臺灣博碩士論文加值系統

本研究以國立臺灣戲曲學院大一到大四學生為抽樣對象，探討國立臺灣戲曲學院學生參與體適能中心的滿意程度，採用「國立臺灣戲曲學院學生參與體適能中心滿意度之問卷」調查，本研究問卷共分為「人口統計變項資料」、「滿意度量表」兩部份。研究結果發現：一、女性學生所占比例比男性學生高，女性學生也開始重視健身運動，學校體適能中心提供免費、專人管理、冷氣、音響及置物箱等設施，也成為重要的誘因。二、各因素層面上住校受試者皆大於外宿受試者，原因可能是住校學生就近使用設施方便，離宿舍近、天候不佳健身好去處。三、到體適能中心運動，大一學生及大四學生所占比例最高，尤其大一學生剛進入大學第一年，在校住宿較多，傍晚或夜間是大一學生參與體適能中心者最多。四、每次運動60-30分鐘之間的學生，在「環境設備」、「附屬設備」因素之得分最高，多數學生至體適能中心健身都停留30分鐘以上。五、不同科系之學生在「環境設備」、「行政管理」因素層面達顯著差異。六、不同運動時段的學生參與體適能中心在「環境設備」因素層面上達顯著差異，尤其傍晚（16點至18點）在「環境設備」因素之得分最高，原因在傍晚（16點至18點）適合運動時間。七、大部分學生平均每週前往體適能中心2次以上者占70%，顯示運動健康的概念已深入本校學生心中。八、大部分學生參與體適能中心，其訊息來源主要來自於學校師長的介紹與體育課中介紹。九、「開放時段符合學生需求」、「免費開放給本校學生」及「離住校近盥洗便利」之學生所占比例最大，顯示大部分學生選擇學校體適能中心作為健身主要場所，仍然以方便和免費為主要考量。

The study of the National Taiwan College of Performing Arts freshman to senior students for sampling target, explore the level of satisfaction of National Taiwan College of Performing Arts students engagement in physical fitness centers, using "National Taiwan College of Performing Arts students engagement in a questionnaire fitness center satisfaction "survey the study questionnaire is divided into "demographic variables data" and "satisfactionscale." two parts. The results showed that: The study of the National Taiwan College of Performing Arts freshman to senior students for sampling target, explore the level of satisfaction of National Taiwan College of Performing Arts students engagement in physical fitness centers, using "National Taiwan College of Performing Arts students engagement in a questionnaire fitness center satisfaction "survey the study questionnaire is divided into "demographic variables data" and "satisfactionscale." two parts. The results showed that: Second, the level of each factor on boarding the subjects were more than sleeping out subjects may be due to the use of convenient facilities nearby boarding students, from recentquarters, bad weather Fitness good place. Third, the fitness center exercise, freshman students and the highest proportion of seniors, especially freshman just entering the first year of college, stay in school more, in theevening or at night is a freshman student participation in fitness center those most. Fourth, every movement of students between 60-30 minutes, in"Environmentalment", scored the highest "ancillary equipment" factors, the majority of students to the fitness center fitness have stayed 30 minutes or more. Fifth, students in different departments of the "Environmental Equipment","administration" of significant differences in levels of factors. Sixth, students of different sports periods of participation in physical fitness center on "Environmental Equipment" factor level of significant differences, especially in the evening (16:00 to 18:00) in the highest scoring factors"Environmental Equipment", because in the evening (16:00 to 18 points) for exercise time. Seventh, most students go to the average weekly fitness centers accounted for more than2 times 70%, showing the movement of health concept has penetrated the hearts of our students. Eighth, most students participate in physical fitness center, the main source of its infrom-ation from the school physical education teachers introduction and introduced. Ninth, "opening hours in line with the needs of students", "free and open to our students" and "away from the boarding school near toilet facilitate" the largest proportion of students, showed that most students choose the school fitness center as a fitness main place, still easy and free as the main consideration.

目次..…………………………………………………………………i
表次……………………………………………………………………iii
圖次……………………………………………………………………iv
第一章 緒論……………………………………………………………1
第一節 研究動機………………………………………………………1
第二節 研究目的………………………………………………………2
第三節 研究問題………………………………………………………3
第四節 研究假設………………………………………………………3
第五節 研究範圍………………………………………………………4
第六節 名詞解釋………………………………………………………4
第七節 研究限制………………………………………………………6
第二章 文獻探討………………………………………………………7
第一節 學生參與健身中心相關研究…………………………………7
第二節 健身中心經營管理之研究………………………………17
第三節 健身中心滿意度相關研究………………………………27
第三章 研究方法…………………………………………………41
第一節 研究架構…………………………………………………41
第二節 研究程序…………………………………………………42
第三節 研究對象與抽樣方法……………………………………43
第四節 研究工具…………………………………………………44
第五節 資料處理…………………………………………………50
第四章 結果與討論…………...…………………………………51
第一節 學生參與體適能中心人口統計變項之分析………………51
第二節 學生參與體適能中心滿意度各因素差異分析……………53
第三節 學生參與體適能中心滿意度各因素之差異分析…………65
第五章 結論與建議…………………………………………………67
第一節 結論…………………………………………………………67
第二節 建議…………………………………………………………69
參考文獻……………………………………………………………70
中文部分………………………………………………………………70
英文部分………………………………………………………………75
附錄……………………………………………………………………79
附錄一：預試問卷……………………………………………………79
附錄二：正式問卷……………………………………………………81

一、中文部分
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