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研究生:趙小君
研究生(外文):Shiao-chun Chao
論文名稱:台東縣國小學童家長親子休閒運動滿意度、親子關係及幸福感之研究
論文名稱(外文):A Study of Parent-child Recreational Sport Satisfaction, Parent-child Relationship, and Well-being on the Elementary School Students’ Parents in the Taitung County, Taiwan Area
指導教授:陳佳儒陳佳儒引用關係
指導教授(外文):Chia-Ju Chen
學位類別:碩士
校院名稱:大仁科技大學
系所名稱:休閒健康管理研究所
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2012
畢業學年度:100
語文別:中文
論文頁數:144
中文關鍵詞:幸福感親子休閒運動滿意度國小學童家長親子關係
外文關鍵詞:well-beingparent-child recreational sport satisfactionthe elementary school students’ parentsparent-child relationship
相關次數:
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本研究目的在瞭解台東縣國小學童家長親子休閒運動滿意度、親子關係及幸福感之現況,探討親子休閒運動滿意度與親子關係、親子休閒運動滿意度與幸福感、親子關係與幸福感之關聯性,以及親子休閒運動滿意度、親子關係與幸福感三者間之徑路關係。以台東縣國小學童家長為調查對象,發放問卷共計480份,取得有效問卷397份,有效問卷率82.70%。利用描述性統計、因素分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關分析、多元迴歸分析和徑路分析等統計方法進行資料分析。研究結果發現如下:
一、 台東縣國小學童家長之親子休閒運動滿意度問項評估認同程度最高為「與孩子從事休閒運動讓我很感興趣」。親子休閒運動滿意度因素構面包括「心理」、「教育」、「美感」、「生理」;以「心理」構面的認同程度最高。。
二、 台東縣國小學童家長之親子關係問項評估認同程度最高為「我覺得孩子喜歡參與親子休閒運動」。親子關係因素構面包括「友誼型交往」、「情感交流」及「相互信任」,以「友誼型交往」構面的認同程度最高。
三、 台東縣國小學童家長之幸福感問項評估認同程度最高者為「我覺得從事親子休閒運動可以帶給孩子幸福」。幸福感因素構面包括「樂趣享受」、「自我實現」;以「樂趣享受」構面的認同程度最高。
四、 台東縣國小學童家長之親子休閒運動滿意度與親子關係有顯著正相關。
五、 台東縣國小學童家長之親子休閒運動滿意度與幸福感有顯著正相關。
六、 台東縣國小學童家長之親子關係與幸福感有顯著正相關。
七、 台東縣國小學童家長之親子休閒運動滿意度對親子關係、親子休閒運動滿意度對幸福感及親子關係對幸福感有顯著且正面的直接影響,親子休閒運動滿意度透過親子關係對幸福感有顯著影響關係。
The purpose of this study was to understand parent-child recreational sport satisfaction, parent-child relationship and well-being of the elementary school students’ parents in the Taitung County (Taiwan) area. These three inter-relationships were investigated through surveys provided to Taitung area elementary school students’ parents. This study provided 480 questionnaires, 397 questionnaires were obtained. The effective rate was 82.70%. Descriptive Statistics, Factor Analysis , t-test , Oneway ANOVA , Pearson Product-Moment Correlation Analysis , Multiple Regression Analysis and Path Analysis for data anlysis were employed. The results were as follows:
1. The elementary school students’ parents in the Taitung County showed an image assessment of the highest degree of recognition for “I am very interested in recreational sports with the kids” . Factor dimensions of the parent-child recreational sport satisfaction contained “psychological”,”educational” ,” aesthetic feeling”,”physiological”. And they showed image assessment of the highest degree, identfying the “psychological” dimension.
2. The elementary school students’ parents in the Taitung County showed an image assessment of the highest degree of recognition for “I think the kids like to participate in parent-child recreational sport”. Factor dimensions of the parent-child relationship contained “friendship exchanges”,”emotional communication”,”mutual trust”. And they showed image assessment of the highest degree, identfying the “friendship exchanges” dimension.
3. The elementary school students’ parents in the Taitung County showed an image assessment of the highest degree of recognition for “I think that engaged in parent-child recreational sport can make the children happy”. Factor dimensions of the well-being contained “enjoy”,”self-realization”. And they showed image assessment of the highest degree, identfying the “enjoy” dimension.
4. There were significant relationships between parent-child recreational sport satisfaction and parent-child relationship.
5. There were significant relationships between parent-child recreational sport satisfaction and well-being.
6. There were significant relationships between parent-child relationship and well-being.
7. There were significant cause-effect relationships among parent-child recreational sport satisfaction versus parent-child relationship , parent-child recreational sport satisfaction versus well-being , as well as parent-child relationship versus well-being for elementary school students’ parents in the Taitung County. In tern of parent-child recreational sport satisfaction versus well-being, there was a significant cause-effect relationship through parent-child relationship for elementary school students’ parents in the Taitung County.
目 次
摘 要...…i
Abstract...iii
誌 謝...v
目 次....vii
表 次....ix
圖 次...xii
第壹章 緒論
第一節 研究背景與動機...1
第二節 研究目的...5
第三節 研究問題...5
第四節 研究假設...6
第五節 研究範圍與限制...8
第六節 名詞操作性定義...8
第貳章 文獻探討
第一節 親子休閒運動滿意度....11
第二節 親子關係...19
第三節 幸福感...23
第四節 親子休閒運動滿意度、親子關係及幸福感相關之研究...28
第五節 本章總結...33
第參章 研究方法
第一節 研究架構...35
第二節 研究流程...36
第三節 研究對象...37
第四節 研究工具....37
第五節 抽樣設計與研究調查實施...56
第六節 資料分析...59

第肆章 結果與討論
第一節 樣本結構分析...61
第二節 台東縣國小學童家長親子休閒運動滿意度之現況分析...64
第三節 台東縣國小學童家長親子關係之現況分析...70
第四節 台東縣國小學童家長幸福感之現況分析...77
第五節 台東縣國小學童家長人口統計特徵變項於親子休閒運動滿意度
分析...83
第六節 台東縣國小學童家長人口統計特徵變項於親子關係分析...89
第七節 台東縣國小學童家長人口統計特徵變項於幸福感分析...94
第八節 台東縣國小學童家長對親子休閒運動滿意度、親子關係及幸福
感相關情形之分析...98
第九節 台東縣國小學童家長對親子休閒運動滿意度、親子關係及幸福
感之徑路分析...112
第伍章 結論與建議
第一節 結論...117
第二節 建議...122
參考文獻...125
附錄
附錄一 預試問卷...136
附錄二 正式問卷...140
參考文獻

一、中文部分

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