretation of different people to review the conclusions failed to unify
the whole exchange; V. transfer system should be established and implemented it. Recommendations for government education authorities, in the future the Board would like to sponsor this project, school administrators and future researchers for reference.

第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與研究問題 3
第三節 名詞定義 3
第四節 研究方法與步驟 4
第五節 研究範圍與限制 7
第二章 文獻探討 9
第一節 少子化現況及對學校教育發展的影響 9
第二節 私立學校法公布後對私立學校的衝擊分析 12
第三節 學校停辦改辦之相關研究 18
第三章 研究設計與實施 23
第一節 研究背景與方法 23
第二節 研究對象與實施程序 27
第三節 資料收集與分析 29
第四節 研究之信實度 31
第五節 研究倫理 32
第四章 研究結果與討論 33
第一節 停辦過程問題與討論 33
第二節 改辦過程問題與討論 48
第五章 研究結論與建議 53
第一節 研究結論 53
第二節 建議 56
參考文獻 59
中文部份 59
英文部份 61

中文部分
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英文部分
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