臺灣博碩士論文加值系統

　　本研究以東勢監理分站轄管之9鄉鎮，包含東勢、元長、四湖、口湖、褒忠、麥寮、台西、水林、崙背的機車違規駕駛人需要參加道路交通安全講習者，探討交通安全教育對於駕駛人行為是否有影響及長期推動交通安全教育之成效。
　　用統計分析法中的單因子變異數及T檢定析，分析受訪者人口結構及駕駛屬性對於道路交通安全講習是否有差異，將其結果提供主管機關參考，為今後努力的方向。

　　This study is based on surveys from nine townships under moter vehicles office in Tungshih Township, including Dongshih, Yuanchang, Sihhu, , Kouhu , Baojhong, Mailiao, Taisi , Shueilin , Lunbei. The motorcyclists who are charged with traffic violations need to attend the Road Traffic Safety Lecture under the traffic law. Our research is to explore the effectiveness of the Road Traffic Safety Lecture provided from Dongshih township, and also the effectiveness of long term Traffic Safety education.
　　Statistical analysis including ANOVA and T-test analysis are used to explore the effectiveness of the Road Traffic Safety Lecture used for each different class of motorcyclist of violation.

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博碩士論文授權 iii
謝誌 iv
中文摘要 v
ABSTRACT vi
目錄 vii
表目錄 viii
圖目錄 x
第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究目的 2
第三節 研究範圍及對象 2
第四節 研究限制 3
第二章 文獻探討 4
第一節 我國道路交通安全講習之法源 4
第二節 我國現行道路交通安全講習之課程 6
第三節 道路交通安全講習之相關文獻 7
第三章 研究方法與步驟 11
第一節 研究方法 11
第二節 問卷設計 11
第三節 研究假設 12
第四節 分析與統計方法 12
第五節 研究流程 14
第四章 研究結果與分析 15
第一節 人口結構及駕駛特性分析 15
第二節 課後課程滿意程度相關分析 17
第三節 課後法律知識了解相關分析 24
第四節 課後駕駛常識認知相關分析 38
第五節 課後課程幫助程度相關分析 50
第六節 課後駕駛行為改善意圖分析 59
第五章 結論與建議 61
第一節 結 論 61
第二節 建 議 65
參考文獻 68
附錄一： 70

表目錄
表2-1 我國道路交通安全講習課程表 6
表4-1-1 人口結構分析16
表4-1-2 駕駛特性分析17
表4-2-1 課後課程滿意度分析18
表4-2-2 年齡與課後課程滿意度分析18
表4-2-3 教育程度與課後課程滿意度分析19
表4-2-4 職業與課後課程滿意度分析20
表4-2-5 性別與課後課程滿意度分析20
表4-2-6 違規類型與課後課程滿意度分析21
表4-2-7 駕駛年資與課後課程滿意度分析22
表4-2-8 參加講習次數與課後課程滿意度分析23
表4-3-1 課後法律知識了解分析表25
表4-3-2 年齡與課後法律知識了解分析27
表4-3-3 教育程度與課後法律知識了解分析28
表4-3-4 性別與法律知識了解分析29
表4-3-5 職業與課後法律知識了解分析31
表4-3-6 違規類型與課後法律知識了解分析33
表4-3-7 駕駛年資與課後法律知識了解分析36
表4-3-8 參加次數與課後法律知識了解分析37
表4-4-1 課後駕駛常識認知分析表39
表4-4-2 年齡與課後駕駛常識認知分析表40
表4-4-3 教育程度與課後駕駛常識認知分析表42
表4-4-4 性別與課後駕駛常識認知分析表43
表4-4-5 職業與課後駕駛常識認知分析表44
表4-4-6 違規類型與課後駕駛常識認知分析表46
表4-4-7 駕駛年資與課後駕駛常識認知分析表47
表4-4-8 參加次數與課後駕駛常識認知分析表48
表4-5-1 課後課程幫助程度分析表50
表4-5-2 年齡與課後課程幫助程度分析表52
表4-5-3 職業與課後課程幫助程度分析表52
表4-5-4 教育程度與課後課程幫助程度分析表53
表4-5-5 性別與課後課程幫助程度分析表54
表4-5-6 違規類型與課後課程幫助程度分析表56
表4-5-7 駕駛年資與課後課程幫助程度分析表57
表4-5-8 參加講習次數與課後課程幫助程度分析表58
表4-6-1 課後駕駛行為改善意圖分析60
表5-1-1 人口結構及駕駛特性與交通法律相關性62
表5-1-2 人口結構及駕駛特性與駕駛常識相關性63
表5-1-3 人口結構及駕駛特性與課程幫助程度相關性63
表5-1-4 人口結構及駕駛特性與課後課程滿意程度相關性64

圖目錄
圖3-1 研究流程 14

一、中文部份
1.葉文啟2002年「交通違規行為危害交通程度與處罰標準之研究」，中央警察大學交通管理研究所。
2.蔡中志1995年「中日道路交通法規處罰規定與執行之比較研究」，警學叢刊，25卷3期，中央警察大學。
3.吳佳滿1995年「如何落實大專交通安全教育」，交通安全教育專論，台北：中華民國交通安全教育學會
4.吳宗修1995年「學校交通安全之評論」，交通安全教育專論，台北：中華民國交通安全教育學會。
5.交通部運研所2001年「道路交通安全講習現況檢討及未來講習制度改善之研究」，交通部專案報告。
6.王玉玲2011年「酒後駕車違規者之行為認知研究 」，中央警察大學交通管理研究所。
7.江樹人2004年「道路交通安全講習對違規駕駛人行為影響之研究」，銘傳大學公共事務學研究所。
8.王培龍2004年「汽機車駕駛者違規行為意向及其願付價格之研究」，國立暨南國際大學土木工程學系研究所。
9.陳政凡2008年「影響機車駕駛人兩段式左轉行為意向因素之研究」，國立交通大學運輸科技與管理學系研究所。
10.張高文2005年「影響青少年無照駕駛機車行為意向成因研究分析」，國立交通大學運輸科技與管理學系研究所。
11.吳振宏2011年「在學中青少年機車使用者安全風險感知之研究」，國立交通大學運輸科技與管理學系研究所。
12.朱永裕2001年「我國大學生道路交通行為表現之調查研究」，國立臺灣師範大學工業教育研究所。
13.張新立1998年「重型車輛安全分析與營業大貨車肇事預防措施之研究」，交通部運輸研究所報告。
14.王介民1997年「青年學生對機車事故傷害危險認知與冒險行為之研究」，國防醫學院公共衛生研究所。
15.張曉萍2004年「國小五年級兒童之母親管教方式與親子關係研究」，國立新竹教育大學進修部輔導教學碩專班。
16.鄭俊明、林美伶等2009年「臺北市道路交通安全講習學員再犯率分析」，都是交通半年刊第24卷第2期 。