本研究之主要目的在於探討高工工藝群專業教育人員環境教育研習課程內
涵。為達本研究目的，以問卷調查及專家座談來進行規畫。針對本研究對
象高工工藝群276 位專業教育人員進行問卷調查，經研究調查所得資料以
次數分配、百分比、平均數、t 考驗、卡方考驗、單因子變異數分析、及
單因子重複量數變異數、雪費、及單純主要效果等方法來進行統計分析。
茲將本研究所得主要發現及結論綜整如下： 1.高工工藝群專業教育人員
有近69% ，從未曾參加過環境教育研習活動。 2.高工工藝群專業教育人
員對參加環境教育研習活動的意願，在時間上較偏向於寒暑假時間；研習
天數則偏向於3∼5天；對於主辦單位則偏向於環保署局，對於研習活動方
式較偏向於戶外活動教學。 3.高工工藝群專業教育人員在一般環境問題
的瞭解程度在30題中平均答對24.3，成績頗高。 4.對於專業實習課程
產生的污染及防治對策，經本研究發展出一套就 地處置方法。 5.在高
工工藝群專業教育人員對環境教育研習課程需求的內涵，主要 應包括一
般環境概念（12項）、專業實習環境概念（13項）以及環 境倫理與環境
價值教育（12項）。基於上述研究發現及結論，提出相關建議作為辦理環
境教育研習單位之參考，另就後續本研究相關領域提供相關建議作為參考
。
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