臺灣博碩士論文加值系統

本研究旨在探討幼兒父親性別角色態度與子女性別社會化行為的相關。主要目的（一）瞭解幼兒父親的性別角色態度和子女性別社會化行為的現況；（二）探討不同背景變項之幼兒父親，其性別角色態度與子女之性別社會化行為上的差異情形；（三）探討幼兒父親性別角色態度與子女之性別社會化行為之相關；（四）探討不同的幼兒父親之性別角色態度與子女之性別社會化行為上的差異情形。
本研究以台北市公立幼稚園191位中大班幼兒父親為研究對象。本研究採用修編黃怡瑾（民87）「父親性別角色態度問卷」來測量幼兒父親本身具備的性別角色態度；採用自編「子女性別社會化行為問卷」來測量父親在介入遊戲/活動類型、遊戲/活動的互動行為和選擇的遊戲/玩具三面向的性別社會化行為。所得資料以SPSS12.0進行描述性統計、皮爾遜積差相關和單因子變異數分析之統計分析來考驗各項假設。
根據研究結果，本研究主要發現如下：
一、幼兒父親的性別角色態度，整體而言是偏向平等的
二、父親背景變項中，不同教育程度的現代父親在性別角色態度有顯著差異；父親年齡未達顯著差異。
三、幼兒父親與子女性別社會化行為之現況中，父親介入子女遊戲/活動類型以「男性化活動」為多；父親與子女遊戲/活動的互動行為，皆多以「鼓勵獨立自主」為多，使用「控制」最少；父親選擇子女的遊戲/玩具，對兒子多選擇男性化玩具、對女兒多選擇女性化玩具。
四、不同性別角色態度父親與子女之性別社會化行為中「介入遊戲/活動類型」、「遊戲/活動的互動行為」、「選擇的遊戲/玩具」有顯著差異。

最後根據研究之結果，針對家長及未來研究提供適切的建議。

The purpose of this study was to explore the relationship between gender-role attitudes of preschooler’s fathers and gender socialization behaviors to child. The purposes were as the following: (1) to understand the present situation about gender-role attitudes of preschooler’s father and gender socialization behaviors to child, (2) to explore the different situations between gender-role attitudes of preschooler’s fathers who were given in variable background and gender socialization behaviors to child, (3) to explore the relationship between gender-role attitudes of preschooler’s fathers and gender socialization behaviors to child, (4) to explore the difference between gender-role attitudes of different preschooler’s fathers and gender socialization behaviors to child.
The participants of this study were 191 four to six years olds preschooler’s fathers from kindergartens in Taipei city. Gender-role attitudes in general were adapted from a gender-role attitudes questionnaire. Gender socialization behaviors to child were adapted from a gender socialization questionnaire. Gender socialization behaviors to child measured fathers attend between type of games/activities, interactive behaviors of games/activities, and choice of games/toys these gender socialization behaviors. The above data were analysis by descriptive statistic, Pearson's product-moment correlation coefficient and one-way ANOVA, and use them to prove each assumptions.
The findings of the study were:
1. In general, the gender-role attitudes of preschooler’s fathers tend to be equal.
2. In the variable background of father, gender-role attitudes of different education level modern father showing the difference exists, but the age of father showing the difference doesn’t exist.
3. In present situation of preschooler’s fathers and gender socialization behaviors of child, it shows the most is “same-gender activities” in fathers attend in children’s type of games/activities: it shows the most is “encouraging independence”, but less” control in the interactive between fathers and their children’s games/activities: fathers would prefer to choose man-kind toys to their sons, but prefer to choose girl-kind toys to their daughters.
4. In different gender-role attitudes of preschooler’s fathers and gender socialization behaviors to child, attends between type of games/activities, interactive behaviors of games/activities, and choices of games/toys showing the difference exists.

Base on the study results, suggestions for parents and future research were provided.

第一章 緒論 …………………………………………………………………1
第一節 研究動機 …………………………………………………………1
第二節 研究目的與問題……………………………………………………6
第三節 研究假設……………………………………………………………7
第四節 名詞釋義 …………………………………………………………8
第五節 研究範圍與限制……………………………………………………9

第二章 文獻探討 …………………………………………………………10
第一節 現代父親角色 …………………………………………………10
第二節 性別角色態度之探討……………………………………………16
第三節 子女性別角色社會化行為 ……………………………………25
第四節 幼兒父親、性別角色態度、子女性別社會化行為之整合……34

第三章 研究方法 …………………………………………………………38
第一節 研究架構 ………………………………………………………38
第二節 研究工具 ………………………………………………………39
第三節 資料收集 ………………………………………………………48
第四節 研究實施程序……………………………………………………51
第五節 資料處理及統計方法……………………………………………53



第四章 研究結果與討論…………………………………………………54
第一節 幼兒父親「性別角色態度」和「子女性別社會化行為」現況分析…54
第二節 不同背景變項之幼兒父親在性別角色態度的差異情形…………62
第三節 幼兒父親之性別角色態度與子女之性別社會化行為之相關……65
第四節 不同性別角色態度的幼兒父親與子女之性別社會化行為的差異情形……………………………………………………………………67
第五節 綜合討論……………………………………………………………77

第五章 結論與建議 ………………………………………………84
第一節 結論……………………………………………………………………84
第二節 建議……………………………………………………………………87


參考文獻 …………………………………………………………………………89
附錄一：父親性別角色態度、子女性別社會化行為問卷（兒子/女兒）…………96
附錄二：園所同意書………………………………………………………………103
附錄三：家長同意書………………………………………………………………104

表 次

表2-2-1 國內性別角色態度量表相關測量一覽表………………………………21
表3-2-1 性別角色態度問卷架構表………………………………………………41
表3-2-2 性別角色態度問卷問題傾向分配表……………………………………42
表3-2-3 性別角色態度問卷架構表………………………………………………45
表3-3-1 預試樣本基本資料分析…………………………………………………48
表3-3-2 正式樣本分配表…………………………………………………………50
表4-1-1 樣本基本資料分配表……………………………………………………54
表4-1-2 幼兒父親性別角色態度之描述統計表…………………………………58
表4-1-3 幼兒父親不同性別角色態度於各面向之描述統計表…………………59
表4-1-3 父子組「介入遊戲/活動類型」之描述統計表…………………………60
表4-1-4 父女組「介入遊戲/活動類型」之描述統計表…………………………60
表4-1-5 父子組「遊戲/活動的互動行為」之描述統計表………………………61
表4-1-6 父女組「遊戲/活動的互動行為」之描述統計表………………………61
表4-1-7 父子組「選擇的遊戲/玩具」之描述統計表……………………………61
表4-1-8 父女組「選擇的遊戲/玩具」之描述統計表……………………………61
表4-1-9 父子與父女在「選擇的遊戲/玩具」之t考驗…………………………63
表4-2-1 不同年齡幼兒父親之性別角色態度問卷得分之平均數與標準差……62
表4-2-2 不同年齡幼兒父親之性別角色態度問卷得分之差異比較……………62
表4-2-3 不同教育程度幼兒父親之性別角色態度問卷得分之平均數與標準差63
表4-2-4 不同教育程度幼兒父親之性別角色態度差異比較……………………63
表4-2-5 不同職業類別幼兒父親之性別角色態度問卷得分之平均數與標準差64
表4-3-1 子女性別社會化行為與父親性別角色態度之相關（父子）……………65
表4-3-2 子女性別社會化行為與父親性別角色態度之相關（父女）……………66
表4-4-1 不同性別角色態度的幼兒父親（父子）在子女之性別社會化行為中「介入遊戲/活動類型」平均數及標準差……………………………………67
表4-4-2不同性別角色態度的幼兒父親（父子）在子女之性別社會化行為中「介入遊戲/活動類型」的單因子變異數分析摘要表………………………67
表4-4-3不同性別角色態度的幼兒父親（父子）在子女之性別社會化行為中「介 入遊戲/活動類型」每一題項的單因子變異數分析摘要表……………68
表4-4-4不同性別角色態度的幼兒父親（父女）在子女之性別社會化行為中「介入遊戲/活動類型」平均數及標準差……………………………………70
表4-4-5不同性別角色態度的幼兒父親（父女）在子女之性別社會化行為中「介入遊戲/活動類型」的單因子變異數分析摘要表………………………70
表4-4-6不同性別角色態度的幼兒父親（父子）在子女之性別社會化行為中「遊 戲/活動的互動行為」平均數及標準差…………………………………71
表4-4-7不同性別角色態度的幼兒父親（父子）在子女之性別社會化行為中「遊 戲/活動的互動行為」的單因子變異數分析摘要表……………………71
表4-4-8不同性別角色態度的幼兒父親（父女）在子女之性別社會化行為中「遊戲/活動的互動行為」平均數及標準差…………………………………72
表4-4-9不同性別角色態度的幼兒父親（父女）在子女之性別社會化行為中「遊戲/活動的互動行為」的單因子變異數分析摘要表……………………73
表4-4-10不同性別角色態度的幼兒父親（父子）在子女之性別社會化行為中「選擇的遊戲/玩具」平均數及標準差………………………………………74
表4-4-11不同性別角色態度的幼兒父親（父子）在子女之性別社會化行為中「選擇的遊戲/玩具」的單因子變異數分析摘要表…………………………74
表4-4-12不同性別角色態度的幼兒父親（父女）在子女之性別社會化行為中「選擇的遊戲/玩具」平均數及標準差………………………………………75
表4-4-13不同性別角色態度的幼兒父親（父女）在子女之性別社會化行為中「選擇的遊戲/玩具」的單因子變異數分析摘要表…………………………76
表4-4-14不同性別角色態度的幼兒父親（父女）在子女之性別社會化行為中「選擇的遊戲/玩具」每一題項的單因子變異數分析摘要表………………76

圖 次

圖3-1-1 研究架構圖………………………………………………………………38
圖3-4-1 研究程序…………………………………………………………………52

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