臺灣博碩士論文加值系統

本研究針對組織員工對企業實行知識系統導入對其學習型組織與組織文化、知識移轉、組織創新的組織認同度以及學習型組織與知識移轉是否具有中介關係。採取便利抽樣之問卷發放方式，總計共發出320份問卷，實際回收問卷共241份，其中43份為無效問卷，有效問卷為198份，實際回收率為61.88%。研究結果為：(1)組織文化對知識移轉具有正向影響；(2)知識移轉對學習型組織具有正向影響；(3)組織文化對學習型組織不具影響；(4)知識移轉對組織創新不具影響；(5)組織文化對組織創新不具影響；(6)學習型組織對組織創新具有正向影響；(7)知識移轉對組織認同不具影響；(8) 組織文化對組織認同不具影響；(9) 組織創新對組織認同不具影響；(10) 學習型組織對組織文化與組織認同具有部分中介效果；(11) 知識移轉對組織文化與學習型組織具有完全中介效果。因此，企業的組織文化與組織成員相互不斷學習及知識移轉的精神，使組織達成創新，藉由知識移轉的助益使組織內外部的學習、流通、整合與效率，進而提升組織認同度，使組織競爭力提升並得以在全球競爭市場中佔有一席之地。

In the global competitive environment, the organizations have to continue learn from each other and innovation.In this study, The Learning Organizational, Organizational Culture and Knowledge Transfer for Organization Innovation and Organizational Identification on the impact . The purpose of this study tries to find the SEMKnowledge Transfer andLearning Organizational with Organizational Culture, Organizational Innovation and organizational Identification relationship. The questionnaires distributed as convenience sampling method and a total of 320 questionnaires were distributed. The actual return rate was 61.88%.The results showed that：(1)The Organizational Culture and Knowledge Transfer has positive significant relationship; (2)The Knowledge Transfer and Learning Organizational has positive significant relationship; (3)TheOrganizational Culture and Knowledge Transfer negative significant relationship; (4)The Knowledge Transfer and Organizational Innovation has negative significant relationship; (5)The Organizational Culture and Organizational Innovation has negative significant relationship; (6)The Learning Organizational and Organizational Innovation has positive significant relationship; (7) Knowledge Transfer and Organizational Identification has negative significant relationship; (8) The Organizational Culture and Organizational Innovation has negative significant relationship; (9)The Organizational Innovation and Organizational Identification has negative significant relationship; (10)The Learning Organizational as the moderator withOrganizational Culture and Organizational Identification; (11)The Knowledge Transfer as the moderator with Organizational Culture and Learning Organizational.

摘　　要 i
Abstract ii
誌　　謝 iv
目　　錄 v
表目錄 vii
圖目錄 viii
第一章　緒論 1
1.1　研究背景 1
1.2　研究動機與目的 2
1.3　研究流程 3
第二章　文獻探討 4
2.1　組織文化(Organizational Culture) 4
2.1.1　組織文化的定義 4
2.1.2　組織文化的類型 6
2.2　學習型組織型態(Learning Organizational Type) 7
2.2.1　學習型組織的定義 8
2.2.2　學習型組織的類型 9
2.3　知識移轉(Knowledge Transfer) 14
2.3.1　知識移轉的定義與過程 14
2.4　組織創新(Organizational Innovation) 18
2.4.1　組織創新的定義 18
2.4.2　組織創新的類型 20
2.5　組織認同(organizational identification) 22
2.5.1　組織認同的定義 22
2.5.2　組織認同的類型 24
第三章　研究方法 26
3.1　研究架構 26
3.2　研究推論與假說 27
3.2.1　組織文化與知&;#63996;移轉的關聯性 27
3.2.2　知識移轉與學習型組織型態的關聯性 28
3.2.3　組織文化與學習型組織型態的關聯性 28
3.2.4　知識移轉與組織創新的關聯性 29
3.2.5　組織文化與組織創新的關聯性 30
3.2.6　學習型組織型態與組織創新的關聯性 31
3.2.7　知識移轉與組織認同的關聯性 32
3.2.8　組織文化與組織認同的關聯性 32
3.2.9　組織創新與組織認同的關聯性 33
3.3　研究變項定義與研究工具 34
3.3.1　組織文化量表 34
3.3.2　學習型組織型態量表 35
3.3.3　知識移轉量表 37
3.3.4　組織創新量表 38
3.3.5　組織認同量表 39
3.4　研究對象與問卷發放 40
3.5　資料分析方法 41
第四章　實證資料分析 42
4.1　樣本結構敘述性分析 42
4.2　信度分析 44
4.3　驗證式因素與收斂效度分析 48
4.3.1　組織文化構面 49
4.3.2　學習型組織型態構面 51
4.3.3　知識移轉構面 55
4.3.4　組織創新構面 58
4.3.5　組織認同構面 60
4.4　多元常態分析 63
4.4.1　組織文化 63
4.4.2　學習型組織型態 63
4.4.3　知識移轉 65
4.4.4　組織創新 65
4.4.5　組織認同 66
4.5　單因子及多因子檢測共同方法變異分析 67
4.6　區別效度分析 71
4.7　整體模型配適度 71
4.8　交叉效度分析 72
4.9　標準化模型驗證 73
4.10　中介效果驗證 75
第五章　結論與建議 78
5.1　研究目的與實證結果 78
5.2　管理意涵與研究貢獻 80
5.3　研究限制與後續研究建議 82
5.3.1　研究限制 82
5.3.2　研究建議 82
參考文獻 84
一、中文部份 84
二、英文部分 91
附錄 102
簡歷 106

一、中文部份
1.王君豪，「學習型組織的特質、組織創新與組織績效關聯性之研究：以汽車金融服務業為例」，國立中山大學資訊管理研究所碩士在職專班碩士論文，民國九十五年。
2.王詣綾，「知識移轉過程中的社會化因素對知識移轉成效與團隊績效的影響」，國立成功大學資訊管理研究所碩士論文，民國九十九年。
3.王精文、蕭婉鎔，「建構學習型組織與組織績效關係之研究」，人&;#63882;資源管&;#63972;學報冬季號，第四卷第四期，29- 49頁，民國九十三年。
4.田耕典，「組織文化與組織認同對組織績效影響之研究－以高雄縣農會為例」，國立屏東科技大學農企業管理系碩士論文，民國九十八年。
5.朱兵、王文平、王為東、張廷龍，「企業文化、組織學習對創新績效的影響」，軟科學，第二十四卷第一期，65-69頁，民國99年。
6.阮翊峰，「組織創新觀點運用於學校經營策略之探究」，學校行政雙月刊，第六十一期，96-116頁，民國九十八年。
7.何玉連，「探索教育與影響學習型組織關鍵因素成效之關聯性研究」，朝陽科技大學企業管理系碩士論文，民國一百年。
8.吳萬益、林志成、傅貞夙，「&;#63924;導型態與組織文化對組織承&;#63837;與組織績效影響之研究－以台灣&;#63847;同國籍製藥廠為&;#63925;」，企業管&;#63972;學報，第七十一期，35-76頁，民國九十五年。
9.吳金香、張茂源，「幼兒園教育人員對組織創新知覺之研究」，學校行政雙月刊，第七十九期，95-115頁，民國一百零一年。
10.吳啟絹、廖述賢、胡大謙、楊旻儒，「吸收能力、知識移轉、組織學習與競爭優勢之關聯性研究」，商略學報，第二卷第四期，269-292頁，民國九十九年。
11.吳凱琳，「新加坡航空無價品牌形象，全靠創新服務」， Cheers快樂工作人雜誌，第九十五期，88-94頁，民國九十七年。
12.吳憶伶，「知識移轉類型、吸收能力與組織創新變數對產品/服務創新績效影響之研究」，高雄師範大學人力與知識管理研究所，民國九十六年。
13.吳萬益、林文寶，「影響學習組織建立相關因素之研究」，文大商管學報，第六卷第一期，21-49頁，民國九十年。
14.李朱慧、林孟鋒，「以人格特質與組織文化探討高科技產業內知識分享與組織績效之研究」，致遠管理論叢，第三卷第一期，18~37頁，民國九十七年。
15.李俊賢、黃芳銘、鍾莉容，「組織支持、組織認同與服務導向組織公民行為：餐旅飯店服務人員的實證」，休閒事業研究，第八卷第二期，4 9 ~ 6 7 頁，民國九十九年。
16.李春華，「高階主官領導型態及組織文化對學習型組織、組織承諾與提昇
工作行為之關聯性研究－以空軍後勤司令部為例」，南華大學管理科學研究所碩士論文，民國九十四年。
17.沈進成、陳紫玲，「觀光旅館業組織文化、組織政治知覺與組織績效影響關係之研究」，管理研究學報，第十期，93-138頁，民國九十九年。
18.余鑑、于俊傑、楊惠萍、鄭宇珊，「組織文化與氛圍對工作滿意&;#64001;間之關係-以工作特性為中介變項」，績效與策&;#63862;研究，第九卷第一期，21-40 頁，民國一百一年。
19.杜佩蘭、曾榮豐、黃英忠、施瑞峰，「領導行為、組織學習與組織認同關係之研究」，管理實務與理論研究，第三卷第一期，45-67頁，民國九十八年。
20.岑淑筱、林佳穎，「組織文化、管理者人格特質與領導型態關係之研究－以觀光產業為例」，島嶼觀光研究，第三卷第二期，26-50頁，民國九十九年六月。
21.岑淑筱、郭家毓，「組織策略、智慧資本、組織創新與組織營運績效之研究－以連鎖咖啡餐飲業之台商為例」，東海管理評論，第十三卷第一期，225-254頁，民國一百年。
22.林鉦棽、謝瑜&;#63917;，「策&;#63862;性人&;#63882;資源管&;#63972;與組織文化對組織公民&;#64008;為的影響之研究」，人文暨社會科學期刊，第三卷第一期，1-15頁，民國九十&;#63953;&;#63886;六月。
23.林凱胤、王國華，「從知識移轉觀點看實習教師的教學知能發展」，中等教育期刊，第六十二卷第三期，90-113頁，民國一百年。
24.林妙雀，「企業資源、組織學習環境與知識分享機制對知識移轉績效影響之研究－以基因演算法最佳化之類神經網路對台灣地區上市上櫃公司加以驗證」，高應科大人文社會科學學報 ，第四卷，359 -412頁，民國九十六年。
25.林妙雀，「知識資源、知識特性與知識流通機制對知識移轉績效影響之研究－以台灣地區跨國零售業之員工加以驗證」，管理學報，第二十一卷第六期，801-826頁，民國九十三年。
26.林懿貞，「個人與組織文化契合度對學習型組織之影響」，國立中央大學人力資源管理研究所碩士論文，民國九十一年。
27.林義屏，黃俊英，董玉娟，「市場導向、組織學習、組織創新與組織績效間關係之研究：以科學園區資訊電子產業為例」，管理評論，第二十三卷第一期，101-134頁，民國九十三年。
28.林文政、藍雅如，知識移轉機制對HR專業職能之影響。國立中央大學人力資源管理研究所第九屆企業人力資源管理實務專題研究成果發表會，學術研討會，桃園。
29.周崇恬，「國家文化距離、組織文化距離、進入模式與國際知識移轉之關聯性：在台外商之實證研究，國立成功大學國際企業研究所碩士論文，民國一百年。
30.邱天佑，「企業組織文化對組織績效之影響─以組織學習為中介變數」，大漢學報，第二十二期，37-54頁，民國九十&;#63953;&;#63886;。
31.邱柏松、戴志璁，「組織認同、員工忠誠度、人力資本及組織效能之研究－以商業銀行為例」，管理研究學報，第七卷第二期，227-255頁，民國九十七年。
32.徐瑋伶、鄭伯壎，「組織認同－理論與本質之初步探索分析」，中山管理評論，第十卷第一期，45-64頁，民國九十一年。
33.徐慧純，「我國企業在建立學習型組織之探討-三個個案的研究」，國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文，民國八十七年。
34.翁瑞宏、邱柏松、蔡文正與黃靖媛，「以知識基礎觀點探討聯盟網絡多元性對醫院組織創新之影響」，管理學報，第二十四卷第五期，485-513頁，民國九十六年。
35.連雅慧，「學習型組織構面與組織績效－以台灣一科技公司為例」，商管科技季刊，第三卷第四期，337-358頁，民國九十一年。
36.莊&;#63991;民，「組織創新模式建構與實證之研究-以台灣資訊電子業為&;#63925;」，國&;#63991;成功大學企業管&;#63972;研究所博士&;#63809;文，民國九十一年。
37.&;#63866;雙&;#63897;，「中央&;#64008;政機關公務人員組織認同的研究」，國&;#63991;台灣大學政治學研究所未出版之碩士&;#63809;文，民國七十三年。
38.陳甦彰、張仁家、周春美、蕭錫錡、&;#63858;建華，「我國技術校院學校組織創新之探討」，技術及職業教育學報，第四卷第一期，81-99頁，民國一百年。
39.陳昆宏，「組織創新、智慧資本、知識移轉與組織績效之關聯性研究」，大葉大學人力資源暨公共關係學系碩士論文，民國九十六年。
40.陳敬瑋，「運用結構方程模式探討領導型態、組織文化、工作滿足、組織認同與組織承諾之關係－以營建業為例」，國立東華大學企業管理學系碩士在職專班碩士論文，民國九十六年。
41.陳柏楓，「運用結構方程模式探討&;#63924;導型態、組織文化、組織學習、工作滿足、組織承&;#63837;以及組織績效之關係－以台灣地區人壽保險業為&;#63925;」，國&;#63991;東華大學企業管&;#63972;學系碩士在職專班碩士&;#63809;文，民國九十五年。
42.張弘奇，「學習型組織與教師效能關係之研究－以臺中地區國小教師為例」，中臺科技大學文教事業經營研究，民國九十九年。
43.張偉豪，「SEM論文寫作不求人」，一版，鼎茂圖書(股)公司，民國一百零一年。
44.張寶誠，管理淬煉，中國生產力中心，民國九十九年，台北。
45. 陳顗，「台灣醫療機構學習型組織特性程度對知覺組織創新與組織績效之研究」，義守大學醫務管理學系碩士論文，民國一百年。
46. 許耀昇、時台華、許蕙琳、賴美嬌，「國營事業組織創新與績效之研究」，商業現代學刊，第六卷第四期，229-246頁，民國一百零一年。
47. 許順旺、郭依潔、陳漢軒，「國際觀光旅館餐飲部門員工對內部服務品質、工作滿意度與員工忠誠度之相關研究－以組織文化為干擾變項」，餐&;#63875;暨家政學刊，第七卷第一期，25-53頁，民國九十九年。
48. 許淑雅，「企業社會責任對組織認同之相關性研究」，中國文化大學國際企業管&;#63972;研究所碩士論文，民國九十七年。
49. 馮花朴，「組織創新與學習型組織」，科學與管理，第三期，25-28頁，民國九十八年。
50. 彭玉樹、&;#63988;家五、郭玉芳，「購併公司命名決策、組織公平和組織認同之研究—主、被併公司員工之觀點」，人&;#63882;資源管&;#63972;學報春季號，第四卷第一期，49-70頁，民國九十三年。
51. 黃玉萍，「企業文化中學習型組織建構策略的探討」，洛陽理工學院學報，第二十三卷第一期，89-92頁，民國九十七年。
52. 黃營杉、齊德彰，「在學習型組織人力資源教育訓練成長模式之研究－以台灣標竿企業為例」，大葉學報，第十三卷第二期，81-95頁，民國九十三年。
53. 葛珍珍，「中國式領導、組織文化與組織創新之相關研究以台灣中小企業為例」，國立彰化師範大學工業教育與技術學系博士論文，民國一零一年。
54. 葉家元，「領導型態、組織文化與學習型組織之關聯性研究--以商業無線電視台新聞部為例」，銘傳大學傳播管理研究所碩士論文，民國九十一年。
55. 莊育詩、葉竹倪，「中小企業領導風格、組織創新對知識管理與組織績效的影響-以結構方程模式分析及Bootstrapping拔靴法為中介檢定為例」，第8屆全國商學研討會，健行科技大學，民國一百零一年。
56. 董培，「淺析組織文化與組織認同的關係」，重慶科技學院學報(社會科學版)，第一期，92-93頁，民國九十七年。
57. 楊旻儒，「吸收能力、組織學習、知識移轉與競爭優勢之關&;#63895;性研究」，淡江大學管理科學研究所碩士論文，民國九十八年。
58. 廖述賢、吳啟絹、胡大謙、樂意嵐，「組織文化、知識取得、組織學習與組織創新關聯性之研究」，人力資油管理學報冬季號，第八卷第四期，1-29頁，民國九十七年。
59. 廖述賢、費吳琛、周繼文，「知&;#63996;取得、知&;#63996;移轉與創新能&;#63882;關&;#63895;性研究」，科技管理學刊，第十三卷第一期，101-134頁，民國九十七年。
60. 廖啟盛，「組織文化對學習型組織與員工工作投入之關聯性研究」，國立台北大學企業管理學系碩士論文，民國一百年。
61. 廖婉鈞、林月雲，「知覺組織利害關係人重要程度與組織績效之關係－企業責任作為之中介效果，管理學報，第二十六卷第二期，213-232頁，民國九十八年。
62. 趙佳楨，「學習型組織、組織文化對醫院經營績效影響之研究－以某醫學中心為例」，佛光大學管理學系碩士在職專班碩士論文，民國九十九年。
63. 蔡明達、沈莉青，「健身產業發展學習型組織之探討」，大專體育，第九十八期，98-104頁，民國九十七年。
64. 鄭淑玲，「願景&;#63924;導與學習型組織運用於班級經營之歷程」，國立東華大學教育研究所，民國九十六年。
65. 蔡啟通，「組織因素、組織成員整體創造性與組織創新之關係」，國立台灣大學商學研究所博士論文，民國八十六年。
66. 蔡啟通，「組織因素、組織成員整體創造性與組織創新之關係」，管理學報，第十八卷第四期，527-566頁，民國九十年。
67. 蔡啟通，黃國隆，高泉豐，「組織因素、組織成員整體創造性與組織創新之關係」，管理學報，第十八卷第四期，527-566頁，民國九十年。
68. 蔡俊&;#63868;，「組織文化、員工生涯定位與其生涯發展需求、工作滿意&;#64001;之相關研究」，國&;#63991;彰化師範大學輔導學系碩士&;#63809;文，民國八十三年。
69. 劉永富，「高雄縣市地政事務所組織文化與績效之研究」，義守大學管理研究所碩士論文，民國九十三年。
70. 賴倩慧，「領導型態、企業文化對學習型組織運作與員工工作滿足之關聯性研究，國立成大學，企業管理研究所碩士論文，民國九十二年。
71. 謝安田、楊新生，「職場友誼對組織認同之影響－以工作滿意與群體凝聚&;#63882;為中介變&;#63849;」，人文暨社會科學期刊，第七卷第一期，77-90頁，民國一百&;#63886;。
72. 謝朝凱，「師徒制對知&;#63996;移轉動機和成效間之關係探討－以台中縣市工具機械產業為&;#63925;」，國&;#63991;台中技術學院事業經營研究所碩士&;#63809;文，民國九十八年。
73. 魏惠娟，「學習型學校的規劃與實踐：一個學校的經驗」。研習資訊，第二十一卷第一期，13-19頁，民國九十三年。
74. 羅喬文、陳淑娟、郭仕堯，「航空公司組織文化與組織承諾之研究」，航空、太空及民航學刊系列B，第四十二卷第二期，73 - 82頁，民國九十九年。
75. 蘇琪婷，「組織文化、知識特性、知識移轉與組織創新績效之關聯性分析」，國立高雄師範大學人力與知識管理研究所碩士論文，民國九十六年六月。
76. 蘇昆山，「醫院導入學習型組織的變革模式探討－以某地區教學醫院為例」，台灣衛誌，第二十七卷第五期，421-433頁，民國九十七年。
77. 嚴弘欽，「學校組織學習因素對組織創新影響之探討」，新竹教育大學教育學報，第二十九卷第一期，99-127頁，民國一百零一年。
二、英文部分
1. Abrams, D., Ando, K., and Hinkle, S. Psychological Attachment to the group:Cross-cultural Differences in Organizational Identification and subjective norms aspredictors of worker’s turnover intentions.Personality and Social Psychological
Bulletin, 24, 1027-1039, 1998.
2. Almeida, P.,and Kogut, B. Localization of Knowledge and Themobility of engineers in regional networks.Management Science, 45(7), 905–917, 1999.
3. Alavi, M,.and Leidner, D. E. Knowledge Management System: Issues, Challenges and Benefits. Communications of the AIS, 1(7), 1-37, 1999.
4. Amo, B. W., and Kolvereid, L.Organizational Strategy, Individual Personality and Innovation behavior.Journal of Enterprising Culture, 13(1), 7-19, 2005.
5. Andrew, M. M., and Yate, D. How to use you Organizational Culture as a Competitive toll.Nonprofit World, 20(2), 33-34, 2002.
6. Argote,L. ,and Ingram, P. Knowledge Transfer: a basis for competitive advantage in firms. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 82, 150-169, 2000.
7. Ashforth, B., and Mael, F. Social Identity theory and the Organization.Academy of Management Review, 14(1), 20-39, 1989.
8. Bates, R., and Khasawneh, S. Organizational Leaming Culture, Learning Transfer Climate and Perceived Innovation in Jordanian organizations.International Journal ofTraining and Development, 9(2), 96-109, 2005.
9. Buchanan, B., Building Organizational Commitment: The Socialization OfManagers in
Work Organizational .Administrative Science Quarterly, 19,533-546, 1974.
10.Byrne, B. B. Structural Equation Modeling using AMOS. Basic concepts, applications, and programming (2nd Ed.) N.Y.: Routledge, 2010.
11. Cameron, K. S. Cultural congruence strength and type: Relationship to effective,In Quinn, R. E. (Ed.), Beyond Rational Management, 142-143, Jossey-Bass, San Francisco, C.A., 1985.
12. Carlson, C. R., and Wilmot, W. W. Innovation: The five disciplines for creating what customers want . N.Y.: Crown Business, 2006.
13. Catherine, L. W., and Pervaiz, K. A. The development and validation of theOrganizationalInnovativeness construct using confirmatory factor analysis.European Journal of Innovation Management, 7(4): 303-313, 2004.
14. Chang, S. C., and Lee, M. S. The effects of Organizational Culture and Knowledge Management Mechanisms on Organizational Innovation: An empirical study in Taiwan. The Business Review, 7(1), 295-301, 2007.
15. Chan, C. C. Core Competencies and Performance Management in Canadian,Library Management, 27(3), 144-154, 2006.
16. Claver, E., Llopis, J., Garcia, D., and Molina, H.Organizational Culture for Innovation and New Technological Behavior. The Journal of HighTechnology, 9(1), 55-68, 1998.
17. Cole, M., and Bruch, H. Organizational Identity Strength, Identification, andCommitment and their relationships to turnover intention: Does OrganizationalHierarchy matter. Journal of Organizational Behavior, 27(5), 585-605, 2006.
18. Cohen, W. N. and Levinthal, D. A. Absorptive capacity: A new Perspective on Learning and Innovation. Administrative Science Quarterly, 35(1),1128-1152, 1990.
19. Daft, R. L.A Dual-Core Model of Organizational Innovation.Academy of Management Journal, 21(2),193-210, 1978.
20. Daft, L. R.Organization Theory andDesign.Australia: South-Western College,
2001.
21. Daft, R. L.Fundamentals of Organization Theory and Design (8t ed.). Cincinnati, OH: South-Western College Publishing, 2005.
22. Daft, R. L.Organization Theory and Design, Ninth Edition, South-Western College Publishing, 2007.
23. Damanpour, F.Organizational Innovation: A Meta-Analysis of Effects of Determinants and Moderators, Academy of Management Journal, 34(3), 555-590, 1991.
24. Damanpour, F., and Wischnevsky, J. D. Research on Innovation in Organizations: Distinguishing Innovation-generating from Innovation-adopting Organizations. Journal of Engineering andTechnology Management, 23(4), 269-291, 2006.
25. Davenport, T. H., and Pursak, L. Working Knowledge: How OrganigationsManage
what they know. Massachusetts: Harvard College Press, 1998.
26. De Long, D. W., and Fahey, L.Diagnosing Cultural Barriers to Knowledge Management.The Academy of Management Executive,14(4), 113-127, 2000.
27. Dougherty, D., and E. H. Bowman. The Effects of Organizational Downsizing of Product Innovation, California Management Review, 37(4), 28-44, 1995.
28. Dougherty, D. Reimagining the Differentiation and Integration of work for sustained product innovation.Organizational Science, 12(5),612-631, 2001.
29. Dixon, N. M. Common knowledge: How companies thrive by sharing what they know. Boston: Harvard Business School, 2000.
30. Drucker, P. F. Innovation and entrepreneurship: practice and principles. N.Y.: Harper and Row Publishers, Inc, 1986.
31. Dutton, J. E., Dukerich, J. M., and Harquail, C. V.Organizational Images and Member Identification.Administrative Science Quarterly, 39 (2): 239-269, 1994.
32. Edwards, M. R., and Peccei, R. Organizational Identification: Development and Testing of a conceptually grounded measure. European Journal of Workand Organizational Psychology, 16(1), 25-57, 2007.
33.Edward Major, and Martyn Cordey-Hayes, Knowledge Translation: A New Perspective on Knowledge Transfer and foresight, foresight, 2(4), 411-423, 2000.
34. Fagerberg, J.Innovation: AGuide to the Literature (TEARI working paper No.1),
Norway: Centre for Technology, Innovation and Culture, University of Oslo, 2003.
35. Fco, J. L. M., Moreno, A. R., and Morales, V. G.Influence of Leadership and Teamwork Cohesion on Organizational Learning, Innovation and Performance: An empirical examination. Technovation,25(10), 1159-1172, 2005.
36. Garvin,D.A.Building a Learning Organization,Harvard Business Review.71(4),78-91,
1993.
37. Garratt.,Creating A Learning Organization: A Guide To Leadership, Learning, And Development, 1990.
38. Gallouj, F. Innovation in the Service Economy, The New Wealth of Nations, 2002.
39. Gann, D. Putting academic ideas into practice: Technological Progress and The Absorptive capacity of Construction Organisations.Construction Management and Economics, 19(3), 321–30, 2001.
40. Galer, G. and H. Kees.The Learning Organization: How planners create Organizational Learning. Marketing Intelligence and Planning, 10(6), 5-12, 1992.
41. Gilbert, M., and Gordey-Hayes, M.Understanding the process of Knowledge Transfer to achieve successful Technological Innovation.Technovation, 16(6), 301-312, 1996.
42. Grant, R. M. and Baden-Fuller, C.A Knowledge Accessing Theory of Strategic Alliance,Journal of Marketing Studies, 41(1), 61-84, 2004.
43. Goh, S. C.Toward a Learning Organization: The Strategic Building Blocks. SamAdvanced Management Journal, 63(2), 15-22, 1998.
44. Gupta,A.K., and Govindarajan, V. Knowledge Flows within Multinational Corporations. Strategic Management Journal, 21(4), 473, 2000.
45. Gupta, A. K. and Govindarajan, V.Knowledge Management’s Social Dimension: Lessons from Nucor Steel,Sloan Management Review, Fall, 71-80, 2000.
46. Harem, T., Krogh, G., and Roos, J. Knowledge-based StrategicChange in Georg von Krogh and Johan, Roos(ed.). ManagingKnowledge-Perspectives on Cooperation and Competition, SAGEPublications, 1996.
47. Hill, W. L., and Jones, R.Strategic Management theory.U.S.: Pearson Prentice Hall, 1998.
48. Hsiao, R. L., Tsai, D. H., and Lee, C. F. The Problems of Embeddedness: Knowledge Transfer, Coordination and Reuse in Information Systems, Organization Studies,27(6), 1-30, 2006.
49. Hurley, Robert F. and G. Tomsa, M. Hut.Innovation, market orientation, and OrganizationalLearning: An integration and empirical examination, Journal of Marketing, New York, 62(3), 42-45, 1998.
50. Jashapara, A. The competitive learning organization：A quest for the HolyGrail.
Management Decision,31, 177-189, 1993.
51. Jeppesen, L. B., and Molin, M. J. Consumers as Co-Developers: Learning and Innovation Outside the Firm, Technology Analysis and Strategic Management, 15(4), 363–383, 2003.
52. Jeewon, C., and Darren C. Treadway. Organizational Identification and Perceived Organizational Support as Mediators of the Procedural Justice–Citizenship Behaviour Relationship: A cross-cultural constructive replication. European Journal of Work and Organizational Psychology, 20 (5), 631–653, 2011.
53. Johannessen, J. A., and J. O. Dolva.Competence and Innovation: Identifying Critical InnovationFactors, Entrepreneurship, Innovation, andChange, 3(3), 209-222, 1994.
54. Karlsen, J. T. and Gottschalk, P. Factors Affecting Knowaledge Transfer in IT projects. Engieering Management Journal, 16(1), 3-10, 2004.
55. Katz, R.,Rebentisch, E. S., and Allen, T. J.A study of Technology Transfer in Ultinational Cooperative joint venture.IEEE Transaction onEngineering Management, 43(1), 97-105, 1996.
56. Kepczyk, R. H.Training and Learning Organization Concepts. InformationTechnology,
10(1),1, 2001.
57. Kotter, J. P., and Heskett, J. L.Corporate Culture and Performance.N. Y.: Free Press,1992.
58. King, W. R.Strategies for Creating a Learning Organization. InformationSystems
Management, 18(1), 1-9, 2001.
59. Kovach, J.W.Invest in Learning.Executive Excellence, 14(2), 11, 1997.
60. Lau, C. M., and Ngo, H. O.The HR System, Organizational Culture and Product Innovation.International Business Review, 13, 685–703, 2004.
61. Lahti, R. K., and Beyerlein, M. M. Knowledge Transfer and Management Consulting: A Look at the Firm. Business Horizon, 1(43), 2000.
62. Liao, S. H. ,and Hu, T. C. Knowledge Transfer and Competitive Advantage on Environmental Uncertainty: An Empirical study of the Taiwan Semiconductor Industry. Technovation, 27, 402–411, 2007.
63. Little, T. D. Mean and Covariance Structure (MACS) Analyses of Cross-Culture Data: Practical and theoretical Issues, Multivariate Behavioral Research. 32(1), 53-76, 1997.
64. Lemon, M. and P. S. Sahota. Organizational Culture as a Knowledge Repository for Increased Innovative Capacity,Technovation.24, 483-498, 2004.
65. Liao, S. H. and Hu, D. C.Knowledge Transfer and Competitive Advantage on Environmental, 2007.
66. Liao, S. H., Fei, W. C., and Chen, C. C. Knowledge sharing, Knowledge Absorptive capacity, and Innovation capability: An Empirical study in Taiwan Knowledge Intensive Industries, 2007.
67. Lipponen, J., Bard, A., and Haapamaki, J. The Interaction between values and Organizational Identification in predicting suggestion-making at work.Journal of Occupational and Organizational Psychology, 81(2), 241-248, 2008.
68. Lynskey, M.J. The Transfer of Resourced and Competencies for developing Technological Capabilities-the case of fujitsu-ICL.Technology Analysis and Strategic Management, 11(3), 317-336, 1999.
69. Martins, E. C., and Terblanche, F. Building Organizational Culture that Stimulates Creativity and Innovation. European Journal of Innovation Management, 6(1), 64-74, 2003.
70. Marquardt, M. J.Building The Learning Organization: A system Approach to Quantum Improvement and Global Success, London: McGraw-Hill, 1996.
71. Mael, F. A., and B. E. Ashforth.Alumin and their alma mater: A partial test of the Reformulated Model of Organizational Identification. Journal of OrganizationalBehavior, 13(2), 103-123, 1992.
72. Mael, F. A. and B. E. Ashforth.Loyal from Day One: Biodata, Organizational Identification, and Turnover among Newcomers,Personnel Psychology, (48)2, 309-333, 1995.
73. Mcgill, M. E. and Slocum, J.W.Unlearning The Organization ,OrganizationalDynamic,
22(2),67-79, 1993.
74. McGahan, A. M. How Industries evolve: Principles for Achieving and Sustaining Superior Performance. Boston: Harvard Business Press, 2004.
75. McGill, M. E. , Slocum, J. W. Jr., and Lei, D. Management Practices in Learning Organizations, Organizational Dynamics, 21(1), 15–17, 1992.
76. McCann, J.E.Design Principles for an Innovating Company, Academy of Management Executive, 5(2),76–93, 1991.
77. Mellander, K. The power of Learning: Fostering Employee Growth,Homewood,
Ill: Business One Irwin, 1993.
78. Mitchell, M. A., and Yate, D. How to use your Organizational Culture as Acompetitive tool.Nonprofit World, 20(2), 33-34, 2002.
79. Miller, J., Job, D., and Vassilev, V. Principles in the Evolutionary Design of Digital circuits - part I. Genetic Programming and Evolvable Machines, 1, 7-36, 2000.
80. Miller, V. D., M. Allen, M. K. Casey, and J. R. Johnson.Reconsidering the Organizational Identification Questionnaire,” Management Communication Quarterly, 13(4), 626–658, 2000.
81. Minbaeva, D., Pedersen, T., Bj&;ouml;rkman, I. F. C. F., and Park, H. J. MNC Knowledge Transfer, Sybsidiary Absorptive Capacity and HRM. Journal of International Business Studies, 34, 586-599, 2003.
82. Mohr, N. and Dichter, A. Building a Learning Organization.Phi Delta
Kappan, 82(10), 744-747, 2001.
83. Muffatto, M. Corporate and Individual Competencies: How do they match Theinnovation Process? International Journal of Technology Management, 15(7), 836-853, 1998.
84. Nonaka, I.,and Takeuchi, H. The Knowledge-creating company.N.Y.: Oxford University,
1995.
85. O’Brien M.J.The Blocks of Learning Organization.Training and Envelopment, 48(6),41-49, 1994.
86. O’Neil, J. Four lenses through which to view a Learning Organization.ASTD.1-28, 1995.
87. Patchen. Participation, Achievement, and Involvement on the job, Englewood Cliffs, N. J.: Prentice Hall, 1970.
88. Patriciam.Carrillo, Herbert S. Robinson, Chimay J. Anumba, and Nasreddine M.
89. Patricia M. Carrillo. Herbert S. Robinson, Chimay J. Anumba, and Nasreddine M. Bouchlaghlaghem.A Knowledge Transfer Framework: the PFI context, Construction Management and Economics, 24, 1045–1056, 2006.
90. Pedler, M., J. Burgoyne and T. Boydell. The Learning Company: A Strategy for Sustainable Development, 27-68. London: McGraw-Hill, 1991.
91. Pratt, M. G.To be or not to be: Central questions in organizational identification. In D. A. Whetten, and P. C.Godfrey (Eds.), Identity in organizations: Building theorythrough conversations, 171-207. Thousand Oak, California: Sage, 1998.
92. Robbins, S. P.Organizational behavior.NJ: Ablex Publishing, 2001.
93. Robbins, S. P.Organizational behavior: Concepts, Controversies and Applications (9thed.). Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall, 2001.
94. Robbins, S. P., and Coulter, M. Management. Upper Saddle River, NJ: Pearson Education, 2002.
95. Robbins, S. P.Organizational Behavior(10th ed)N.J.: PearsonEducationInternational,
Inc, 2003.
94. Robbins, S.P.Organizational Behavior(11th Ed). Prentice Hall International,Inc, 2005.
96. Sarala, R. M., and Vaare, E.Cultural Differences, Convergence, and Crossvergence as Explanations of Knowledge Transfer in International Acquisitions. Journal of International Business Studies, 41(8), 1365-1390, 2010.
97. Sarker, S., Sarler., Nicholson, D.B., and Joshi, K.D. Knowledge Transfer in Virtual Systems Development Teams: An exploratory study of four key enabkers. IEEE Transactions on Professional Communication, 48(5), 201-218, 2005.
98. Sajjad M. Jasimuddin, and Zuopeng (Justin) Zhang. Transferring Stored Knowledge and Storing Transferred Knowledge, Information Systems Management, 28, 84–94, 2011.
99. Scheres, H., and Rhodes, C. Between culture: Values, Training and Identity in Amanufacturing firm. Journal of Organizational Change Management, 19, 223-236, 2006.
100. Schein, E. H.Organizational Culture and Leadership, San Francisco: Jossey-Bass,1992 .
101. Scott, S. G., and R. A. Burce.Determinates of Innovative Behavior.A Path Model of Individual Innovation in the Workplace, Academy of Management Joumal, 37(3), 580-607, 1994.
102. Senge, Peter. M.Fifth discipline: The Art and Practice of The Learning Organization, New York: Doubleday, 1990.
103. Smith, K. G., G. J. Collins, and K. D. Clark.Existing Knowledge, Knowledge Creation Capability, and the Rate of New Product Introduction in High-Technology Firms, Academy of ManagementJournal, 48(2), 346-357, 2005.
104. Swieringa, J. and A. Wierdsma. Becoming a Learning Organization: Beyond the Learning Curve, New York: Addison-Wesley, 1992.
105. Szulanski, G. Exploring Internal Stickiness: Impediments to theTransfer of Best Practice Within the Firm.Strategic ManagementJournal, Winter Special Issure. 17, 27-43, 1996.
106. Szulanski, G. The Process of Knowledge Transfer: A DiachronicAnalysis of Stickiness. Organizational Behavior and Human DecisionProcesses, 82(1), May, 9-27.
Technological, Market and Organizational Change, 3rd ed., John Wiley and Sons, 2000.
107. Udechukwu, I. I. The Influence of Intrinsic and Extrinsic Satisfaction on Organizational Exit (Voluntary Turnover): Evidence from a Correctional, 2007.
108. Tidd, J., Bessant, J. and Pavitt, K. Managing Innovation: IntegratingSetting,Journal of
Applied Management and Entrepreneurship,12(1), 127-142, 2005.
109. Tobin, D. R. Re-educating the Corporation : Foundations for the LearningOrganization.
VT: Oliver Wight Publications, 1993.
110.Torkzadeh, Koufteros, and Pflughoeft. Confirmatory analysis of computer self-efficacy, Structural Equation Modeling, 10(2), 263-275, 2003.
111. Tsai, W. Knowledge Transfer in Intraorganizational Networks: Effects of Networks Position and Absorptive Capacity on Business Unit Innovation and Performance, Academy of Management Journal, 44(5), 996–1004, 2001.
112. Tucker, B. Robert. Innovation: The new core competency, Strategy and Leadership, Chicago, 29(1), 11-14, 2001.
113. Ulrich Witt, and Christian Zellner.How firm Organizations Adapt to secure a sustained Knowledge Transfer,Economics of Innovation and New Technology, 18(7), 647–661, 2009.
114. Verkasalo, M., and Lappalainen, P.A Method of Measuring the Efficiency of the Knowledge Utilization process.IEEE Transactions on Engineering Management,45(4), 414-423, 1998.
115. V’ictor, J.G., Antonia, R., and Francisco, J. Effects of Technology Absorptive Capacity and Technology Proactivity on Organizational Learning, Innovation and Performance: An Empirical Examination. Technology Analysis and Strategic Management, 19(4), 527-558, 2007.
116. Wallach, E. J. Individuals and Organizations: The Cultural match,Training and Development Journal, 37(2), 28-35, 1983.
117. Wang, E. T. G., Lin, L. C. C., Jiang, J. J., and Klein, G. Improvingenterprise Resource Planning (ERP) fit to Organizational Processthrough Knowledge Ttransfer.International Journal ofInformationManagement, 27, 200-212, 2007.
118. Wan, D., Ong, C. H., and Lee, F.Determinants of firm Innovation, InSingapore,
Technovation, 25, 261-268, 2005.
119. Watkins, K. E. and Marsick, V. J. Sculpting the Learning Organization,San Francisco: Jossey Bass, 1993.
120. Wick, C. W. and Leon, L. S. From ideas to action: Creating a Learning
Organization.Human Resource Management, 34(2), 299-311, 1995.
121. Wiig K.M. Knowledge Management : Where Did it Come from And Where Will it GO?Journal of Expert Systems with Applications, 1997.