臺灣博碩士論文加值系統

在大學環境中，測驗是相當重要的教學活動，然而一般教師及學生都習慣以測驗分數作為學習成就的依據，而忽略測驗結果所回饋的訊息。本研究目的在於將S-P表測驗分析理論應用於微積分教學上和教師如何應用S-P表分析資料作為教學、命題、和學生學習等參考依據。
在反應教學及測驗工具問題方面，S-P表分析結果可以協助教師判斷答對率太低的試題是否需要重新教學或補救教學；在學習輔導方面，可以依據S-P表分析理論中學生注意係數是否偏高指出學生的學習特性和探討可行的學習輔導方式，所以尋找一套客觀、有效的方法來分析學生的學習狀況，對老師的教學調整與學生弱點的補強都是必要的。
而本研究中採用S-P表分析理論來尋求一套客觀、有效的方法，用以理解大一新生在微積分課程中的學習狀況，協助教師了解學生的學習困難之處，並可作為教學調整與補救教學的一個參考。

Examinations are one of the most important parts of teaching activities in university. However, most teachers and students only value the scores and take them as the basis to level students’ achievement, neglecting that there are so many useful information revealed. The goal of the research is to apply S-P chart analysis theory in Calculus and to investigate how teachers carrying the theory into execution like teaching, testing and learning counseling.
S-P chart analysis theory is a practical analysis tool for teaching Calculus. It helps teachers to tell whether the items at low achievement need to be taught again or not. According to the data from the S-P chart analysis theory can point out the learning characteristics of students and to explore feasible ways to learn counseling. So, it is necessary for adjustment of teaching and increase on student&;#39;s weaknesses to look for an objective and effective way that can analyze students’ learning conditions.
To help the teachers’ to prepare an effective remedy course in Calculus, it is needed to design a systematic way to recognize understanding of students’ about their learning topics. In this thesis, S-P chart is used to accomplish this purpose and the outcome can help the teacher a lot.

摘 要...............................................................i
第一章 緒論.........................................................1
第一節 研究背景與動機.........................................1
第二節 研究目的...............................................3
第三節 研究之重要性...........................................4
第四節 研究範圍與假設.........................................5
第五節 名詞釋義...............................................6
第二章 S-P 表之概述................................................10
第一節 S-P表的編制...........................................11
第二節 S-P曲線...............................................14
第三節 S-P表的分析指標.......................................17
第四節 S-P表分析在應用之限制.................................30
第三章 研究方法....................................................32
第一節 研究設計與流程........................................33
第二節 研究對象與規劃........................................35
第三節 研究工具..............................................37
第四章 研究結果與討論..............................................39
第一節 S-P表之分析過程.......................................40
第二節 難度與鑑別力之分析過程................................71
第三節 分析歸納..............................................78
第五章 結論與建議..................................................84
第一節 結論..................................................85
第二節 建議..................................................87
參考文獻...........................................................89
附錄...............................................................91

壹、中文部分
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貳、英文部分
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