臺灣博碩士論文加值系統

藉由兩個不同文化背景的受測者─台灣 (華語系) 與阿根廷 (西班牙語系) ，探討不同文化在評估標誌符號是受到哪些辨識與偏好之因素影響。
兩群受測者為台灣 (華語系) 100位、阿根廷 (西班牙語系) 為111位。測試的標誌符號為育嬰室、洗手間、詢問處、電扶梯和電話五個類別；取自於台灣與阿根廷公共場所各15個、及5個由The American Institute of Graphic Arts所設計予U.S. Department of Transportation的公共標誌，共計為35個標誌符號。
首先，在實驗一：受測者根據形容詞語義量尺，以語意差異法 (Method of Semantic differential) 來評估35個標誌符號，獲得的評估資料經由統計方法進行平均值 (M)、標準差 (SD) 檢定，並比較不同背景受測者對標誌符號的評量是否有顯著的差異。在實驗二：同樣的，受測者根據形容詞語義量尺 (Semantic Scale)，以語義差異法 (Method of Semantic differential) 來評估標誌符號，獲得的評估資料透過因素分析、建構語意空間，並將兩群受測者對標誌的評估語義空間合併，作相互比較來分析兩群受測者的評量是否有差異。最後在實驗三：為了要探討不同文化在偏好上的評估，採取等級法 (Method of Ranking) 測試受測者對這35個標誌符號的偏好態度，將獲得的等級順序資料轉成差距量表資料，之後進行兩群受測者的偏好差距綜合交叉比較分析。
綜合本研究的結果顯示，不同文化對標誌符號，確實有顯著的辨識與偏好差異，藉由研究結果解讀推測其中影響要因有：不同的語文對於標誌符號的傳達容易產生障礙、約定成俗(convention)的觀念會影響圖形符號的解讀與詮釋、不同文化政府所實行的社會政策是影響民眾辨識圖形符號的重要因素。
關鍵詞：文化背景、標誌符號設計、語義差異法、因素分析法、等級法

Through questionaries answered by two groups of people with different cultural backgrounds, an attempt to identify the factors influencing the recognition and preferences of graphic symbols in different cultures was carried out.
According to the objective, two groups of interviewee were randomly selected. The groups consist of 100 Taiwaneses and 111 Argentinineans. Five groups of graphic symbols were tested: nursery, WC, information, mechanical stairs and telephon. Test graphics were collected from public places; 15 symbols from Taiwan, 15 from Argentina, and 5 were designed by The American Institute of Graphic Arts for the U.S. Department of Transportation. A total number of 35 graphic symbols were evaluated.
Three experiments were performed in this research. In the first experiment, a method of semantic diferential were applied. The interviewee evaluated all 35 graphic symbols with adjective scale. Results were expressed as mean and standard deviation and analyzed statistically in order to test the differences of both human groups connotation toward each symbol. In the second experiment, the same interviewee used a semantic scale of adjectives to evaluate the graphic symbols. Scores obtained for each symbol were interpreted through semantic analysis and construction of semantic space and combined with the semantic evaluation of both groups. Differences of determed semantic spaces of both human groups were cross-compared. In the third experiment, both subject groups preferences for the 35 graphic symbols by both subject groups were evaluated. A Method of Ranking were ultilized. The preference orders were converted into a distance scale and the results from both groups were cross-compared.
Taking all results of the research together, different cultures presented significative differences regarding to preference and recognition of graphic symbols. Through the interpretation of the results, the influencing factors were infered. Among them: (1) Different languages easily constitute an impediment for the comunication through graphical symbols. (2) Convention can influence the reading and interpretation of graphic symbols and (3) The social education performed by the governments from different cultures is an important influencing factor for the people to distinguish the graphic symbols.
Keywords: cultural background, design of graphic symbols, semantic differential method, factor analysis method, ranking method.

目錄
頁次
中文摘要 ………………………………………………………………………… i
英文摘要 ………………………………………………………………………… ii
誌 謝 ………………………………………………………………………… iii
目 錄 ………………………………………………………………………… iv
表 目 錄 ………………………………………………………………………… vii
圖 目 錄 ………………………………………………………………………… viii
第一章 緒論
1.1 研究動機 ………………………………………………………………… 1
1.2 研究目的與研究問題 …………………………………………………… 3
1.3 研究的重要性 …………………………………………………………… 4
1.4 研究假設 ………………………………………………………………… 4
1.5 研究範圍與限制 ………………………………………………………… 5
1.6 研究架構 ………………………………………………………………… 6
第二章 文獻探討
2.1 記號理論 ....................................................................................................... 7
2.2 意象 ................................................................................................................ 9
2.2.1 意象社會符號 ................................................................................................ 10
2.3 符號脈絡與意義 ........................................................................................... 11
2.4 國際視覺符號語 ........................................................................................... 12
2.5 視覺符號與文字符號 ................................................................................... 14
頁次
2. 6 視覺圖像符號之造型認知 .......................................................................... 16
2.6.1 圖像符號造型認知之分類 ........................................................................... 16
2.6.2 圖像符號造型認知之設計要求與原則 ...................................................... 19
2.6.3 圖像符號造型認知之設計形式美則 .......................................................... 19
2.6.4 圖像符號造型認知之構成表現手法 .......................................................... 22
2.6.5 圖像符號造型認知之構思手法 ...................................................................26
2. 7 圖像符號相關研究 ........................................................................................ 28
第三章 研究方法與實施步驟
3.1 研究方法與原理 ............................................................................................. 30
3. 1. 1 研究方法 ......................................................................................................... 31
3.2 研究實施步驟 ................................................................................................. 32
3. 3 實驗工具設計 ................................................................................................ 35
3.3.1 評量對象 ......................................................................................................... 35
3.3.2 評量對象之選定 ............................................................................................ 37
3. 4 評估量尺之選定 ............................................................................................ 40
3.4.1 形容詞篩選 ( 語義差異法 Semantic Differential Technique ) .................40
3.4.2 等級表 ( 等級法 Ranking Technique ) ....................................................... 46
3. 5 量尺設計 ......................................................................................................... 46
3.5.1 語義差異量尺 ................................................................................................. 46
3.5.2 等級量表 ......................................................................................................... 47
第四章 實驗結果之統計與分析
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4. 1 平均值(M)、標準差(SD)檢定其差異以「統計法」分析 ..................... 50
4. 2 各標誌符號視覺意象評估結果之因素分析 ........................................... 65
4.2.1 各標誌符號語義空間歸類 .........................................................................78
4.2.2 綜合結果評估與分析 ................................................................................. 80
4.3 各標誌符號視覺意象之偏好測定結果與分析 ........................................97
第五章 結論與建議
5. 1 結論 ............................................................................................................. 116
5.1.1 不同文化的視覺感受和意象觀點 ...........................................................116
5.1.2 跨越文化建立國際視覺語言的圖像符號的理想是否合適？................ 119
5.1.3 嘗試以符號學的角度解釋因素分析之因子.............................................. 120
5. 2 建議 ............................................................................................................. 122
參考文獻................................................................................................................................ 124
附錄......................................................................................................................................... 126
表目錄
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表 2.5視覺符號與文字符號的性質 ................................................................................. 15
表 2.6 視覺圖像符號族譜 ................................................................................................. 17
表 3. 3. 1-A Taiwan為蒐集於台灣都會之標誌符號............................................................ 36
表 3. 3. 1-A Argentina為蒐集於阿根廷都會之標誌符號.................................................. 36
表 3. 3. 2評量對象35標誌符號........................................................................................... 39
表 3. 4.1 初步篩選44個形容詞........................................................................................... 40
表 3. 4.1-A 調查用之形容詞對的適合性統計表................................................................ 42
表 3. 4.1-B 調查用之形容詞對的適合性統計表................................................................ 43
表 3. 4.1-C 十位設計師篩選出的42組形容詞對............................................................. 44
表 4A 受測者基本資料......................................................................................................... 49
表 4B 受測者基本資料........................................................................................................... 49
表 4.1(A) 台灣受測者─各標誌符號之視覺意象評估平均值與標準差........................ 52
表 4.1(B) 阿根廷受測者─各標誌符號之視覺意象評估平均值與標準差.................... 53
表 4.1(C) 台灣與阿根廷受測者─各標誌符號之視覺意象評估之平均值....................54
表 4.2 (A)-1 相關矩陣.............................................................................................................66
表 4.2 (A)-2 總變異量............................................................................................................ 67
表 4.2 (A)-4因數矩陣............................................................................................................. 68
表 4.2 (A)-5 因數轉軸矩陣.................................................................................................... 69
表 4.2 (A)-6臺灣(華語系)背景受測者之因素結構矩陣表................................................ 71
表 4.2 (B)-1相關矩陣............................................................................................................... 72
表 4. 2 (B)-2 總變異量........................................................................................................... 73
頁次
表 4.2 (B)-3共同因數.............................................................................................................. 73
表 4.2 (B)-4因數矩陣.............................................................................................................. 74
表 4.2 (B)-5 因數轉軸矩陣.................................................................................................... 75
表 4.2 (B)-6 阿根廷 (西班牙語系) 背景受測者之因素結構矩陣表............................. 77
表 4.2.1 為各個公共標誌的視覺意象測定之因數得點.................................................... 78
表 4. 3-1 (Argentina) 類別一〈育嬰室〉偏好等級量表................................................... 101
表 4. 3-1 (Taiwan) 類別一〈育嬰室〉偏好等級量表........................................................ 102
表 4. 3-2 (Argentina) 類別二〈洗手間〉偏好等級量表................................................... 104
表 4. 3-2 (Taiwan) 類別二〈洗手間〉偏好等級量表........................................................ 105
表 4. 3-3 (Argentina) 類別三〈詢問處〉偏好等級量表................................................... 107
表 4. 3-3 (Taiwan) 類別三〈詢問處〉偏好等級量表........................................................ 108
表 4. 3-4 (Argentina) 類別四〈電扶梯〉偏好等級量表................................................... 110
表 4. 3-4 (Taiwan) 類別四〈電扶梯〉偏好等級量表........................................................ 111
表 4. 3-5 (Argentina) 類別五〈電話〉偏好等級量表....................................................... 113
表 4. 3-5 (Taiwan) 類別五〈電話〉偏好等級量表............................................................ 114
表 5.1.3 阿根廷受測者對授子鳥圖像之意義表達與意象感受....................................... 121
圖目錄
頁次
圖 1-1 研究架構...................................................................................................................... 6
圖 2.3 資料來源：Nigel Holmes‧Designing Pictorial Symbols ...................................... 10
圖 2.4 那拉斯 ISOTYPE 建構範例...................................................................................... 13
圖 2.6A 抽象型的圖像符號................................................................................................... 16
圖 2.6B 具象型的圖像符號................................................................................................... 17
圖 2.6C 連字符號英文字型圖像符號.................................................................................. 18
圖 2.6D漢字造型之圖像符號............................................................................................... 18
圖 2.6E綜合型之圖像符號.................................................................................................... 18
圖 2.6.2 人壽保險公司的標誌.............................................................................................. 19
圖 2.6.3A 對稱與均衡......................................................................................................... 20
圖 2.6.3B節奏與韻律.......................................................................................................... 20
圖 2.6.3C比例與尺度......................................................................................................... 21
圖 2.6.4A點構成................................................................................................................... 22
圖 2.6.4B線構成.................................................................................................................... 22
圖 2.6.4C透疊........................................................................................................................ 22
圖 2.6.4D遮疊........................................................................................................................ 23
圖 2.6.4E曲帶......................................................................................................................... 23
圖 2.6.4F變異......................................................................................................................... 23
圖 2.6.4G填充........................................................................................................................ 24
圖 2.6.4 H視幻....................................................................................................................... 24
圖 2.6.4 I反轉......................................................................................................................... 24
圖 2.6.4 J旋轉......................................................................................................................... 25
圖 2.6.4 K發射........................................................................................................................ 25
頁次
圖 2.6.4 L徒手........................................................................................................................ 25
圖 2.6.5A象徵手法............................................................................................................... 26
圖 2.6.5B寓意手法............................................................................................................... 26
圖 2.6.5C聯想手法.............................................................................................................. 27
圖 2.7 ISO圖像符號 ( 排序 ) 測試方法架構圖........................................................... 29
圖 3. 2三階段實驗流程與關係示意圖................................................................................ 34
圖 3.5.1評估量尺.................................................................................................................... 46
圖 3.5.2等級評估量尺............................................................................................................ 47
圖 4.1 (明確的、曖昧的)台灣與阿根廷受測者對標誌符號評估之平均值比較.......... 56
圖 4.1 (具象的、抽象的)台灣與阿根廷受測者對標誌符號評估之平均值比較.......... 58
圖 4.1 (簡潔的、複雜的)台灣與阿根廷受測者對標誌符號評估之平均值比較.......... 60
圖 4.1 (區域的、國際的)台灣與阿根廷受測者對標誌符號評估之平均值比較.......... 62
圖 4.1 (貼切的、突兀的)台灣與阿根廷受測者對標誌符號評估之平均值比較........... 63
圖 4.2 (A)-1 因素陡坡圖........................................................................................................70
圖 4.2 (B)-1 因素陡坡圖......................................................................................................... 76
圖 4.2.2.1-A 育嬰室 標誌符號 第一座標平面................................................................. 83
圖 4.2.2.1-B 洗手間 標誌符號 第二座標平面.................................................................. 86
圖 4.2.2.1-C 詢問處 標誌符號 第三座標平面.................................................................. 89
圖 4.2.2.1-D 電扶梯 標誌符號 第四座標平面................................................................. 92
圖 4.2.2.1-E 電 話 標誌符號 第五座標平面 .............................................................. 95

中文部份
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