參考文獻
中文部分
王士銘（2008）。中部地區國民中小學校長變革領導行為與組織發展關係之研究。暨南國際大學教育政策與行政學系碩士論文，未出版，南投。王文霖（2002）。高級中學全面品質管理與學校效能關係之研究。國立高雄師範 大學教育研究所碩士論文，未出版，高雄市。王政宏(2007)。國民中學兼任行政教師工作投入與學校行政效能相關之研究－以中部地區為例。國立彰化師範大學工業教育與技術學系碩士論文，未出版，彰化市。石定和（2010）。中部四縣市國民小學校長變革領導現況、困境及推動策略之研究。國立臺中教育大學教育研究所碩士論文，未出版，臺中市。任晟蓀（2003）。學校行政實務。台北：五南圖書。
江志正（2003）。變革時代中國民教育階段校長領導的取向。教育研究月刊，111，84-99。江耀國（2002）。領導變革應用之實例分析－以基隆市立醫院為例。國立臺灣大學商學研究所碩士論文，未出版，臺北市。何志峰（2001）。國民小學校長時間管理與學校效能之研究。國立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版。吳宗立（1997）。學校行政研究。高雄市：復文。
吳昌期（2006）。國民小學校長變革領導、組織學習與組織文化關係之研究。國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士論文，未出版，台北。吳明隆（2006）。SPSS 統計應用學習實務：問卷分析與應用統計。臺北市：知城數位科技。
吳若瑛（2007）。國民小學校長變革領導策略之研究－以桃園縣三所國民小學為例。國立臺北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未出版，臺北市。
吳振福（2007）。國民小學校長變革領導策略與教師變革接受度之研究--以屏東縣小校裁併政策為例。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文，未出版，屏東。吳國誠（2010）。雲林縣國民小學校長變革領導與學校效能關係之研究。國立中正大學教育學研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。吳清山(2000)。學校行政。台北：心理出版社。
吳清山（2004）。學校創新經營理念與策略。教師天地，128，30- 44。吳清山、林天祐（2002）。學校組織再造名詞解釋。教育研究月刊，96，115。
吳翎綺（2006）。國民小學校長變革領導與教師組織承諾之研究。國立屏東教育大學教育行政所碩士論文，未出版，屏東。吳麗敏(2009)。高雄縣國民小學校長領導特質、組織溝通行為與行政效能關係之研究。國立高雄師範大學教育學系研究所碩士論文，未出版，高雄市。吳耀堂（2002）。國民小學組織變革與學校行政決策滿意度之研究。臺中師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，台中。李月霞(2008)。國民小學教育人員全面品質管理與學校行政效能關係之研究-以彰化縣為例。國立彰化師範大學工業教育系研究所碩士論文，未出版，彰化市。李明堂（2002）。以Kotter 變革法則分析學校組織變革領導策略-以一所都會型國小為例。輯於國立臺南師範學院主編，第一屆臺灣博士生教育行政學術論文研 討會會議手冊（頁138-160）。臺南市：國立臺南師範學院。
李明堂（2004）。學校長變革領導的經營理念與策略。現代教育論壇，10，300-309。
李厚學(2008)。桃園縣國民小學學校文化、學校行銷與學校行政效能之研究。國立台北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未出版，台北市。李貞儀（2011）。國民小學校長變革領導、教師組織信任、教師組織公民行為與學校效能關係之研究。國立中正大學教育研究所博士論文，未出版，嘉義。李櫻妤（2011）。高雄市國小校長服務領導與學校行政效能關係之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文，未出版，屏東。李咏吟、張新仁、潘慧玲、許殷宏 (1998) 。國民小學學校效能縱貫研究。教育研究資訊，6(3)，1-25。沈順正（2010）。屏東縣國民中學行政人員資訊素養、組織承諾對學校行政效能影響之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文，未出版，屏東。阮志偉（2007）。台中縣國民小學總務主任參與實務社群之程度、工作滿意與行政效能相關研究。國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所碩士論文，未出版，嘉義縣。林文律（2000）。從校長必備能力看校長培育。教育資料與研究雙月刊 (28)，6-13。林水木（2003）。國民小學學校行政組織運作之探析。學校行政，24，65-80。林明地（2001）。精鍊學校文化，實際塑造學校文化。學校行政雙月刊，16，17-25。林金速（2010）。雲林縣國民小學校長變革領導與學校效能之研究。國立中正大學教育學研究所碩士論文，未出版，嘉義。林海清（2005）。知識經濟社會行政主管變革領導的探討。研習論壇，58，1-11。林淑貞（2004）。組織變革中國民小學校長變革領導行為之研究。國立台中師範學院進修暨推廣部國民教育學系學校行政碩士班碩士論文，未出版，台中市。林慧蓉（2004）。國民中學學校人力資源運用與學校效能關係之研究。國立中正大學教育研究所碩士論文，未出版，嘉義。林明地（2002）。校長學：工作分析與角色研究取向。台北市：五南。
邱美如（譯）（2002）。J. P. Kotter著。領導人的變革法則-組織轉型成功的八步驟（ Leadership Chang：The eight steps to transformation）。臺北市：天下遠見。
邱皓政（2005）。社會與行為科學的量化研究與統計分析-spss中文視窗版資料分析範例解析。台北市：五南。
邱彌玲（2008）。臺南縣市國民小學教師兼行政人員知識管理與學校行政效能之研究。國立臺南大學教育經營與管理研究所碩士論文，未出版，臺南市。洪子琪（2010）。高高屏大專技職校院行政人員行政溝通行為與學校行政效能關係之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文，未出版，屏東。洪錦沛（1995）。中部地區國民小學教育人員工作情境衝突知覺之研究：以衝突理論為途徑。國立台中師範學院初等教育研究所碩士論文，未出版，台中。胡士琳（2003）。學校行政體系之微觀政治現象研究－以臺伊索國民中學為例。國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文，未出版，臺北市。胡瓊文（1999）。學校組織成員屬性、組織文化與組織變革支持度之研究─以台北市國民中小學為例。臺北市立師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，台北。范熾文（2008）。學校經營與管理：概念、理論與實務。高雄：麗文。
孫秋雄（2009）。國小校長變革領導行為與教師專業發展關係之研究。國立暨南國際大學教育政策與行政學系碩士論文，未出版，南投縣。秦夢群（2006）。教育行政─理論部分。臺北：五南。
涂嘉梅(2008)。 桃園縣偏遠地區國民小學學校行政效能影響因素之研究。輔仁大學教育領導與發展研究所碩士論文，未出版，台北縣。張定貴（2005）。國民小學行政執行力之研究-指標建構與實證分析。臺北市立教育大學國民教育研究所博士論文，未出版，臺北市。張明輝（2004）。幾項領導新議題對學校領導的啟示。教育研究月刊，119，26-40。張春興（1995）。張氏心理學辭典。臺北市：東華。
張素偵（2005）。國民中小學校長變革領導模式之建構。臺北市立教育國民教育研究所博士論文，未出版，臺北市。張添洲（2003）。學校經營與行政。臺北市：五南。
張萬助（2002）。全面品質管理在國民中學學校行政應用之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。張碧文（2008）。桃竹苗地區國民中小學校長變革領導行為與組織執行力關係之研究。暨南國際大學教育政策與行政學系碩士論文，未出版，南投。張德銳 (1994)。以績效評鑑提升學校效能。教師天地，69，41-44。張德銳（1990）。組織文化析論。國立編譯館館刊，19（1），185-209。
張慶勳(2004)。國小校長領導風格與行為之研究。屏東師院學報，20，1-38。教育部（2011）。九十九學年度各級學校主要統計表。2011年5月16日取自http://www.edu.tw/files/site_content/b0013/teacher.xls
許哲文（2006）。國民小學全面品質管理與學校行政效能關係之研究－以屏東縣為例。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文，未出版，屏東。許清福，2006）。國民小學行政人員知識管理、組織氣氛與行政效能關係之研究－以台中縣為例。國立彰化師範大學工業教育與技術學系碩士論文，未出版，彰化。陳佳秀（2007）。國民中學校長變革領導、知識分享對學校創新經營效能之研究－以臺灣地區中部三縣市為例。國立臺北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未出版，臺北市。陳忠豪（2010）。台中市國民小學教師職務編配品質與學校行政效能關係之研究。國立臺中教育大學教育學系碩士論文，未出版，臺中。陳冠州(2006)。教師參與學校行政決定的影響。教師之友，47 (1)，2-8。陳建銘（2003）。國民小學教師對學校組織變革關注之研究─發展階段及其差異。國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，台北。陳春蓮（2007）。國小校長轉型領導、組織創新氣氛與學校效能關係之研究。高雄師範大學成人教育研究所碩士論文，未出版，高雄。陳映廷（2007）。國民小學校長變革領導行為與學校效能之研究—以臺北市公立國民小學為例。台北市立教育大學國民教育研究所碩士論文，未出版，台北市。陳郁汝（2005）。行政人員自我導向學習能力、工作投入與學校行政效能之研究。學校行政雙月刊，35，17-32。陳慶瑞（2002）。變革領導：一所國小組織變革的回溯分析。屏東師院國民教育研究所論文集，7。陳寶山(2000)。建構學校行政的理想圖像，學校行政雙月刊，5 ，99-122。彭新強（2006）。學校組織變革管理。香港中文大學學校發展及評估組通訊，三月，1-2。
彭瓊瑤 (2002)。國民中學全面品質管理與學校效能關係之研究。私立淡江大學教育政策與領導研究所碩士論文，未出版，台北縣。黃宏傑（2009）。台北縣國民小學創新經營與學校行政效能之研究。國立台北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未出版，台北市。黃志中（2004）。高雄市國民小學行政人員團隊學習、組織承諾與學校行政效能關係之研究。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文，未出版，高雄市。黃金木（2003）。我國國小學校效能的實證發現。台灣教育，619 ，30-37。
黃信諺（2006）。桃竹苗地區國民中學校長轉型領導與學校行政效能關係之研究。國立台灣師範大學工業教育學系研究所碩士論文，未出版，台北。黃國柱(2008)。 國民小學校長服務領導行為與行政團隊利他行為及行政效能關係之研究。輔仁大學教育領導與發展研究所碩士論文，未出版，台北。黃鄭鈞 (2004)。誰讓公司的乳酪消失？2010年12月10日 取自http://www.watsonwyatt.com/asia-pacific/taiwan/pubs/articles。
黃艷秋（2008）。國小校長推動學校行政效能評鑑的變革領導行為之研究。逢甲大學公共政策所碩士論文，未出版，台中。
楊文環（2010）。高雄縣國小校長變革領導、學校組織氣氛與校長領導效能關係之研究。高雄師範大學教育系碩士論文，未出版，高雄市。楊振昇（2006）。教育組織變革與學校發展研究。台北：五南。
楊國信(2005)。國民小學團隊管理策略之運用與行政效能關係之研究─以高高屏三縣為例。國立高雄師範大學教育學系研究所碩士論文，未出版，高雄。楊富全（2005）。國民小學教師兼行政人員資訊素養與行政效能之研究。國立台中教育大學國民教育研究所碩士論文，未出版，台中市。詹淑珍（2006）。臺北縣國民小學校長變革領導與學校效能關係之研究。國立臺北教育大學教育政策與管理研究所碩士論文，未出版，臺北市。廖春文（2000）。二十一世紀教育行政領導理念。台北：師大書苑。
廖春文（2004）。學校組織變革發展整合模式之探討。教育政策論壇，7（2），131-166。廖春文、林淑貞（2005）。組織變革浪潮中國民小學校長變革領導行為之研究-以中部四縣市為例。國民教育研究集刊，13，17-35。劉宇軒（2009）。高高屏地區國民小學體育組長工作壓力、因應策略及行政效能之研究。屏東教育大學體育學系研究所碩士論文，未出版，屏東。劉建宏（2010）。高雄縣市國中校長轉型領導、學校組織變革與行政效能關係之研究。高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄市。劉春榮(2003)。教師在訓輔知能的專業發展策略。教師職級制度的內涵及實施取向。教育資料集刊， 28，175-211。
劉麗蓉（2002）。國民小學教師專業角色知覺與學校組織變革接受度之關係。臺中師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，台中。歐用生（2000）。九年一貫課程改革的經驗。國民教育，40，4，2-9。潘東傑譯（2002）。Kotter, J.,2001原著。引爆變革之心（The Heart of Change）。 台北：天下遠見出版社。。
潘慧玲（1999）。學校效能相關概念的釐析。教育研究資訊，7（5），138-153。蔡孟芳（2007）。台中市國民小學校長變革領導與教師教學創新之研究。逢甲大學公共政策所碩士論文，未出版，台中市。蔡長勤（2009）。桃園縣國民小學總務處知識管理與行政效能之相關研究。銘傳大學教育研究所碩士論文，未出版，台北市。蔡進雄（2005）。學校創新管理的實踐策略。教育政策與行政學術團體聯合年會論文集。未出版，台北市。
蔡榮福（2003）。國民中學學校組織文化與組織變革支持度之研究。國立政治大學行政管理碩士學程碩士論文，未出版，台北。鄭國男（2005）。國民小學校長變革領導與教師工作投入之研究。國立臺中教育大學國民教育研究所碩士論文，未出版，臺中市。鄭彩鳳（1999）。學校行政－理論與實務。高雄：麗文。
盧中原（2006）。高雄市國民中學學校人力資源管理、學校組織變革與學校效能關係之研究。國立高雄師範大學教育學系碩士論文，未出版，高雄。賴振權（2008）。國民小學校長變革領導與學校創新經營之研究。國立中正大學教育研究所碩士論文，未出版，嘉義。錢幼蘭（2007）。國民中學校長變革領導與經營績效關係之研究。國立台南大學教育經營與管理研究所博士論文，未出版，台南市。鮑遠毅（2005）。完全中學學校行政團隊人力資源管理與學校效能之研究-以高雄市為例。國立高雄師範大學成人教育研究所碩士論文，未出版，高雄市。謝文全（2002）。教育行政學。台北：高等教育圖書出版公司。
謝文豪（2002）。學校長變革領導之探討：以九年一貫課程之實施為例。花蓮師院學報，16，25-52。謝文豪（2004）。學校長變革領導。教育研究月刊，119，66-79。鍾志長（2004）。校長之變革領導與教師革新關注之研究。國立花蓮師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版，花蓮市。簡名卉（2011）。高雄市國民小學兼任行政教師工作動機、組織承諾與行政效能關係之研究。國立屏東教育大學教育行政研究所碩士論文，未出版，屏東。藍采風、廖榮利（1994）。組織行為學。台北：三民。
羅義流（2005）。臺北市公立國中校長組織變革領導行為之研究。國立臺灣師範大學政治學研究所碩士論文，未出版，台北。西文部分
Anderson, D., & Anderson, L. A. (2001). The change leader’s road map:How to navigate your organization’s transformation. San Francisco, CA: Jossey-Bass.
Bennis, W.（1994）. On becoming a leader（2nd ed.）. New York, NY: Addison-Wesley.
Bullard, P.,& Taylor, B. O. (1993). Making school reform happen.（ERIC Document Reproduction Service No. ED356525）
Cheng, Y. C. (1996). School effectiveness and school-based management: A mechanism for development. London: The Flamer Press.
Cloke, K., & Goldsmith, J. (2002). The end of management and the rise of organizational democracy. New York, NY: John Wiley & Sons.
Ediger,M.(2006). Administration of schools. College Student Journal,40(4),846-851.
Fullan, M. (2001). The new meaning of educational change (3rd ed.). New York, NY: Teachers College, Columbia University.
Fullan, M.(2004). The role of leadership in the promotion of knowledge managemenet in schools. Retrieved Octorber 2, 2010, from http://www.oecd.org/pdf/M00027000/M00027358.pdf
Grill, R. (2003). Change management or change leadership. Jouranal of Change Management, 3(4), 307-378.
Hall, G. E., & Hord, S. M. (2001). Implementing change: Patterns, principles, and potholes. Boston, MA: Allyn & Bacon Press.
Hopkins, M. S. (1999). Effective school practices: What works. Paper presented at the International Conference on Effective Schools, Houston, TX.
Kotter, J. P.(2007). Leading change. Harvard Business Review, 85（1）, 96-103.
Moran, J. W., ＆ Brightman, B. K. (2000). Leading organizational change. Journal of Workplace Learning, 12(2), 666-674.
Robbins, S. P. (2001). Organization behavior. (9th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice-Hall.
Robbins, S. P., & Coulter, M. (1999). Management (6th ed.). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.
Sashkin, M., & Egermeier, J. (1992). School change models and processes: A review of research and practice. Paper presented at the Annual Meeting of the American Educational Research Association, San Francisco. (ERIC Document Reproduction Service No. ED 348756)
Sergiovanni, T. J. (2001). Leadership: What’s in it for schools? London: Routledge.