臺灣博碩士論文加值系統

學校與家庭聯絡的方法，一般有家庭訪問、親師座談會、發行班刊、電話聯絡和家庭聯絡簿等。其中「電話聯絡」與「家庭聯絡簿」是國民小學最常使用的溝通方式，而家庭聯絡簿更是學生、家長和老師每天都必須看過的「日記」，因此家庭聯絡簿除了在親師溝通上扮演著相當重要的角色外，還可成為促進親子關係、輔導學生問題的工具。
隨著社會的變遷、科技的發達，再加上政府推展「開放式教育」，親師間的溝通益形重要，因此，加強家庭聯絡簿的功能成為一個相當重要的課題。在網際網路的蓬勃發展下，更多功能的「電子聯絡簿」開始被推展應用，期望能藉著現代電腦科技，為親、師、生間的溝通帶來更有效便利的方法。
本研究實作出一個簡單且易於操作之Web介面的電子聯絡簿系統，透過現今強大的網際網路和簡訊服務系統，工能兼具實用、方便與即時性，改善以往電子聯絡簿無法及時和家長聯絡的問題，期望在人際關係越來越複雜的狀況下，幫助老師和家長間建立一個更良好的溝通管道。

Home visit, parent-teacher discussion, class papers, phone communication and homebooks are the common ways for the communication between parents and teachers. Primarily, phone communication and homebooks are frequently used in the elementary schools. Homebooks, like the class diaries, are read by students, parents and teachers every day. As a result, homebooks not only play a major role for parent-teacher communication but also a tool for parenthood relation improvement as well as student counseling.
With the society changes, the technology development, and the Open Education implementation by the government, parent-teacher communication is much highlighted than before. Consequently, enhancing the uses in homebooks becomes a crucial topic nowadays. Through the widespread Internet, e-homebooks are extensively applied in the different fields and they are expected to bring an effective and convenient way of communicating between teachers and parents.
The research designed a simple and user-friendly e-homebook which based on Web interface. Through the Internet and SMS, the e-homebooks improve the traditional homebook difficulty that teachers cannot communicate with parents immediately. Applying the e-homebooks to communicate between parents and teachers is of instantaneity and convenience. Accordingly, e-homebooks are expected to build a preferable communication between parents and teachers in the complicated society nowadays.

目 錄

中文摘要…………………………………………………………….……… I
英文摘要……………………………………………………………….…… II
誌謝……………………………………………………………………….… III
目錄……………………………………………………………………….… IV
圖目錄……………………………………………………………….……… VII
表目錄……………………………………………………………….……… IX

第一章 緒論……………………………………………………...………… 1
1-1研究背景……………………………………………………..…………. 1
1-2研究動機…………………………………………………………..……. 1
1-3研究目的…………………………………………..……………………. 3
1-4研究步驟………………………………………………………………… 4
1-5論文章節架構…………………………………………………………… 5

第二章 文獻探討與名詞解釋…………………………………………… 7
2-1聯絡簿…………………..……………………………………………… 7
2-1.1傳統聯絡簿……………………………………………………… 7
2-1.2數位聯絡簿……………………………………………………… 7
2-1.3傳統聯絡簿與數位聯絡簿的比較…………………………….... 8
2-2簡訊服務………………………..……………………………………… 9
2-3 ASP.NET……………………………………………………………....... 9
2-4 Microsoft .NET Framework…………………………...………………... 10
2-5資料庫系統……………………………………………………………… 12
2-5.1資料庫……………………………………………………………. 12
2-5.2資料庫管理系統………………………..……………………….. 12

第三章 研究方法………………………………...………………………… 14
3-1系統架構……………………………………………..…………………. 14
3-2系統開發工具與環境…………………………………………………… 15
3-3系統軟體架構…………………………………………………………… 16

第四章 程式設計與系統實作測試………………………………………... 17
4-1資料庫資料處理程式…………………..………………………………. 17
4-2資料發送程式………………..…………………………………………. 20
4-3系統實作與測試………………………………………………………… 27
4-3.1系統登入界面……………………………………………………. 28
4-3.2登入完成畫面……………………………………………………. 28
4-3.3點名簿界面………………………………………………………. 29
4-3.4聯絡簿界面………………………………………………………. 30
4-3.5緊急聯絡事項界面………………………………………………. 30
4-3.6班級學生管理－通訊錄維護界面………………………………. 31
4-3.7班級學生管理－通訊錄新增界面………………………………. 32
4-3.8個人密碼變更界面………………………………………………. 33
4-3.9傳送訊息查詢界面………………………………………………. 33
4-3.10安全性管理界面………………………………………………... 34
4-3.11班級資料管理－資料維護界面………………………………... 35
4-3.12班級資料管理－資料新增界面………………………………... 36
4-3.13班級資料管理－班級權限維護界面…………………………... 36
4-3.14班級資料管理－班級權限新增界面…………………………... 37
4-3.15 E-mail接收畫面………………………………………………... 37
4-3.16系統E-mail回覆界面…………………………………………... 38
4-3.17簡訊接收畫面…………………………………………………... 39
4-4系統滿意度調查………………………………………………………… 39

第五章 結論與後續研究建議…...………………………………………… 41
5-1 結論………………………..…………………………………………… 41
5-2 後續研究建議………………………………..………………………… 41

參考文獻…………………………………….……………………………… 43

附錄一 「電子聯絡簿」使用意見調查表………………………………… 45

個人簡歷……………………………………………….…………………… 46

圖 目 錄
圖1-1 學生學習環境模式圖……………………………………………….. 3
圖1-2 研究步驟………………………………….…………………………. 5
圖2-1 .NET架構示意圖………….………………………………………... 10
圖2-2 資料庫系統架構圖….………………….……………….................... 13
圖3-1 系統整體架構圖………….…………………………………………. 14
圖3-2 系統軟體架構圖…….………………….…………………………… 16
圖4-1 網頁主版頁面架構圖…….………………….……………………… 27
圖4-2 登入界面…….………………….…………………………………… 28
圖4-3 登入完成歡迎畫面………….………………………………………. 28
圖4-4 點名簿操作流程圖.…………………………………………………. 29
圖4-5 點名簿界面….………………….…………………………………… 29
圖4-6 聯絡簿界面….………………….…………………………………… 30
圖4-7 緊急聯絡事項界面……….…………………………………………. 30
圖4-8 MultiView控制項架構圖….………………………………………... 31
圖4-9 班級學生管理－通訊錄維護界面………………………………….. 32
圖4-10 班級學生管理－通訊錄新增界面………………………………...... 32
圖4-11 使用者密碼變更畫面…………………………………...................... 33
圖4-12 傳送訊息查詢畫面……….……………………………………......... 33
圖4-13 安全機制流程圖….……………………………………..................... 34
圖4-14 管理者－安全性管理界面………….………………………………. 35
圖4-15 管理者－班級資料維護界面….……………………………………. 35
圖4-16 管理者－班級資料新增界面………………………………….......... 36
圖4-17 管理者－班級權限維護界面.……………………………………..... 36
圖4-18 管理者－班級權限新增界面……………………………….............. 37
圖4-19 E-mail接收畫面……………………………...................................... 37
圖4-20 家長E-mail回覆界面……………………………….......................... 38
圖4-21 家長E-mail回覆內容查詢畫面………………………..................... 38
圖4-22 簡訊接收畫面………………………………...................................... 39


表 目 錄
表2-1 傳統聯絡簿與數位聯絡簿優缺點的比較表……………………….. 8
表3-1 用戶端系統弁鉬P規格……………….……………………………. 15
表3-2 伺服器端系統弁鉬P規格………………………………………….. 15
表3-3 軟體需求……………….……………………………………………. 15
表3-4 開發工具.………………….……………............................................ 15
表4-1 使用意見調查結果統計表………………………………………….. 40

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